xx年下学期学校工作计划.docx

XX 年下学期学校工作计划 前景学校 201x-201x 学年第二学期工作计划 建立健全制度，规范管理行为。 1、本学期初学校要再次重申修改教师上班、请假、值 班等制度，使各项工作落到实处。 2、落实绩效考核制度，利用新型的量化评价机制，促 进教师的主体发展。要认真总结工作实践经验，及时总结、 交流、反馈，以充分发挥评价制度的导向、激励、反思等 促进评价主客体发展的功能，使教师能够及时纠正自己工 作中的缺点，发扬自身的优点，促进自身的发展，不断提 升职业道德和专业水平，提高教育教学质量。 3、强化教学常规管理。加强对教师教学常规的管理与 监控，开展经常性的教学常规工作检查。每月检查教师的 教学常规，并做好详细记录，及时反馈信息，对教师进行 测评。 营造教研氛围，深化课程改革，以教研带动、搞技能 突破。 加强教研力度。以教研为突破口，带动教育教学的 发展和延伸。 1、以校本教研为主体，立足课堂教学，以教学研究为 主线，用公开课、研究课等形式，推动校本教研和校本培 训的开展。利用网络媒体教学，组织教师分组学习新理念， 及时了解课改信息，积极撰写教学反思和随笔，交流实验 经验，使每位教师进一步改进教学方法，提高教学质量。 2、积极开展课堂交流研讨活动，加强对教师教学的指 导与监控，坚持集体备课，听课，评课结合。向四十分钟 要质量，加强培优补差工作，绝不放弃每一个学生，加强 教师的责任感，以促进教育教学和教研组的课题实施。 3、加强学校对外交流与合作，促进校本教研和校本培 训的深入开展。采用“走出去、请进来”的方式，通过组 织教师到其他学校参观学习，使教师在参与培训中切实领 会新课程改革的各项要求。鼓励老师积极参加各类优质课 评选活动，在竞赛中积累经验，不断提高。激励教师还原 教育本色，走教研强校、科学课堂之路，强化质量管理。 质量是学校的生命，是学校发展之本。要强化全员的质量 意识，科学发展，争创一流教育。 安全为重，万无一失，打造和谐平安校园 1、建立健全学校安全教育工作领导小组，根据“谁主 管、谁负责”的原则，落实责任，建立校长、班主任、任 课老师、后勤人员为一体的管理体系，职责明确。并层层 签好责任状，齐抓共管，为师生营造一个安全、和谐的学 习和工作环境。 2、认真落实各项安全管理制度，做到有制度、有落实、 有检查，使安全工作落到实处。本学期抓好以下防雷电、 防火灾、防中毒、防溺水、防意外伤害、防流行性的传染 病、道路交通、安全防范宣传教育。 3、继续加强流感防控和宣传工作，发现重大疫情要及 时上报。 4、做好双休日、重大节假日的安全教育工作，节假日 安排人员值班。值班人员要坚守岗位，认真履行好自己的 职责，加强对重点场所的安全防范。认真做好值班登记制 度，严格控制外来人员进校，做好防盗工作和安全保卫工 作。 5、值日老师对校圆内外进行经常性检查，加强有安全 隐患部位的整改与管理，实行安全零报告制度，自查情况 要有记录，要有整改意见。一旦发现不安全的问题要及时 上报及处理，消除隐患，防止事故的发生。 6、通过各种有效途径、采用多种形式、开展一系列安 全教育活动。利用广播站广播、宣传窗、黑板报、举行讲 座、开展社会实践活动、举行安全教育周活动等形式，对 学生进行交通、防火、防水、防电、防毒、饮食卫生安全、 校内外活动安全及法制知识的教育，大力提高学生自护自 救能力。每学期至少开展 5 次主题安全教育活动，每班每 学期至少召开 4 次主题安全教育班会。本学期，开展 1 次 防震、防火安全疏散演练活动，并要有活动方案和活动记 录。 、每月工作安排 二月份： 1.教师到校 2.召开教师会议，布置期初工作 3.卫生大扫除，分发课本 4.做好收费工作 5.制订各种工作计划，开展集体备课 三月份： 1、学生入学安全教育，常规纪律教育 2、正式上课，做好开学第一天各项常规工作 3、养成教育活动 1： 查找陋习告别陋习 4、开展学雷锋、争先锋、当先锋活动 5、庆祝“三八”妇女节 6、师生开展防震疏散演练活动 7、 环保教育：植树节，开展“争当绿化小天使”大 队主题活动。 8、养成教育活动 2：开展“文明礼仪伴我成长”活动 9、黑板报养成文明习惯，争当四好少年 10、启动各学科兴趣小组的活动 四月份： 1. 清明节缅怀先烈革命传统教育，祭扫烈士墓 2. 养成教育活动 3：“好习惯成就好人生”主题班队 会 3开展“小学生安全教育日、教育周”活动 4.环保教育：世界地球日，开展“手拉手，低碳生活 我行动”宣传活动 5.期中教学常规检评 6.