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XX 助人为乐美德少年先进事迹材料 “助人为乐”美德少年：乐于帮助他人，为他人排忧 解难，见义勇为，积极参加各类公益慈善和志愿服务活动， 服务他人，奉献社会。以下是小编搜集并整理的有关内容， 希望在阅读之余对大家能有所帮助! XX 助人为乐美德少年先进事迹材料 xxx，是龙井市第四 中学初一(七)班的一名学生，也是班级的团支部书记和数 学课代表，是一个活泼开朗的阳光大男孩。他爱好广泛， 热爱集体，关心同学，富有爱心，受到同学和老师的一致 好评。 心地善良，乐于助人，伸出援手帮助他人解决困难。 他说， “助人为乐，是中华民族的传统美德，在别人有 困难的时候，我们伸出手去帮助他们，不但解决了别人的 困难，自己也会感觉到很快乐的。 ”不管谁遇到困难，他都 会主动伸出援助之手的。 公交车上，他能主动起身为老弱病残孕让座;同学忘带 了零用钱，他会主动伸出援手帮助他们;同学的作业本用完 了，他会主动递过去一本新的;记得有一次他和妈妈去看望 病人，临床病人家属没在，而这位病人恰巧要下地穿鞋出 去，可是，手臂骨折没法穿鞋，这时，他习惯性的过去帮 助那位病人穿上了鞋，就是这一个习惯性的帮助，赢得了 那位病人及家属的称赞 班级里有一位同学，名字叫孙开勤，是一个智障少年， 父亲患有间歇性精神病，母亲是一个侏儒症患者，家庭条 件很差，孩子的生活很困难。作为同班同学，他知道了这 种情况后，就主动承担起了帮助孙开勤学习、帮助她整理 书桌、中午还帮她盛饭等一些事情。同时，还把自己的零 用钱节省下来主动为她购买学习用品，教她读生字，让她 安心学习。后来，由于孙开勤父亲的患病住院，她家里遭 遇了变故，xxx 及时号召团支部和全班同学一起为孙开勤捐 款。在他的帮助下，我班的孙开勤快快乐乐的在班级里学 习和生活，从没有任何人歧视她，不喜欢她。他的帮助从 初一入学至今，从未间断过。他，就是这样一个乐于助人 的好少年，看到别人快乐，他自己也感到很快乐。 勤学善思，品学兼优，帮助学习困难的同学共同进步。 在老师的眼中，他是一名品学兼优的好学生。每次考 试的学习成绩都名列学年的前茅。他有着强烈的求知欲望 和良好的学习态度，善于质疑、敢于提问、喜欢专研，有 自己独到的见解，阅读各种有益的文章，开阔视野，并且， 总是把这种良好的学习态度和学习方法与身边的同学共同 分享，共同提高，体会共同进步的喜悦。他是老师工作的 小帮手，帮助老师为班级出谋划策，为老师分担。 在同学的眼中，他是同学们的小导师，一个可以信赖 的朋友，一个可以相交的知己。在学习上他主动关心后进 生，及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。学 习成绩优异的他，每逢同学遇到不会的问题，他总是热情、 耐心、细致的帮助他们讲解，直至他们弄懂会做为止，从 没有一丝的厌烦。班级里的韩晓慧同学是一个反映能力慢 的孩子，经常听不懂老师在课上讲的数学题，于是，放学 后她打电话问他，持续了一两个小时的解答，xxx 都不厌其 烦，在课下“一帮一”活动中，他也总是不厌其烦的给她 讲解，从不怕耽误自己的学习时间。在他的帮助下，韩晓 慧的数学成绩进步很快，对学习有了很大的自信心，并向 着更高的目标迈进了。 积极参加各种活动，努力做到全面发展。 他不但品学兼优，还积极向上努力朝各个方面发展。 