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XX 亲子共成长观后感 600 字 与孩子一起成长，XX 亲子共成长观后感怎么写，以下 是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! XX 亲子共成长观后感 600 字 周老师的精彩演讲深深地吸引着家长们，从他们专注 的表情、认真的记录中可以看出他们收获了很多。会后许 多家长觉得：听了这次讲座，有一种豁然开朗的感觉，周 老师讲到我们心里去了，讲的方法生动易接受，为大家解 决了教育孩子的很多苦恼，收获真的不少，不枉此行。同 时，家长们也表示这次讲座给了他们很大的启发，回家以 后一定要学以致用。有的家长说：“听了讲座，才发现孩 子们的变化找不到原因，是因为我没有很好地与孩子沟通。 通过学习明白了很多道理，孩子需要肯定、需要安全感， 要让孩子感到父母的爱，就要用沟通滋养心灵，让孩子更 好地成长。感谢学校为家长搭建了家庭教育讲座这个学习 的平台，希望学校能经常有这样的讲座活动，让家长有更 多的学习机会。 ” 家庭教育相对于学校教育来说，具有基础性、长期性、 个体性和感化性的四个特点，最早、最长、最个性化、最 纯洁无私，因此也最重要，正确得当的家庭教育可以为孩 子插上腾飞的翅膀。家校共育，才能为孩子营造一个健康 向上的成长环境。每一位学生都有自己的个性，只有尊重 孩子的个性，同时家长找到适合自己孩子的教育方法，才 能让孩子更加享受学习，并且成为一个身心健康的人。在 此次的家长学校中，家长们对老师所讲的很多经历都产生 了共鸣，也引发了对自身家庭教育的思考，进而促使家庭 教育与学校教育得到更好的配合，促进孩子的健康成长和 全面发展。 XX 亲子共成长观后感 600 字 孩子，每每深情的唤出这 两个字，我都清晰的感受到它们的份量。这两个字，承载 了我初为人母时的喜悦，承载了我对你殷切的希望。在以 后十三年的岁月里，这份喜悦和希望日益醇厚。 犹记得妈妈第一次给你读故事时，你才只有两个月。 奶奶说，她能听个啥?可我从你的眼眸中分明看到了专注和 渴望。从此，阅读成了我们生活中必不可少的一部分。妈 妈第一次给你定杂志是在你一岁的时候。每一期到手，读 故事，做游戏，我们读的热火朝天，玩的不亦乐乎。到了 小学，你识字了，便开始了我们真正的亲子阅读。那些日 子，我们常常为了一个人物争的面红耳赤，而爸爸则在旁 边莫名其妙的看着我们。看着爸爸的“傻样” ，我们忍俊不 禁。那种默契和温馨，是妈妈珍藏一辈子的宝贝。 岁月流逝，及至今日，妈妈已经好久没有那种温馨的 感觉了。我可爱的孩子，是你长大了，不再需要妈妈的陪 伴了吗?是妈妈 out 了，跟不上你的脚步了吗?不，一定不 是这样。是我们在一次次的疏忽和懒惰中，弄丢了彼此。 还有机会吗?让妈妈重新牵起你的手，相视一笑间，你懂我， 我也懂你。我相信，岁月沉淀下来的，绝不仅仅是我们真 挚的母女情，还有那一份只属于我们的，珍贵的心有灵犀。 孩子，让我们一起快乐阅读，共同成长。 XX 亲子共成长观后感 600 字 这次“感恩母亲节，亲子 共成长”活动，是我和孩子参加的第一次亲子活动，我首 先感谢郭老师对这次活动的重视，让我们有机会来参加这 次难得的活动。没来之前我以为是小孩子的亲子游戏，但 没想到这个活动对我和孩子感悟至深，让孩子懂得了要有 一颗感恩的心，并知道如何去感恩母亲，感恩老师和感恩 社会，让我也明白了孩子的心声是什么，同时也懂得了孩 子沟通的重要性。 首先，在父母自测环节，我给自己打了 45 分，可孩子 只给我打了 30 多分，我当时看了很惊讶，我自认为我做的 很好，其实离孩子的要求还很远，说明我做的还很不够， 我所做的并不是孩子想要的，这说明我和孩子的沟通很少， 缺少交流，导致我和孩子间的分歧很大，意见不统一。在 第二个相互回答问题环节，我听到台上的孩子几乎都能说 出母亲生日，爱吃什么等问题，我在下面想，我的女儿都 知道吗?!果不其然，我翻开女儿的答卷时，我傻眼了，第 二个喜欢吃什么她没写，于是我问她：“你不知道我爱吃 什么吗?”她说：“我没敢往上写，怕别人看了不好，我觉 得你爱吃剩饭。 ”我当时听了不禁乐了，原来我经常吃剩饭 也被她看在眼里!我当时心里很不是滋味，觉得孩子的心是 最纯真不过的，什么也瞒不过她的眼睛。 在第三个鼓掌的互动环节，开始我俩速度差不多，后 来女儿速度越来越慢了，于是我就加快速度让她超过我， 可他却不看着我，只是看着双手越拍越远还使劲拍，最后 她拍得面红耳赤还是不如我拍得多，不过还是比预计的拍 得多，由此我也觉得她在学习中是否存在着不能很好的掌 握学习方法的问题。 最后是此次活动最感人的环节，就是让大人都闭上眼 睛放松，听老师讲述感恩的故事。老师生动的讲述了孩子 从孕育到长大成人的过程，由此来激发孩子要有一颗感恩 的心，并知道如何用这颗感恩的心去感恩父母、感恩老师、 感恩社会，在这一环节，老师的每一句话，每一个字，都 感人肺腑，催人泪下，老师如果不讲这些，孩子也许永远 都体会不到父母为她付出多少，为她牺牲多少，不知道父 母的爱有这样的伟大，也不知道父母的爱是不要分文，不 求回报的，父母只想让孩子好好学习，将来能够回报社会， 立足于社会，做一个有用的人。在老师讲述的过程中我和 孩子都哭了，她使劲攥着我的手哽咽的哭了，我也难受地 哭了，我从心里想孩子们不要辜负老师和家长的良苦用心 啊!在讲述完后，孩子们都不约而同的拥向老师，用心感悟 老师对他们的爱。 通过这次感人至深的活动，我和孩子都有了很大的启 发和收获。我晚上回来看到她把自己的鞋都刷了，吃完饭 后把桌子收拾了，把碗刷了，这些都是她以前从未干过的。 我觉得这次活动使我更加了解了孩子的内心世界，知道了 应该抽出更多时间来陪陪孩子，多与孩子沟通交流，我觉 得孩子也懂得