期中测试、期中常规检查 五月份： 1.开展庆“五一”系列活动 2.养成教育 4：习惯检查评比 3.感恩教育活动：开展“体验父母的辛劳”为中队主 题活动 4.法制教育宣传活动月 5.开展“夏天游泳安全”专项教育活动 6.黑板报安全教育、法制教育专刊 六月份： 1、庆“六一”活动 2.端午节开展“端午的由来”中队主题活动 3各年段期末考试及质量分析 4、质量分析,学科教研总结 5.评优评先活动 6校产管理清查 7.开展禁毒教育活动 8.安排暑假护校值班工作 9.发放年暑假致学生家长的一封信 七月份： 1.暑假期间学生安全跟踪监控工作 2.各部门、各校工作总结、值班工作安排 注：本工作计划将根据上级有关文件要求与阶段工作 部署适时调整 合浦县星岛湖乡中心小学 201x 年春季学期学校工作计划 一、指导思想 本学期，我们将在县教育局和乡党委、政府的正确领 导下，以科学发展观为指引，深入实施素质教育，全面规 范教学管理，不断深化教育改革，科学发展，走质量强校、 教研兴校之路，实施学校主动发展战略，努力实现办学水 平的新突破, 开创学校教育教学工作新局面。 二、工作目标 1.加强学校管理，进一步完善各项规章制度及考评机 制。 2.继续抓好有效课堂教学，实施素质教育，努力提升 教育教学质量。 3.加强校园文化建设。开展校园文化建设和班级文化 建设，创建特色学校。 4.创建文明平安和谐校园，实现校园内无重大安全责 任事故发生。 三、主要工作及措施 进一步健全制度，规范管理行为。 1.本学期初，学校要进一步健全、完善教师上班、请 假、值班等制度，使各项工作落到实处。 2.落实绩效考核制度，利用新型的量化评价机制，促 进教师的主体发展。认真总结工作实践经验，及时总结、 交流、反馈，以充分发挥评价制度的导向、激励、反思等 促进评价主客体发展的功能，使教师能够及时纠正自己工 作中的缺点，发扬自身的优点，促进自身的发展，不断提 升职业道德和专业水平，提高教育教学质量。 3.强化教学常规管理。深入贯彻、执行星岛湖乡中 心小学教学工作量化管理规定(试行 。本学期，突出教学 管理中的“四抓”：抓备课、抓上课，抓作业、抓辅导。 加强对教师教学常规的管理与监控，开展经常性的教学常 规工作检查。每学期，至少检查两次教师的教学常规，并 做好详细记录，及时反馈信息，对教师进行测评。 营造教研氛围，深化课程改革，以教研带动、搞技能 突破。 加强教研力度。以教研为突破口，带动教育教学的 发展和延伸。 1.以校本教研为主体，立足有效课堂教学，以教学研 究为主线，用公开课、研究课等形式，推动校本教研和校 本培训的开展。利用网络媒体教学，组织教师分组学习新 理念，观看“培训光碟” 、教学实录，及时了解课改信息， 积极撰写教学反思和随笔，交流实验经验，使每位教师进 一步改进教学方法，提高教学质量。 2.积极开展课堂交流研讨活动，加强对教师教学的指 导与监控，坚持集体备课、深度备课，听课，评课结合。 本学期，计划语、数教研组每周安排一节公开研讨课，大 家共同研究，共同提高。向四十分钟要质量，加强培优补 差工作，绝不放弃每一个学生，加强教师的责任感，以促 进教育教学的发展。 3.加强学校对外交流与合作，促进校本教研和校本培 训的深入开展。采用“走出去、请进来”的方式，通过组 织教师到其他学校参观学习，使教师在参与培训中切实领 会新课程改革的各项要求。鼓励老师积极参加各类优质课 评选活动，在竞赛中积累经验，不断提高。激励教师还原 教育本色，走教研强校、有效课堂之路，强化质量管理。 质量是学校的生命，是学校发展之本。要强化全员的质量 意识，科学发展，争创一流教育。 4.注重技能，发展特色。开展特色项目，创建学校特 色。以同在蓝天下一起幸福成长为主旨，以我校的“书香 校园”活动为契机，抓师生的读书活动，提高素质教育水 平。 加强校园文化建设。开展校园文化建设和班级文化建 设，创建特色学校。 校园文化是学校内涵建设的灵魂，是德育培养的根基， 是我校特色办学的重要内容。本学期，继续深化班级文化、 墙壁文化、走廊文化、安全文化建设，浓厚文化环境氛围， 发挥润物无声、环境育人的功能，扎实开展丰富多彩的校 园文化活动。具体措施为： 德育文化活动： 1.常规教育常规化。利用国旗下讲话、学生集会、班 队会、校园广播等德育教育渠道，坚持不懈抓学生习惯养 成教育；加强班队干部培训，提高“以生管生”水平，切 实做好每日学生日常行为规范检查，每周评比，实施流动 红旗悬挂制度，调动班级工作积极性；严格落实 “健康第一”的方针，深入开展阳光体育运动，组建 训练篮球、乒乓球运动队，抓好运动队的训练工作，组织 学生积极参加各级竞赛活动。 