班级里的各项工作，他都冲锋在前、积极主动承担，例如 主题班会，手抄报、软墙文化等等，都有他忙碌的身影。 学校组织各项活动，他总是积极响应，热心组织，动员、 鼓励全班同学积极参与、大胆表现。他参加学校组织的推 普周手抄报绘画并获得了一等奖;参加全国中学生校园文学 大赛活动获得了一等奖;积极参加校学生会，成为了一名光 荣的宣传部的一份子，听他在校园广播里给同学们宣传着 各种积极向上的正能量，有多帅。同时，强身健体也是他 不能丢掉的一项工作。每年的体育运动会和每次的长跑活 动，都少不了他矫健的身影。 自强自立，是父母亲的保护神、小棉袄。 现在的家里大多是独生子女，父母都不舍得让孩子做 家务，但 xxx 却不是这样。平时，像收拾房间、捡碗、洗 碗、拖地板、为花浇水等等这样的事，他都会抢着去做。 每一次他都会合理安排好学习时间，讲究效率，保质保量， 然后，和父母一起去完成力所能及的事情。为他们递上一 杯水，或为他们捶一捶背，或把自己的成绩同他们共同分 享，或把自己在学校的开心事儿说给他们听，都可以让父 母觉得很开心、很欣慰。 这就是他，一个全面发展，孝敬长辈，尊重老师，团 结同学，乐观向上的阳光少年，不断地进取、完善自己， 创造更美好的明天的美德少年。 XX 助人为乐美德少年先进事迹材料 xxx，女，朝鲜族， XX 年 10 月生，龙井市安民小学六年级二班学生，担任学校 大队委员。 xxx 同学是一个阳光女孩。她充满爱心，自强自律，品 学兼优，全面发展。在家里,她是位尊敬长辈,孝敬父母, 独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊 敬师长,团结同学的优秀学生;在社会,她是位诚实守信,遵 守社会公德,热心公益活动的好少年。她的品德修养深受老 师、同学和周围人的一致好评，以自己的行动不断地为胸 前的红领巾增光添彩。她连年被学校评为“优秀班干部” 、 “优秀少先队员”;由于她数年来默默无闻的无私奉献、乐 于助人，XX 年 3 月还被授予了“校园小雷锋”的光荣称号。 几年来，她做了很多好事。学校里三年级的一名学生 得了重病需要做大手术，因家里困难拿不出那么多的手术 费，学校举办了捐款活动，她把自己平时积攒在存钱罐里 的 100 多元钱全部捐了出来;还有学校的尹署华老师意外摔 伤，左腿四根筋全部断裂，需要做大手术。可是家里又十 分贫困，学校老师纷纷捐款，她听说了，第二天也捐了 200 元钱。还有一次，她听说老师们正在为一位身患白血病的 2 岁孩子捐款，她征得了妈妈的同意，毫不犹豫地把自己的 压岁钱 500 元钱捐给了小女孩。她为班级、为同学做的好 事更是数不胜数，她心系班级，看到班级的笤帚、拖布坏 了，就买来新的，悄悄的放在卫生角里;学校组织文艺汇演 时，她和妈妈热心为班级表演的同学买来服装;学校举办运 动会时，她又给同学们买雪糕、零食;在街上，看见那些乞 讨的残疾人时，她从来不熟视无睹，哪怕只有一元钱也会 悄悄放到这些人的手里;她随时把爱心献给需要帮助的人， 每次坐公交车时都会主动把座位让给老人。一次放学的时 候，她听一位奶奶说，有一个家庭十分贫困，都没钱给孩 子买衣服，她很难过。晚上她就跟妈妈一起整理出了许多 自己穿小的衣服。第二天，她跟妈妈拿着满满一大箱衣服 送到奶奶那里，让奶奶把那些衣服转交给那个小朋友。那 位奶奶连连夸赞她是雷锋式的好孩子。这种高尚的品格和 充满爱心的善举绝不是她的零星之举,而是一种长期的、自 觉的行为。 