8年级班主任工作计划.docx

8 年级班主任工作计划 要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度， 并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性， 取得共识，配合学校教育好孩子。 8 年级班主任工作计划 初中的初二年级是学生最容易产 生两极分化的年级，我所担任的初二(3)班，经过一个学期 的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在 着很多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下计 划。 一、继续重视学生的思想教育 开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、 心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵， 具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规 范，弘扬正气。 二、培养良好的学习习惯和学习方法 加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把 一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我们本 身的经验并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相 比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、 考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次 考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时 找学生谈心，了解其思想学习情况。 加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课 代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛 活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动; 加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就 说，实话实说;建立师生结对活动，让学生走近老师、了解 老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生 竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好 地生活态度 三.加强班干部队伍建设 建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队 伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制 加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把 班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实 践能力、社会责任感得到提高. 四、组织有益的活动，丰富学生的生活 班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可 以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已 经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥 集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的 形成必然要经历“导向” ， “形成”和“巩固”的过程，因 此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时 间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展” 的班集体。 五、具体措施： 1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作 正式运作。 2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规 范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未 然。 3、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行 等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文 素质环境，增强集体凝聚力。 4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通 老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别 是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽 带的作用。 5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主 义观念和积极上进的学习自觉性。 6、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见， 及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的 沟通。 7、划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，做到 人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理 氛围。 8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和 午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。 9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动 10、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步 约束同学们的思想行为。 11、尝试实施班干部轮换制度。 12、倡导在班级工作和学习中大力实行中学生一日 常规活动 ，培养竞争意识，开发创造力。 13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。 14、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主， 同家长经常取得联系 ，防止各类事故的发生。 