2.重视行为养成，提升学生综合素质。少先队大队部 全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集会、 上操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。结合 校园文化建设，引导学生养成良好的文明生活习惯。教育 学生自觉遵守中小学生日常行为规范 ，有针对性地开展 法制教育，加强学生心理健康教育和感恩教育，不断提高 学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质。 校园特色文化活动： 1.深化“传统经典文化进校园活动” ，并纳入课程表。 每天下午 第一节(前 10 分钟作为校本课程诵读，吟唱经典)，有 计划地让学生诵读三字经 、 弟子规 、古诗、名篇等， 并结合开展演讲、经典故事比赛、朗诵比赛。 2.深化“文明礼仪伴我行”活动。把“礼貌之星”评 比活动作为一种常态化的工作来抓，建立相关档案。实行 每学期一表彰的制度。 3.打造快乐大课间活动品牌，尽可能让所有学生在活 动中获取自信，全面发展，感受幸福。 校园环境文化活动： 认真落实上级主管部门优美教室、优美校园建设的精 神，在完成校园维修和外部文化建设的基础上，实施班级 文化建设。 安全为重，万无一失，打造和谐平安校园 1.建立健全学校安全工作领导小组，根据“谁主管、 谁负责”的原则，落实责任，建立校长、班主任、任课教 师、后勤人员为一体的管理体系，职责明确。并层层签订 责任状，齐抓共管，为师生营造一个安全、和谐的学习和 工作环境。 2.认真落实各项安全管理制度，做到有制度、有落实、 有检查，使安全工作落到实处。本学期，积极抓好防雷击、 防火灾、防中毒、防溺水、防意外伤害、防流行性传染病、 道路交通安全、安全防范等方面的宣传教育工作。 3.继续加强流感防控和宣传工作，发现重大疫情及时 上报。 4.做好双休日、重大节假日的安全教育工作，节假日 安排人员值班。值班人员要坚守岗位，认真履行好自己的 职责，加强对学校重点部位的安全防范工作。加强门卫管 理，严格执行外来人员登记、验证 制度，认真做好防盗工作和安全保卫工作。 5.学校安检小组要对校圆内外进行经常性的检查，加 强有安全隐患部位的整改与管理，实行安全零报告制度。 排查情况要有记录，要有整改意见。一旦发现不安全的问 题，要及时整改及上报，消除隐患，防止事故的发生。 6.通过各种有效途径、采用多种形式、开展一系列安 全教育活动。利用校园广播、宣传窗、黑板报，举行专题 讲座，开展社会实践活动，举行安全教育活动月活动等形 式，对学生进行交通安全、防火、防水、防电、防毒、饮 食卫生安全、校内外活动安全及法制知识的教育，大力提 高学生自护自救能力。每学期，至少开展 5 次主题安全教 育活动，每班每学期至少召开 4 次主题安全教育班会。本 学期，开展 1 次防震、防火安全疏散演练活动，并要有活 动方案和活动记录。 同步发展，追求个性，促进学校整体进步 1.开展创先争优活动 充分发挥党员的示范作用，积极发展新党员，引导党 员同志要率先垂范、工作在前，关心学校发展，在学校建 设和关心下一代等工作上作出应有贡献。 2.工会工作 深入开展主题的教育活动，切实加强教职工的师德师 风建设，树立现代教育思想，不断自我学习完善，推进素 质教育的全面实施。并积极配合学校开展好校务公开工作， 组织召开好教代会，通过并实施有关细则及决议。关心退 休教师及伤病职工，加强计生工作并组织女职工学习工 会法 、 妇女权益保障法 、 新婚姻法以及有关法律法 规，增强他们的自我保护意识和能力。 3.后勤工作 进一步规范学校财产管理制度，不断健全和完善后勤 方面各项规章制度，强化各项服务的过程管理，同时加大 检查力度，细化考核标准。积极探索后勤服务、后勤管理 工作的新路子，不断提高服务意识、服务质量和服务水平。 围绕学校中心工作，不断改善和美化学校环境，积极努力 开源节流，为学校拓宽发展空间添砖加瓦。 四、主要工作安排： 二月份： 1.召开全体教职工开学工作会议，布置期初工作。 2.举行“开学典礼” 。 3.搞好安全隐患排查工作。 4.制定各条块的工作计划。 5.对教师的备课、上课、作业等进行抽查、反馈并落 实。 6.迎接县、乡开学工作督查、视导。 7.健全班组织机构，组织学生学习各种文明礼仪。 8.继续开展集体备课，深度备课，推进有效课堂活动 的深入开展。 