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XX 小学教师新年工作计划 以下是小编为大家搜集提供到的关于 XX 小学教师新年 工作计划范文，希望对大家有所帮助，欢迎大家阅读参考 学习，想了解到更多的相关范文，欢迎大家关注品才网 新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新 面貌。为搞好本期工作，兹制定教学工作计划如下： 一、指导思想： 认真学习教师法 、 教育法 、 义务教育法 、 教 师职业道德规范及未成年人保护法等法律法规，使 自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚 于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好 教学工作，做一名合格的人民教师。 对邓小平理论和“三 个代表”重要思想进行认真细致的学习，吃透精神实质， 使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，做到从言 语到行动与党中央保持一致，爱岗敬业，为人师表。坚守 高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。 不利用职责之便谋取私利。 新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教 育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守 法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育 观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工 作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校， 尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。 认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害 学生身心健康的思想。 二、素质教育： 我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行 动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正 对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、 歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益， 促进学生全面、主动、健康发展。 教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和 教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措 施等，不仅体现教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实 到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一 项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划 性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给 学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。 在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生学习知识的 同时，也吸取其它方面的“营养” ，开阔他们的视野，拓展 他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。 四、教研工作： 我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和 研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护 其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共 创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。 在平时的教学工作 中努力帮助后进生，采各种措施使他们 得到进步。 五、出勤： 在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分 配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到 互相关心，互相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守学 校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己， 工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以 工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导 交给的各项任务 六、教学常规： 我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课 堂教学效益的因素。积极学习，翻阅有关资料，对教育理 论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力 因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极 实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平 时备好课，上好课，向 40 分钟要质量。坚持周前备课，努 力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。 从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教 器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和 随意性。 在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关 键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育 人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确 简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的 主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合 能力都得到提高。 七、学期工作目标： 通过本期教学，使学生形成一定的素质，能自觉运用 知识解决生活中的问题，形成扎实的基本功，为今后继续 学习打下良好的基础。培养一批尖子，能掌握科学的学习 方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的学习 习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面 全面发展。 为了“构建高效课堂提升教学质量、落实专业标准提 升学科素养、改进研修实践提升研修能力”等，使自己不 断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教 学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，积 极进取，努力工作，特制定教师个人校本研修工作计划。 一、指导思想 以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学 方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎 实有序地开展教育教学研修工作，为促进学生的全面发展， 全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。 二、研修目标 以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高 教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展 个人研修。 1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性课 堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。 2、积极探索，参与课题研究，积极响应学校参加每次 的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。 三、研修内容 1、研读课标 研读语文课程标准中关于阅读阶段目标要求，交 流课标研读体会，以便准确把握各学段阅读目标要求。 2、钻研教材 钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学 段阅读内容的共同特点，找出难点问题并交流研讨，以便 全面把握小学教材中的阅读方法及阅读难点。 3、课堂教学 结合自己的教研主题设计一节本年段的公开课。 4、案例分析 对自己课堂教学进行研究、分析、总结和再设计，以 此锻炼对课堂的驾驭能力。 5、撰写经验 撰写关于课堂教学的经验论文，提高自己的反思总结 能力和写作能力。 6、研修总结 在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中 的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。 四、具体措施： 1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做 好笔记，努力提高个人专业素养。 2、认真制定学科教学计划，平时要做到：用心备课、 上课要有激情、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心 辅导学生。 3、积极参加各级部门组织的各种教学教研活动，配合 教导处做好每一周一次的教研组活动。 4、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前 沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理 念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。 5、积极主动地上好研讨课，认真开展课堂教学展示活 动，使教学研讨进课堂。 6、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长， 弥补自己学科知识的不足，本学期听课绝不少于 20 节。 7、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。 五、时间安排 一月：新课标解读 二月：新课标解读 三月：名师学习 四月：教学理论的研修 五月：课堂教学的有效性阅读教学的有效性 六月：心理健康教育 七月：教育理论学习八月：学习与反思 九月：师德学习 十月：教师的智慧、口语交际研讨 十一月：教师的智慧 十二月：科研能力的研修 面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好 的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的 工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。 走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中 不断超越自己。 一、指导思想： 教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本 学期工作要点，以教育局“1、2、3、4”工程为指针，全 面落实桦甸市教师专业发展“三、五”工程认真贯彻 落实教师的“备、教、批、辅、考”五个环节工作。全面 提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学 活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综 合素质，特制定本学期的教学工作计划。 二、主要工作任务 1、认真学习“新课程理念” ，了解新的教育教学动态， 利用网上资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课 堂教学实录及教学理论讲座录像，学习有效教师 、 有 效研修和我所教的英语学科课程标准，写好自学笔记， 并有一定的质量，全学期 8 次。在本学期末上交一篇高质 量的教学论文、案例或教学反思。 2、端正态度、提高认识，了解新课程理念，以适应新 课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短， 相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课 20 节以上， 内容真实，并有一定质量的评语。积极参加本学期两周一 次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记，按时 完成。 3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。 4、认真做好学校“三、五”工程“基础型”队伍建设 实施细则的制定工作，做好“基础型”教师的初评工作。 三、英语教学工作 在本学期我担任五、六年级的英语教学。教学小学高 年级英语，面向全体学生，以学生的发展为宗旨,始终把激 发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端 正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习 习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起： (一)教学目的任务 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的 交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听 懂清晰的话语和录音。 5、进一步养成良好的书写习惯。 6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。 (二)教材重点难点 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的 交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听 懂清晰的话语和录音。 (三)主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教 学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学 习的可持续性发展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式， 进行大量的语言操练和练习。 3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质 量。 4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写 习惯，