15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每 一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整 改计划和下次考试的目标。 16、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正 学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。 采取有效的措施，杜绝学生进网吧。 18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。 19、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有 问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。 20、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更 好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。 初二虽然在管理方面也有一定的难度，在教育和班级 管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，但自己在 班级管理过程中要不断学习，沟通与外界的联系，跟上改 革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班 级管理工作。 今年我将会继续担任班主任，新学期即将开 始，我所带领的班级是还将不变，继续代理初一学生走向 初二，直至初三毕业。在新的学期，我将会按照班级的实 际情况工作，和同学们相处一年了，可以说，对学生都有 了很清晰的认识了。所以我将会按照学生的实际情况重点 辅导，相信自己可以将学生带到一个新的高度!为作好这学 期的班主任工作，特制定如下 XX-XX 年初二班主任工作计 划。 一、指导思想 继续以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻 十七大精神，从学校工作计划和学生思想实际出发，加强 班主任队伍的思想政治工作计划教育和业务素质培训，抓 好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作 再上一个新台阶。 二、学期目标 全班各科平通过努力，使初二年级一班成为一个文明 守纪、团结、友爱、互助、进取、学优的班集体，帮助明 确努力的方向和目标，从思想素质、文化素质、身体素质 上打好坚实的基础，为两年后的中考做准备。 三、 具体措施： 1、通过间操、眼操、体活，锻炼身体，增强体质，培 养学生刻苦精神和集体意识。 2、做好升旗班、值周班和劳动班工作，培养学生的负 责态度和劳动观念。 3、充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在 的教育功能，激励学生积极进取，促使班集体建设不断完 善。 4、研究学生档案、家访、电访以及个别交谈随时了解 学生的家庭状况、身体状况、学习思想动向。 5、认真落实学校“纪律卫生文明监督岗”活动，选取 班级优秀学生上岗。并结合学校道德储蓄卡 ，引导监督 员发现班级的好人好事及时加分表扬，同时不放过班级出 现的违纪或不文明现象给予扣分批评。真正做到彻底放权， 学生自治。从而调动学生管理班级的积极性，培养学生的 集体意识和主人翁责任意识，并在活动中发现和培养班级 干部的后备力量。 6、提高班团干部的工作能力，采取定期召开会议和个 别指导相结合的做法，从工作热情、工作态度、工作能力、 工作方法以及学习能力等方面加以培训，并建立班团干部 值日一周制，调动班团干部的积极性，加强学生的自我管 理能力。 7、 勤抓常管多督促严要求，落实好学校一日行为规 范，争取每周都能夺得文明红旗班的称号。 8、通过唱国歌、升旗礼、开学典礼、体育比赛等活动， 培养学生的竞争意识和参与意识，增强学生的集体主义精 神和爱国主义精神。 四、班级主要活动内容 九月份 1.召开班会，组织学生群策群力制定班班规。 2.结合班规，规范学生行为习惯、学习习惯。 3.学生养成教育：弯腰拾纸、告别脏话、守规礼让、 告别浪费。 4.组织学生认真收看开学典礼，表彰上学期品优、学 优和进步学生。 5.结合“健康行动进校园”活动，调整班级文化建设。 十月份 1.文明礼貌教育：与文明握手，向陋习告别 2.召开班会：细节决定命运/我的班级我负责 3.在班内组织健康知识竞赛，选拔优秀选手参加学校 竞赛 4.征集健康标实，创作健康格言，利用黑板边角，宣 传健康知识 十一月份 1.爱国主义教育：国家富强，我的责任 2.爱护公物，保护校园环境。 3.积极配合政教处组织好学生参加市区运动会，做文 明观众。 十二月份 1.主题班会：我把健康带回家 2.法制教育工作计划：法律就在我身边 3.安全教育工作计划：抓住生命安全线，健康生活永 相伴 4.做好期末复习，迎接期末考试 一月份 1.期末考试 2.组织学生分析期末成绩，总结经验，做好假期学习 计划 3.结合学校安排，组织召开主题家长会 4.评优、假前教育 初中的二年级下学期是学生最容易产生两极分化的年 级，学生们对于学校的管理和教师的教学比较熟悉，容易 产生散漫心理。这就更需要加强班级管理，明确管理目标， 使学生顺利地完成本学期的学习目标。在德、智、体、美 等几方面都得到充分的发展。 以后的路究竟会怎么样，这是谁也无法知道的。前进 中总是会有着各种各样的困难，不过我相信这是很简单的， 我可以克服的困难，相信随着时间的不断的推移，我的班 级会在我的带领下，走上正规，我可以做的更好。初二这 一年极为重要，相信我的班级一定不会让我失望! 8 年级班主任工作计划 今年我担任八年级(1)班的班主 任工作，八年级这一年对于学生来说是比较重要的，为了 使学生能够在这一年时间里，学到更多的本领，发展自己 的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这 批学生认识自己、提高自己。 我这学期的工作计划如下： 一、班级情况分析 本班共有学生 44 名，男生 24 名，女生 20 名。大部分 学生的基础知识扎实,学习习惯较好,班级纪律方面良好， 特别调皮的捣蛋的学生较少，这是可喜之处。但是部分同 学学科整体意识不强，偏科、跛腿现象屡屡存在，有待进 一步指导。还有极个别后进生有破罐子破摔情绪，三门功 课都不及格。如今又新增了物理学科，因此尖子生、中等 生、后进生的学习态度、学习方法提高仍是今后工作的重 点关注的。 二、本学期工作目标 1、帮助学生逐渐形成民主平等意识，培养学生的自律 能力。 2、形成自己的班规，让学生做班级的主人，学会自己 管理自己。 3、加强班级文化建设，形成良好、浓厚的班级文化氛 围。 4、加强学风建设，使班级内形成良好的学习竞争意识。 5、做好优生优培、后进生转化工作。 三、具体措施 (一)、开学初工作： 1、遵循公正、客观、全面和鼓励为主的原则，把老师 分析和学生自我分析结合起来，开好上期考试成绩分析会。 每人制定一份学习计划。 