2018年春季学期工作计划.docx

2018 年春季学期工作计划 春季学期工作计划篇一 以 xx 大精神为指导，以 “以人为本”为理念，以素质教育和课程改革为核心，全 面贯彻党的教育方针，努力推进素质教育，不断深化教育 改革，不断强化常规管理，为每位学生的成长提供终身服 务，为每位教师的发展提供良好条件。努力把我学校办成 一所“师资优良、管理规范、内涵充实、质量较高、特色 明显、提升品位”的农村示范学校。 1、加强队伍建设。不断建立并形成一支求真务实、勤 政敬业、主动高效的“创新型”学校管理队伍;不断建立并 形成一个师德高尚、业务过硬、锐意进取的“学习型”学 校教师群体。 2、抓实常规管理。着力打造平安、文明、洁净、和谐 的校园环境。以争创黄冈市文明单位为目标，实施封闭式 管理，强化学校日常管理工作。 3、加强教学管理。认真做好每月的教育质量调研与指 导工作。使我们的学生全面发展、素质优良、创新精神和 实践能力有一定的发展。学校的教育教学质量较好。争取 教育教学质量有新的突破。狠抓初三教育教学。 4、注重德育实效。认真贯彻落实中共中央国务院关 于进一步加强和改革未成年人思想道德建设的若干规定 ， 开展行之有效的德育活动，关注留守学生，使我们的学生 文明、自信、健康、活泼、彬彬有礼，成为有理想、有道 德、有知识的一代新人。 5、开展好课余兴趣活动。充分利用学校现有教育教学 资源，努力挖掘学生潜力，发展学生兴趣特长，促进学生 全面发展。在相关活动比赛中力争较好的成绩 6、做好教育科研。扎实做好学校有关课题的研究工作、 校本课程的建设工作和课程改革的推进工作，以科研促进 学校发展、以科研促进教师成长，不断彰显学校办学特色。 7、科学制定学校发展规划，科学定位学校发展目标， 立足学校实际，完善各项管理制度，逐步构建现代学校管 理机制与体系。 8、积极主动、高效高质地完成上级交给的各项工作任 务。以教育局 20xx 年工作思路为指导,积极配合上级完成 任务.不断提高教师素质和业务水平. (一)以学习为抓手，着力打造素质优良的教师群体。 (二)以课堂为主阵地，进一步提高教育教学质量。 1、认真落实课程计划，严格执行教学计划，规范教学 行为，按规定开齐开足所有课程。 2、加强对常规课的检查、指导与管理。提倡听随堂课、 听推门课，鼓励同事间的教学相长。所有行政人员都必须 完成一定量(每周 12 节)的听课任务，听后必须主动和有关 教师进行交流，以达到学习、交流、提高的目的。 3、加强课堂教学的研究，并以此来推进学校的课程改 革。各教研组必须制订出相关的计划，每周应安排 12 节的 典型课例供大家观摩与研究。同时学校将聘请有关专家作 讲座、做示范、作辅导;加强校际间的横向交流，组织骨干 教师外出学习观摩，在教科研活动中提升课堂教学质量。 4、积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比， 并力争优良的成绩。努力打造学校的精品课堂、精品课例。 5、加强教学管理，落实“教学五认真” ，优化教学行 为。向“管理”要质量，向“常规”要质量，向“认真” 要质量。 6、通过积极的努力，使学校专任教师的优课率达到 60%以 上，教学质量(抽测、调研)达同类学校中上水平。 (三)以养成教育为重点，提高学生的思想道德素养， 形成良好的文明行为习惯。 1、以德育工作的实效性为目标，坚持把德育工作放在 学校工作的首位。注重德育的常规管理，注重把思想道德 教育贯穿到整个教学过程中，渗透于学校日常管理中，见 之于每个教师的一言一行中，确立事事体现着德育，处处 蕴涵着德育，人人都是德育工作者的观念。 2、以养成教育为突破口，提升学生的基础道德素质和 法制意识，特别注重学生良好的文明行为习惯、礼仪规范 的养成教育和诚信教育、法制教育、安全教育。