三月份： 1.组织教师学习教师职业道德规范 2.召开有效课堂教学专项工作会议。 3.整理学校学生学籍档案。 4.安全隐患排查。 5.开展学雷锋，做好事活动。 6.开展庆“三八”国际妇女节活动。 7.开展防震、消防疏散演练活动。 8.有效课堂教学调查。 9.环保教育：植树节，开展“争当绿化小天使”主题 教育活动。 10.开展“文明礼仪伴我成长”活动。 四月份： 1.组织教师参加各种培训。 2.常规工作检查。 3.清明节缅怀先烈革命传统教育，开展网上祭英 烈活动。 4.组织有效课堂教学研讨活动。 5.开展“好习惯成就好人生”主题队会。 6.开展“好书伴我成长”演讲比赛。 7.环保教育：世界地球日，开展“手拉手，低碳生活 我行动”宣传教育活动。 五月份： 1.庆祝“五一”国际劳动节系列活动。 2.期中教学质量检测。 3.毕业班工作研讨会。 4.对青年教师课堂教学进行调研。 5.感恩教育活动：开展“体验父母的辛劳”为主题的 中队活动。 火星小学 XX 年下学期学校工作计划 指导思想 以“办人民满意的教育”为目标，以高度的事业心、 责任感为动力，以精细化管理为模式，以教学质量为中心、 教育科研为抓手，全面开创建设一个全体师生员工各尽其 能、各得其所、富有内涵的和谐校园，使火星小学成为师 生员工生活的家园，精神的乐园，成才的摇篮。 主要工作 一、以“教师发展”为本 切实加强师资队伍建设 “百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”造就 一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，是学校 发展的根本保证。 1、领导班子建设 “一个好校长就是一所好学校” ，更确切地说，一个好 校长带一个好班子、一批好教师，才能办出一所好学校。 确立“四种意识”发展意识、责任意识、率先 意识、创新意识。 “观念是行动的先导” 。各班子成员要坚持“与时俱进” 的发展观，自发自觉地开展学习，从学习中找“差距” ，从 “差距”中寻发展；要强化责任意识，敢于管理、善于管 理，坚持依法治校、民主治校；要能身体力行、以身作则， 做到以德立威、以才增威、以公助威、以诚取威；要克服 工作的惰性，不断创新管理，提高管理的绩效。 提升 “四项能力”调查研究的能力、决策设计的能力、组 织执行的能力、反思调整的能力。 “一个成功的企业，20%来自于决策，80%来自于各级 管理者的执行力。 ”学校管理同样如此。本学期，我们将继 续开放校长接待日和每周的行政议事会，开会之前先进行 调查研究，听取教师中的意见，分析前一周工作中的存在 问题，安排下一周工作。在具体的执行过程中要积极实施 “精细化”管理，强化“精细化”的管理意识，落实“精 细化”的管理措施，提高学校管理的“执行力” ，形成学校 “精细化”管理特色。 2、教师队伍建设 加强师德建设 树立教师良好形象 认真学习胡锦涛总书记在今年全国优秀教师代表座谈 会上的讲话精神，广大教师应该自尊自励，努力成为无愧 于党和人民的人类灵魂工程师，以人民教师特有的人格魅 力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。一是 希望广大教师爱岗敬业、关爱学生。切实承担教育者的社 会责任，满怀对受教育者的真心关爱，是党和人民对广大 教师的基本要求。要关爱每一名学生，关心每一名学生的 成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成 为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。 二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学。教师是知识的重 要传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件下， 要成为合格教育者，就必须不断学习、不断充实自己。广 大教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，如饥似渴地 学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识 结构，不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务 实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风。 