xx年八年级下学期化学教学计划.docx

XX 年八年级下学期化学教学计划 一、学情简析： 化学是一门基础自然科学，对八年级的学生来说，也 是一门全新的课程，是化学教育的启蒙阶段。目前化学课 程已经开设半年了，由于我们授课时抓住化学学科特点： 以实验和生活实例为重要手段，充分调动了学生学习的积 极性、主动性，使学生开始对化学产生了浓厚的兴趣。在 过去半年中，学生对化学基础知识掌握的比较牢固，基本 了解了化学学科的特点，形成了科学的学习方法、学习态 度。当然，还有相当一部分学生学习自觉性较差，还不能 很好的自觉学习，成绩不够理想。 二、本学期的总任务： 1、复习巩固化学用语、物质分类、物质结构等重要内 容。为进一步学习化学方程式打好基础 2、进一步学习化学式的写法，在此基础上学习化学方 程式的读法及有关计算 3、通过“碳和碳的化合物”的教学，结合氧气部分的 学习，进一步熟悉学习元素化合物知识的方法，练习化学 方程式写法。 4、联系实际，了解燃料及其利用。 5、结合教材着重培养学生的自学能力，养成科学的学 习方法 6、结合教材，进行各种思想教育 三、重点、难点、关键： 重点： 1、科学探究为主的学习方法的养成。 2、化学方程式及计算 3、碳的化学性质、二氧化碳性质、制法 难点： 1、质量守恒定律 2、化学式和化学方程式的书写与运用 3、含杂质的化学方程式计算 4、建立系列观点：条件_结果;气体的制取思路、方法 等 5、物质间的相互联系 关键： 1、化学用语 2、形成研究学习物质的方法。 本学期担任八年级 4 个班的化学教学任务，四个班共 有学生两百六十多人，通过上期期末考成绩和上课情况对 各班情况有了大致的了解，针对四个班的不同情况，将本 学期的教学计划如下： 一、学期目标 (1)重视基本概念的教学 化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。 在教学中，既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的 阶段性。由于概念是逐步发展的，因此要特别注意遵循循 序渐进，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻 地揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化。在教学 中要尽可能做到通俗易懂，通过对实验现象和事 实的分析、 比较、抽象、概括，使学生形成概念，并注意引导学生在 学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概 念的理解和提高运用化学知识的能力。 (2)加强化学用语的教学 元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的 组成及变化的化学用语，是学习化学的重要工具。在教学 中，要让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语， 结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样，既有利 于学生记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。 还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习 活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重 要工具。 二、改进教学、提高质量的具体措施： (1)做好教学常规工作，认真钻研教材，认真备课，上 好每一堂课。 (2)认真批改作业，鼓励学生提问，耐心给学生讲解， 做好对学生的辅导工作。(3)认真做好备课、上课和课后反 思工作。 (4)积极参加教研活动，主动参加集体备课和教学案例 研究，吸取其他教师的成功经验，找到更适应学生的教学 方法。 (5)做好结构化预 www.习,使学生真正走进文本. (6) 突出学生的主体地位,让学生积极投入到新课程有 效课堂教学中. 帮助学生尽快进入自主性学习的轨道，在 教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建，而不是 去复制知识，学生自己在学习过程中发现问题才是至关重 要的。 (7)做好一帮一工作，强化学生的合作意识。鼓励科学 探究的教学，在现代社会和科学工作中，个人之内与团体 之间的交流与合作是十分重要的，要注意学生这方面良好 素质的形成。 (8)利用好多媒