她还十分关心孤儿院的儿童和敬老院的老人。XX 年 2 月，她用自己积攒的 600 多元压岁钱买了水果、文具、日 用品去看望了“岛村孤儿院”的孩子。春节时她又带着水 果和春联去了“999 敬老院”看望了那里的爷爷奶奶。XX 年“六一”她又用自己平时积攒的 1000 多元钱买了日用品 和食品，带动班级的十多个同学一起到“龙井市孤儿院” 看望了那里的孩子们。在那里和孤儿院的孩子们共进午餐， 并为他们表演了跆拳道、舞蹈等，给孤儿院的孩子们带去 了节日的快乐。她的行为受到了大家的称赞，事迹被登在 龙井教育信息网上。 虽然她年纪不大，但是却热心参加公益活动。从 XX 年 8 月开始，她每月捐款 30 元到“壹基金温暖包” ，9 月份参 加了“希望工程一对一助学” ， “孤儿保障大行动”等活动。 她说自己还是一个小学生，还没有能力直接去帮助那些贫 困儿童和孤儿们，但是她会秉承着一颗乐于助人之心，把 爱的火种永远传递下去。 她的先进事迹得到全校师生的一致好评,在她小小的心 里始终装着真、善、美。勤奋努力是她永恒的目标,奉献爱 心是她不懈的追求,她是同学们学习的楷模，更是校园里一 道靓丽的风景线。 XX 助人为乐美德少年先进事迹材料 文静的外表下蕴含 着坚毅的性格，举手投足间透露着灵动的气质。这就是她， 龙虎塘中学的一个活泼开朗、阳光自信、聪慧善良、乐于 助人的女孩，她的名字叫 xxx。 她生活在一个和谐的大家庭里，从小父母长辈们就教 育她，要做一个有爱心的人，爱护身边的一草一木，关心 身边的每一个人。每天放学回到家，爸爸妈妈还没下班回 来，她就开始自己准备晚饭，淘米、洗菜，煮饭，等爸爸 妈妈回来，只需要炒菜就可以了，她说：爸爸妈妈上班本 来就很累了，还要回家做饭给我们吃，太辛苦了，我能做 的就是这些，帮他们减轻点负担也是好的呀。她记得家里 每个人的生日，他们过生日，都会为他们准备好生日礼物， 或者送上生日歌，有时候大人们都忘了，可是她却记得清 清楚楚，在不经意间给家人带来欢乐。周末在家，她总是 主动承担拖地、擦桌子等一些力所能及的家务，还能主动 招待家里的客人，倒茶，切水果，都能做得很好，到访的 邻居和亲戚都夸这孩子真懂事! 虽然她的年纪还小，但她关心公益，深切同情社会中 需要帮助的人。她主动参加“一加”爱心社团活动，争做 爱心小使者。她经常利用周末、假期积极参加爱心活动， 比如“爱心义卖活动” 、 “马路天使”文明岗位等。于此同 时，她还呼吁班级里的其他同学也积极参与到这些活动中 去，利用暑假召集小伙伴们行动起来。走在马上上看到有 同学闯红灯、不走斑马线时，她会主动制止;看到地上有垃 圾时，她会主动捡起来放到垃圾箱里。她从不歧视马路上 的清洁员，还主动帮助他们随手把地上的垃圾拣起来，她 说：作为社会的一员，这都是我们应该做的。大到社会上， 小到我们的校园，如果每个人都有一颗爱心，我们的世界 将会更美好，就不会有争吵和烦恼。 学习上的 xxx 更不用家长和老师操心，从小学开始就 培养了良好的学习习惯，为她初中的学习打下了坚实的基 础，自幼儿园起，几乎每年都被评为“好宝宝” 、 “三好学 生” 、 “优秀班干部” ，大大小小的奖状全部整理在文件夹里。 在老师眼里，她班干部工作认真负责，是老师的好帮手;在 同学眼里，她品学兼优，乐于助人，同学们不管是学习还 是生活上有困难，她都给予热情的帮助，是同学们的好榜 样。学校里有什么活动都能看到她的身影，黑板报、电子 小报、