三是希望广大教师勇于创新、奋发进取。教师从事的是创 造性工作。教师富有创新精神，才能培养出创新人才。广 大教师要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律， 更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培育学 生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘 兴趣和潜能的基础上全面发展，努力培养适应社会主义现 代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。四 是希望广大教师淡泊名利、志存高远。高尚的师德，是对 学生最生动、最具体、最深远的教育。广大教师要不断加 强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸 福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘 为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力 做受学生爱戴、让人民满意的教师。 开展师德考评制度，并把学生、家长纳入评价主体， 通过教师自评、同伴互评、领导测评、学生座谈、家长问 卷等多种形式开展对教师履行师德情况的考核。号召全校 教师向“省优秀教师”梁萍和“区师德标兵”杨柳青老师 学习，并开展“文明办公室”和“师德标兵”的评选。 推进校本研究 促进教师专业成长 建立“以校为本”的教研机制，引导教师在学习中实 践、在实践中反思、在反思中提高，是学校发展、教师成 长和课改推进的迫切需要。本学期，我们将着力构建三大 平台，强势推进校本研究。 学习平台 确立“工作学习化、学习工作化”的意识，把学习作 为一种习惯、一种生活方式，形成组织学习的机制，构建 学习型组织。开展“好书伴我行，智慧满人生”的读书活 动，提倡工作之余的自主学习，摘抄学习笔记，撰写学习 心得，及时在校园网上发布推荐文章、学习体会。 实践平台 课堂是素质教育的主阵地， “上一堂好课”是教师的基 本素质。要通过多层次、全方位的课堂实践来提高教师新 课程实践水平，课堂教学研究也要由重年轻教师课、骨干 教师课和公开课，转向重全体教师的常规课。如教师全员 实践课、拜师结对汇报课、中青年教师评优课、骨干教师 示范课、课改专题观摩课等。 启动“名师建设”工程，重视骨干教师的培养和使用， 充分发挥他们在教育教学中的示范、辐射作用。激发中、 老年教师的工作热情。绝不能让中老年教师在课程改革的 大潮中成为旁观者，不能边缘化。教学赛课活动不能局限 于青年教师，要面向全体，分段进行。 反思交流平台 要大力倡导反思性教学，把“反思”作为开展校本研 究的重要途径和手段。开展如“教学叙事” “教学案例” “教学日记” “教学反思”等形式的研究活动，从自身的教 学实践中发现寻找问题，继而转化为课题来研究。教师定 期在校园主页相关栏目上发布自己的教学反思和日记。 要加强学校校园网的建设，努力构建多向互动的校本 交流平台。 二、以“学生发展”为本 全面提高学生素质 学生是发展的主体，学校教育的根本目的是“培养德 智体美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人” 。因 此，实现人的全面发展是学校教育的出发点和归属点。 1、德育工作求实效 围绕“学会感恩，珍爱校园、心系奥运、开拓创新” 这一校园特色教育主题开展未成年人思想道德建设 学校是 对未成年人进行思想道德教育的主渠道。我们要充分利用 这一阵地，切实根据小学生的实际特点，精心设计和组织 开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，提 高学生的思想素质。 要确立“开放式德育”的观念，实现德育目标由单一 性向多元化转变，德育方式由认知性德育向体验性德育转 变，德育途径由学校、课堂向生活与社会层面转变，整合 学校、家庭和社会德育资源，密切家校联系，充分发挥家 长学校的作用，建立健全家长学校制度，开展家长、社区 评议学校的活动，形成教育的合力。 切实重视学校的心理健康教育，建立和完善心理咨询 室，积极开展心理健康教育，提高学生的心理素质和抗挫 折能力； 围绕“好习惯伴我成长”这一主题切实加强德育常规 管理工作 “常规”往往最能体现一所学校的管理水平。