要扎扎实 实学习、宣传、落实小学生日常行为规范 、 学生在校 一日常规等，把中华传统美德和革命传统教育落实在道 德建设和学生的行为养成教育中。每天的值日行政人员和 红领巾值日岗要认真做好检查和监督工作，让学校的校风 变为师生的习惯行动，树立好学生形象。 3、以团支部活动为立足点，不断丰富和拓展德育工作 的途径与方法。学校各中队要认真按大队部的要求，组织 做好常规性的教育活动，讲究活动的效果。学校也将重点 组织好“五四”系列活动、社会实践活动和体育节等重大 活动，扩大活动影响，充实活动内涵，丰富学生生活，寓 教育于活动之中。 4、架设育人立交桥，努力改变目前相对封闭的德育模 式，努力整合优化社会德育资源，充分发挥学校教育、家 庭教育和社会教育三位一体的育人功能。适时召开学生家 长会，加强家校联系。利用家长学校大力开展三位一体的 教育教学工作。 5、加强学校德育工作队伍建设，尤其是班主任教师的 培训与管理，建立相关的学习培训制度，提高班主任工作 的科学性与艺术性。加强德育的科研工作，举办好 12 次的 班级管理研讨会。 6、继续深入开展爱心工程。进一步做好贫困生、特殊 生的帮助指导工作，使社会弱势群体中的适龄儿童、少年 受教育的权利受到保障，提高学校教育的社会公信度。 (四)以教育科研为先导，丰厚学校科研积淀，彰显学 校特色。 (五)以中小学常规管理基本要求为规范，做好学 校的管理，促进学校的可持续性发展。 1、不断建立并完善一系列切合学校实际、适应时代要 求的学校管理制度，贯彻科学管理，依法管理的思想，注 重管理体现人文情怀的思想。真正使管理以人为本，为师 生的发展服务。 2、制定一系列安全管理、教学管理、后勤管理规章制 度，落实好学校常规管理值日制度，领导值岗制度。科学、 客观、公正地做好周文明班级的评比工作。使我们的管理 成为一种引领，成为一种激励，成为一种动力。 3、认真实施教学常规管理基本要求 ，抓好学校各 部门，班级与条块计划的制订、实施、检查与总结工作， 强化过程管理，注重常态管理。 (六)以服务为宗旨，踏踏实实做好学校的后勤工作。 1、树立服务意识，增强个人素质，提高服务水平。后 勤人员要以校为家，乐于吃苦，甘于奉献。要时时绷紧为 师生服务，为教育教学服务这根弦，把教师、学生、家长 满意不满意当作衡量自己工作的一把尺子。 2、树立忧患意识，明确责任意识。 春季学期工作计划篇二 本学期，教务处将在学校 领导的正确指导和全体教师的配合下，立足课堂教学改革 的探索与研究，把“课堂”作为主阵地，用五环节教学作 为技术支撑，不断创新管理机制，优化教学结构，转变教 育观念，丰富教育理念和教学策略，坚持走“抓课堂改革， 促内涵发展”之路。团结和带领全校教学、教辅人员认真 工作，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功 能，使学校教育教学质量能够进一步得到稳步提高。现将 本学期工作计划如下： 1、严格执行国家课程计划，开足开齐规定课程，特别 重视综合实践活动、研究性学习和心理健康教育课程;抓好 作息时间表、教学活动计划表和课程表的贯彻落实，严格 遵守课程表，要求教师不能私自调课、换课;加强对音、体、 美、信息技术、体育健康、研究性学习等课程的监督管理。 2、对任课教师的授课计划、备课和教案的编写、教学、 作业批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学常规， 进行了严格要求，严格管理。坚持每月对学生作业收交和 教师批阅情况进行检查登记;要求教师在备课的时候精心设 计练习和作业，注意控制作业量，练习要适合学生的实际 情况，难易适度。提倡教师根据学生的实际水平分层次设 计练习作业，对学有余力的学生增加作业的难度。