2、进一步培养学生的自主学习和自我管理能力： (1)和学生一起讨论并完善上学期的班级公约，拟定奖 罚制度。 ( 2 )引导学生学习新的班级公约和奖罚制度。 (3)做好班委干部的竞选，设定相应的职位，让每一位 学生都有事可干，都是八(1)班的服务者。期中考试以后， 根据情况在做适当的调整。对班干部的要求是：“以身作 则、秉公办事、尽职尽责” 。 3、制定班级口号、宣誓词，要求学生熟练背诵。 (二)、做好学生思想教育工作。 1、利用每周班会，通过讲故事、阅读对学生进行爱国 主义、集体主义、行为习惯、安全健康和人生价值观等方 面的教育。根据每周的具体情况，拟定班会主题，可以让 学生开展主题班会，通过网上查询素材，自作幻灯片，自 己编排节目等形式，力争使班会更有特色，更具教育效果。 2、通过各种形式的活动，比如：考试总结会、十一国 庆朗诵、冬季运动会、庆祝元旦等，丰富学生课余生活。 3.做好与学生的沟通工作，每天找一学生谈心，及时 发现问题并解决问题。 4.做好与家长的沟通工作。八年级学生心理、生理逐 渐走向成熟，出现早恋的可能性非常大，要经常提醒家长， 多关注、多关心、多开导，与家长一起帮助学生顺利的度 过初中这危险的一年。 (三)、做好后进生转化工作。 1、指导思想：“对待后进生，在人格上要平等;在生 活上要关爱;在工作中要尊重” 。 2、 “走一步，再走一步”和他们制定切实可行的目标。 3、把老师教育、自我教育和同学互助三者结合起来， 对他们任何一点进步都要热情赞扬。 4、持之以恒，不怕反复 (四)、继续利用“校讯通”这一平台，让学生家长全 方位的了解学生，了解八(1)，使家长的心永远和孩子在一 起，随时了解孩子的进步与成长，学生出现问题及时解决， 达到家校合力的最大功效! 1、上传考试成绩和每次的每科的单元测验成绩。 2、上传大型活动的活动过程及其活动成绩。 3、上传我们每一次活动的精彩瞬间照片或视频。 (五)班级文化建设 1、真正把图书橱利用起来。学生暑假中读的名著、与 自己兴趣相关的指导性的书籍都放到书橱里，让同学们可 以共享。通过这个书橱培养学生的阅读兴趣，扩大学生的 知识面，让学生养成遇到问题积极思考的习惯。 2、利用张挂，增添班级文化内容。如挂上书法、绘画、 世界地图等，开阔学生视野，丰富课余文化。 3、充分利用黑板报、学习园地的宣传功能。如开辟 “每日格言”专栏，给学生立志;开辟“周进步之星” 、 “月 进步之星” 、 “学期进步之星”等各种“之星”专栏，鼓励 进步学生;开辟“曝光台” ，约束不遵守班规者;开辟“书法 展示”专栏，培养学生认真书写的习惯，提高审美观念等。 (六)、做好月考、期中检测、期末统考、期终综合评 价和日常督促检查工作。 1、大型考试之前，做好学生的动员工作，考试之后， 做好质量分析工作。 2、抓好学生的养成教育工作，卫生、课堂纪律等等。 学生在校的生活确实有些枯燥，纪律要求也很高，再加上 学生现在的反叛心理有很严重，所以养成教育对八年级学 生来说似乎越来越难。教育中，要根据学生的实际情况， 随时的变换策略，调动学生的积极性，减少单纯的说教， 多用学生感兴趣的话题切入每一次的谈话，力争使学生心 服口服，能自觉地遵守纪律。 8 年级班主任工作计划 在这个即将即将迈进深秋的日子 里，我校全体教职工共同努力，送走酷暑。XX 年，我们将 继续一切以学生的综合教育为中心展开教学工作。班级是 学校教育教学工作的载体，本学期我将继续担任八年级六 班的班主任工作，八年级 12 班是一个普通班，为了不辜负 学校领导的重托，各位家长的期盼，更好地开展班级管理 工作，使全体学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步， 特对本期八年级班主任工作计划如下： 一、用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平 在本学期中，本人要认真学习先进的班级管理理念， 认真贯彻了党的教育方针，努力推进了素质教育，注重学 生的全面发展，提高学生的整体素质，促进学生个性的发 展。实施素质教育，就是要全面贯彻党的教育方针，以提 高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能 力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律，德智 体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 着眼于人的内在的发展要求，把人当作教育目的本身，这 才是人们在“素质教育”口号下，追求教育价值的实质。 要注重培养学生的自主性、主动性、创造性，使他们学会 生存、学会关心、学会合作、学会生活，充分发挥学生的 主观能动性，让学生自主地发展，从各种压抑中解脱出来， 在生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和快乐。 二、以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主 人 在班级管理工作中，尊重学生的人格，以平等的姿态 面对学生，让学生有发表意见和看法的机会。使民主不再 像天上的馅饼，一个永远也画不像的葫芦，让民主落到实 处。本期我接任八年级六班的班主任，首先要在班内召开 一次班会列为班主任工作计划主要内容，欢迎学生提出管 理班级的意见。通过这样，提高学生积极性，许多问题由 他们自己通过讨论拿出比较完整的意见，使班级洋溢着融 洽、活泼、欢乐的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、 自豪的情绪体验。凡是班集体的计划和决定，都应和班集 体共同讨论，乐于给个别学生以帮助指导和援助。对学生 表现给予客观的表扬和批评，以建立尊师爱生、团结友爱、 协调融洽、紧张活泼的班内人际交流环境。 三、一把钥匙开一把锁，关注学生的个性差异 俄国教育家乌申斯基说：“如果教育家希望从一切方 面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。 ”班主 任要教育好学生，只有了解学生，掌握学生的思想状况， 分析学生的心理状态，才能从实际出发对学生进行教育， 才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎 上。因此，全面了解和研究学生是班主任做好工作，提高 学生素质的前提条件。 研究学生心理的方法很多，我使用的主要方法有观察 法、谈心法、实验法、研究有关资料法、调查访问法等。 我力争对各种方法得来的信息材料，都做了深入的分析研 究，去掉那些表面现象，抓住实质，得出实事求是的结论. 四、提高学习的效率，交给学生学习的方法 这也是班主任工作计划中的重要内容。首先，在了解 “学情”的基础上，针对学生的年龄特点、知识基础、心 理特点等情况对症下药具体指导。譬如记忆规律的运用等。 其次，要指导学生养成良好的学习习惯。 要创设适宜的情境。在学习生活中，适宜的生活情 境，浓烈的学习氛围都会给学生以潜移默化的影响，这类 情境要靠班主任在班集体建设的过程中有意地引导创造。 要反复进行训练，提供大量练习与实践的机会，及 时反馈练习的结果。取得成绩，及时表扬鼓励，以利于习 惯的养成，逐步加大训练量和训练时间，以强化已形成的 习惯。通过反复抓，抓反复，在不