要从日 常行为规范教育入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的 基础文明教育。要把学生的行为规范分解、细化，确定每 个阶段的训练重点。在教育训练的过程中坚持低起点、高 标准、多层次、严要求的原则，做到要求明确、训练到位、 反馈有效，力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化 为行为，内化为素质，养成良好的生活习惯、学习习惯、 文明礼仪习惯。 班级是学校管理最基本的单位。要进一步加强班集体 建设，注重良好的班风、学风的培养。在抓好行为、纪律、 卫生等班级基础性工作的基础上，各年级、各班要根据学 生的情况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育 和文明礼仪教育，力求逐步形成良好的学风、班风。 班主任在学校德育工作中发挥着十分重要的作用，是 学校管理的中坚力量，可以这么说，一所学校校风的优劣 在很大程度上取决于各班班风的情况，而班风形成的关键 在于班主任。班主任工作又是一项既辛苦又光荣的工作。 要进一步加强班主任队伍建设，本学期开展每月一次的 “班主任工作考核” ，班主任在日常管理中，要用“爱心去 塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶” ，认 真并耐心细致地做好班级日常管理工作。班主任能在日常 管理中进行深入思考，深刻反思，不断总结班级管理成功 的经验，能大胆创新，勇于实践，努力形成具有鲜明特色 的管理模式。 重视全员管理育人 全体教职工要树立全员德育意识， 树立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人意识，把 德育工作贯穿到学校教育的全过程，做到课堂问 题科任教师管，班级事情班主任管，遇到问题人人主 动管，倾向性问题全校齐抓共管。办好家长学校，通过家 访、电话、信息平台等途径与家长沟通交流孩子的成长情 况，并做好教师与特殊学生的帮扶结对工作。 2、教学工作精细化 落实教学常规管理 认真贯彻落实长沙市中小学教学工作常规和芙 蓉区教育局教学常规视导工作方案 ，规范教师对教学计划、 教学准备、课堂教学、作业布置与批改、指导与帮助、教 学评价、教学研究、教学总结等八个方面的教学行为，形 成良好的教风。市教育局将定期或不定期对教学常规执行 情况进行检查。区教育局每学期要到每所学校进行教学常 规视导，分整体视导、随访视导、重点视导三种形式。视 导学校学科教师覆盖率应在学科教师数的 70%以上，评价结 果与年终目标考核挂钩。 强化质量管理 质量是学校的生存之本，发展之源。要强化全员的质 量意识，形成教育合力。质量管理是一个系统工程，涉及 教师、学生、家长三大要素，在教师这一因素中，除了教 学水平外很重要的是教师的责任意识和工作态度，一个优 秀班级的背后一定有一个负责任的老师，每个教师要对每 个学生负责，对每个家庭负责；要重视做学生的工作，做 学生的知心朋友，让学习真正成为学生的自我需要而不是 强加的任务； 要扎实日常教学，提高常态质量。抓课堂质量、作业 训练和课外辅导。要充分利用课余时间对学生进行补差； 要讲究补差的方式、方法，不造成学生的心理压力，特别 杜绝体罚和变相体罚现象。 要重视分析研究，加强抽测调研。质量问题是我们教 师共同的课题，把质量作为课题来研究，就要求我们认真 分析，及早规划。要开展多频次小范围的调研抽测，及时 了解教学质量状况，更重要的是通过调研发现问题，调整 策略。期中、期末分别由学校、教育局命题、组考、阅卷， 主抓合格率和提高率。 3、科、体、卫、艺工作规范化 要高度重视科体卫艺等术科课程的教学，严格执行教 学计划，提高课堂教学质量和效益；建立和健全教学质量 评价体系，促进学生的全面发展。 充分利用科学实验室、科技创新制作室、生物实践园 地等平台开展科技教育活动和探索综合实践活动，增强学 生创新意识和动手操作实践能力。 201x201x 学年度第二学期 学校工作计划 濉溪县海孜中心小学 201x 年 2 月 201x201x 学年度第二学期学校工作计划 一、指导思想： 新学期，我校以县教育局工作要点为指导，以全面贯 彻落实党的教育方针，努力提高教育教学质量，办人民满 意的教育为主线；规范办学，科学管理，精细管理。从而 实现学校教育规范、和谐、快速、科学的发展。特制定本 计划。 