要求教 师控制作业量，不滥用辅导材料，尽量给学生更多的自由 支配的时间，提高学生自主学习的积极性;教案检查不但看 教师备课的认真程度及教学反思，还要看由教案反映出来 的教师对于教材的把握与处理;督促各教研组，各备课组开 展周活动并认真记录好活动内容，每日检查教师上课、辅 导学生的情况，及时发现和解决教学活动中存在的问题。 认真组织各级考试，使考务管理规范化，认真、科学的组 织安排每次考试，实行统一命题，严格考试中出卷、阅卷、 评卷等过程管理。 3、加强对图书室、阅览室、实验室等各功能室的管理， 健全和完善各室管理制度，细化各处室管理人员的职 责;按照学校量化管理实施方案的要求，认真盘点学校 现有书籍，定期更换各班图书，定期检查师生借阅图书登 记册和学生读书笔记;组织各实验室管理人员外出参观学习 实验室的管理和实验教学的开展情况，加强对各实验室的 日常管理。 4、认真组织“培优补差” ，落实教师包学生工作制度， 要求教师在期初制定学生辅导计划，及时填写希望生转 化登记表 ，使不同智力、不同个性的学生在自己原有的基 础上，在各个方面都有所进步和发展。 5、定期召开教学会议，及时分析和处理教学中存在的 问题，保证我校教育教学活动顺利开展和进行。 本学期教务处将继续坚持督促大力开展教研活动，强 化和提高教师素质。形成以校长为核心，教务处、教研组 为主体，学科备课组为基本单位的教师人人参与教研活动 的网络，积极营造严谨、务实、民主、宽松的教研氛围。 积极督促各组开展组内互听互评课活动，每位任课教师在 组内开设 1 节公开课(全校公开)，并组织评议交流，要求 教师在讲课前，首先在组内进行说课，听课后由各组组长 组织评课，就教学过程中出现的具体问题进行反思交流， 真正体现出把教研活动放在解决教学中出现的问题上面;教 务处还将组织学校优秀教师的课改展示课，突出示范性、 先进性。 开展校际间交流与合作，积极组织参加联盟校各项教 学教研活动，组织参加辖区内学校高效课堂研讨活动，进 一步开阔教师的视野，拓展了教学思路，提高了教学水平。 坚持每间周周四课改领导小组会议制度，及时传达上 级文件精神，解决课改中出现的问题，安排教研活动主要 任务，组织开展课题研究工作。要求以解决教学中存在的 问题为目的，积极申报省、市级课题，督促现有课题的研 究，完成“一校一课题”的相关工作;总结反思课改问题征 集制度，要求教师认真总结反思自己的课改工作，提出课 改中存在的问题和合理化建议，倡导每个教师一个学期解 决课改中遇到的一个问题。通过申报校级课题，督促教师 有针对性地研究和解决问题，真正把“校本教研”的落脚 点放在促进课程改革，提升课堂教学的水平上。学校各级 领导和教师每周深入班级听课，调研，推进各学科的教学 改革。要求所有任课教师全部开放课堂，学校领导、教师 采取随堂听课。听课教师可不打招呼直接进入课堂听课， 做好听课笔记写好听课心得。 根据本学期校本培训计划的相关要求，要求各教研组 经常性地开展基本功训练和培训学习，努力提高教师教学 基本功，鼓励教师及时总结教学经验，积极撰写论文，参 加各级论文评选和教学设计比赛和其它教学竞赛活动。 本学期教务处组织将开展丰富多彩的校园文化体育活 动和学科竞赛活动。为进一步活跃校园文化生活，落实 “阳光体育“活动的开展，完成舞蹈、书画、篮球、乒乓 球、羽毛球等工作，开展每周正常的少年宫活动。 本学期学校高度重视毕业班工作。加强教师的力量， 用具有丰富教学经验的青年骨干教师来担任毕业班的班主 任，并把毕业班工作列入学校重点工作之一，学校教务处 组织毕业班任课教师会，指导任课教师以教材为主，打好 学生双基， 制定系统科学、周密合理的复习计划，采用抓两头带 中间的办法，认真上好每一节课，做到节节清、课课结、 特别关心照顾过去学习底子薄的学生，保证完成各项教学 任务。积极支持毕业班教师认