xx关于开学安全工作汇报.docx

XX 关于开学安全工作汇报 学校安全工作关系着师生的生命和财产，事关学校、 社会的稳定与发展。我们在级部门的领导下，认真贯彻落 实各级安全工作要求，从实从细抓好学校安全工作，切实 保障校园平安，维护学校正常的教育教学秩序。 开学初学校就成立了的安全工作领导小组，由王国新 校长为组长，全面负责学校安全工作；分管安全工作的副 校长和政教主任为副组长，直接负责安全工作的具体执行； 各年级主任及各班主任为组员，分级分层具体落实各项安 全措施。 我们根据学校的实际特点，把全校安全管理主要划分 为二大块，并明确了相应的责任部门：一是食品卫生安全、 消防安全、器材安全、锅炉使用安全、校舍安全和学校环 境卫生由校总务处负责；二是交通安全、校园治安安全、 校园周边安全和安全教育由学校政教处负责。对每一大块 安全管理工作，又进行了纵向的层层分解，明确细化安全 责任，从而使全校安全管理工作实现了校园安全的全方位 设防。 二、完善制度，强化管理，措施到位，健全管理网络。 1建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学 校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处、室的考核内 容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重 大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。 2建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制 度。平时制定了有关学生管理、门卫值班、巡逻值班、防 控传染病、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、 健康体检等等一系列安全工作规章制度，使各项制 度职责更具体化、更细致化，分工到人，责任到人， 签订了安全责任书，并与学校考核相挂钩，强化管理，使 学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。 对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必 究，不留盲点，没有空档。总务处、政教处和班主任、后 勤人员层层签订责任书，明确各自的职责。贯彻“谁主管， 谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。在开学初的 班会、学校的广播会、学校的宣传栏、黑板报上进行大力 宣传，提高了学生的自我防范意识。 3建立了学校安全意外事故处置预案制度。学校根据 校园学生特点、环境特点和各种实际情况，按照“预防为 主，防治结合”的原则，制定了紧急情况处理预案，尽量 做到未雨绸缪，杜绝或者消除意外事故可能带来的损失。 1学校政教处把安全工作作为日常的重点工作，要求 班级通过主题班会、自救自护知识宣讲等形式，提高学生 安全防范意识，避免意外伤害。 2学校根据寄宿学生实际情况，从严从细规范管理， 从生活习惯、行为习惯、作息要求等多方面对学生进行了 安全教育，确保寄宿学生在校期间生活管理、学习管理能 相互衔接、不出漏洞。 3.根据本地学生回家来校实际情况，学校及时组织全 体学生进行了交通安全教育、预防意外伤害教育，各年级 还确定了一定数量的安全监督员，引导教育学生注意遵守 交通规则，远离危险地带，避免意外伤害。 4、根据我校学生实际，学校组织各班学生进行了防火、 防震等安全应急演练，提高了学生的自救自护能力。 1开展常规检查。开学以后，学校把安全教育工作作 为重点检查内容之一。对学校校舍及其公用设施、学校食 堂、学生活动场所等都及时进行了检查和随机抽查，对主 管人员提出了明确安全要求。 2坚持 24 小时门卫值勤制度。学校门卫坚持 24 小时 在校园大门口值班，来人来访实行登记制度；检修了校园 网络监控系统，确保实时监视。 我们在校园安全方面做了大量的耐心和细致的工作， 使安全工作得到进一步加强，学校无安全事故的发生，但 是我们感觉学校安全工作的形势仍然非常严峻。 1寄宿学生周末往返校路途远近不一，且需要乘车， 存在一定的安全隐患。 2学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越 来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活 经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安 全防范能力低，大大增加了学校对安全管理的难度。 总之，我们一定尽最大的努力把安全工作