二、工作重点 1、以义务教育均衡发展工作为契机，改善学校办学条 件。 2、围绕一个中心，努力提高教育教学质量。 3、全面提高教师素质。 4、规范教学常规管理、加强学校及周边安全管理、严 格财务制度管理。 5、规范学校后勤管理。 三、具体工作措施 加强义务教育均衡发展工作，学校积极整合硬件建设、 教学资源。规范义务教育均衡发展档案建设。 (二)加强师德师风建设，全面提高教师素质。 1、加强师德师风建设，努力提高教师实施素质教育的 自觉性。 本年度，要认真组织教师学习新形势下党的路线、 方针和政策，使全体教师进一步牢固树立“以德立校，育 人为本”的观念，增强广大教师教书育人的责任感和使命 感。 2、加强职业道德教育，建设一支师德高尚、敬业爱岗 的教师队伍。 在学校工作中要凝聚全体教师，引导教师讲 正气，讲奉献，讲业绩，在自己的岗位上建功立业。要通 过宣传橱窗、教师会议等各种形式大力宣传教师中涌现的 优秀事迹。 3、加强教师职业道德的考核。 加强检查和考核，考核的结果作为教师评优、评先、 职务聘任、教师工作考核的重要依据之一。 (三)结合教学开展丰富多彩德育教育活动 1、抓校园文化氛围的建设。 大力宣传学生中的好人好事，通过榜样引导学生崇尚 先进，学习先进，养成良好的道德行为。 2、抓学生规范的养成教育。 班主任是班级管理的第一责任人，各科教师是课堂教 学的第一责任人，全体教师在班级管理、各科教学中要加 强学生规范的训练和养成。结合政教处安排，开展主题班 会，文艺汇演等活动。 加强课堂教学研究，努力提高教师业务水平 1、抓常规检查。教导处要经常性地、有针对性的检查 教案、作业、业务学习、教研活动、教学反思、巡课、查 课，并及时地将检查结果公开，并整改出现的问题。 2、狠抓教科组工作。开展“教研活动月”活动。教导 处、各教研组做到安排到位，活动到位，讲评到位，总结 到位。 3、落实教师教研评优、业余文化活动，学生作文、绘 画、书法、演讲、体育等比赛活动。 规范教学管理，提高教学质量。 1、加强教育教学常规管理。要严格执行中小学教学 常规 ，开齐课程开足课时，使教学常规工作进一步规范化、 制度化。做到“备课要深，上课要实，作业要精，教学要 活，手段要多，辅导要细，要求要严，质量要高” 。学校将 加强不定期抽查，完善对各校教学常规管理的检查评估、 并把检查结果列入教师个人档案，作为教师职称评聘、评 先评优和学校评选先进的重要依据。 2、切实做好培优、补差工作和开展学科竞赛活动。全 体教师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要 活，重视检测、反馈，不断改进方法。 “补差”工作除了 上好补差课外，全体教师更要重视个别辅导，分类评价， 及时激励。 3、教务处要有计划地进行质量测评，及时通报、调整 改进。 、扎实、细致的抓好安全管理工作。 1、开学前彻底排查学校安全隐患。 2、制定切实可行的防震、防火、防溺水演练方案，并 按方案进行演练。 3、上好安全课，掌握安全常识。 4、加强交通安全教育。 、规范学校后勤管理。 1、强化后勤常规管理，抓好校园管理的各项检查。为 了确保学校安全、有序地运行，学校制定了各项安全规章 制度，管理过程中要特别重视安全、卫生、节水节电等各 类的检查，将各项制度真正地落到实处。 2、切实抓好环境卫生、校园安全工作。大力开展绿化、 美化校园的活动。安全是学校一切工作的基础，要特别重 视饮水安全、交通安全、活动安全，饮食安全。一方面全 体教师要进一步增强安全意识，班主任要结合各班实际情 况，加强对学生的教育和引导，预防事故的发生，另一方 面，学校要及时进行安全检查，杜绝事故隐患。 3.进一步加强开源节流工作，管好用好学校的财力、 物力。本着负责的态度，搞好购物管理工作。重点抓好节 水节电工作。强化文印管理工作，降低一切耗材。 濉溪县海孜中心小学 201x 年 2 月 本学期主要活动时间安排 二月份 1、开学准备工作。 2、开展校园安全隐患排查。 三月份 1、学雷锋系列活动。 2、卫生评比活动。 3、交通安全知识讲座； 4、工作自检自查。 四月份 1、学校校园及周边安全隐患排除。 2、迎接上级教学常规检查。 3、开展教学研讨活动。 4、期中考试。 5、筹备“欢歌校园”庆六一活动。 五月份 1、放假前师生安全教育。 2、组织教师政治学习。 3、资料整理。 4、各项工作落实情况督查。 六月份 1、举办庆“六一”活动。 2、召开学生家长会。 3、主题班会：争当诚信好少年。 4、做好总复习安排。 七月份： 1、开展庆“”活动。 5、期末考试。 备注：其它工作根据各级通知实际情况再作相应调整。 201x-201x 学年度第二学期学校 工 作 计 划 新学年、新起点、新希望。为实现伟 大中国梦，推动教育均衡发展，描绘“有教无类、因材施 教、终身学习、人人成才”的教育梦想，特对学期学校工 作作如下安排。 一、指导思想 以十八精神为指导，行教育梦助推中国梦；继续优化 育人环境，认真落实义务教育法 ，力促教师专业成长， 深入课程改革实验，减轻学生课业负担，加强校园文化建 设，全面落实学生良好习惯养成教育，努力提高教育教学 质量，实现学校的和谐科学发展，从而推动我校办学品位 更上新台阶。 二、工作目标： 1、注重学校队伍建设。一方面学校管理人员要牢固树 立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力， 从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一 线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务； 一方面学校教师树师表形象为重点，强化师德教育，做到 依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业 务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。 2、强化学校常规管理。注重实施“精细化”和“流程 化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神， 实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度 把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难 主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的 事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管 理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师 常规考 核，使学校规范深入人心。 3、提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂 教学，向课堂要质量。认真做好每月一次的教育质量检查， 并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不 断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、 素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。 4、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设， 以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创 新德育工作方式，以家长学校建设为阵地，建立学校、家 庭、社会三结合教育体系。 5、加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和基础 设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，努力 做好各项教育宣传工作，展示学校发展动态和教师个人风 采，把我校营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的 精神家园。 6、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。 三、主要工作： 、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。 1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事 皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、 每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每 一面墙壁都会说话，