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XX 年关于泰安市国学小名士观后感 XX 年泰安市国学小名士观后感 1 今天观看了国学小名士这个节目之后，我受益匪 浅，明白了中国传统文是有多么重要。 一位位小名士深情地朗诵着一首首诗词，这些诗词大 多数我连听都没有听说过，而他们却朗诵如此熟练，简直 就是张飞吃豆芽-小菜一碟。 现在，我们每学期都会有一本经典与阅读 。 经典 与阅读这本书上有着二十首古事，一学期就背这二十首 古诗，但即使这样，我背的熟练度还达不到这些小名士的 一分。这可是中国的传统文化啊!我身为中华民族的下一代， 身为龙的传人，感到万分愧疚。 如果一天就背一首古诗，一年就会背三百六十五首古 诗，十年就是三千六百五十首古诗。只要这样不断的积攒 下去，累积下去，就会对中国文化的了解更加深刻。 所以我们要让中国传统文化代代相传，而不是让中国 传统文化在民间流失。 XX 年泰安市国学小名士观后感 2 一首首古诗词从我脑间闪过，一幅幅对联从我嘴里脱 口而出，自从看了国学小名士这档节目，让我感悟颇 深，受益匪浅，原以为经典诵读就是手拿着一本书站在台 上朗读，没想到它可以通过那么多的形式向我们展现。可 对于我来说只是死记硬背，根本不理解其中的含义。当我 看到那些同学们激情洋溢的演讲，他们排成不同形状的队 形，穿上各种各样的服装，用舞蹈、歌唱、朗诵等给电视 机前的我们呈现着一场丰盛的文化盛宴，使我的内心备受 鼓舞。他们就是我的榜样，以后我要多读书，看报纸，来 丰富我的知识。 古人的智慧真是令我难以想象，竟然能把现代如此之 长的白话文写成如此简短的古诗，我真是佩服至极，他们 为我们文化艺术铺好了发展的道路!那时候的人们，就有凿 壁偷光的精神、闻鸡起舞的意志和悬梁刺股的决心，值得 我们去学习!那些诗句，就好比广阔沙漠中一朵娇艳美丽的 鲜花，湛蓝天空中那个火红耀眼的太阳，漆黑夜晚里熠熠 闪耀的烛光，诗词在我们的心中变成了唯一有记忆的东西! 永远也不会忘记! 中华民族的传统文化是那样的历史悠久和博大精深， 古人为我们留下了灿烂的文化瑰宝和宝贵的精神财富，使 我们一生受益。很庆幸，我生在华夏民族，是华夏儿女， 我为我们的民族感到骄傲和自豪，但我更希望从自我做起， 继续继承和发扬我们的传统文化。 “儿子，要是站在最前面的那个人是你就好了!”妈妈 的一句话把我拉回了现实。带着妈妈对我的的期盼和我对 知识的渴望，我将一路前行，我相信“世上无难事，只怕 有心人!”我也坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来! ” XX 年泰安市国学小名士观后感 3 诗词就是中国历史上一颗颗宝贵的珍珠，它闪烁着耀 眼的光芒。它是我们中国独有的文化，还是抒发情感、饱 含历史的珍贵文物。 在观看“国学小名士”电视选拔大赛中，我不禁感叹 选手个个都是精英。 看选手们一个个自信地站在那里，他们一定做好了赛 前的准备，肯定读了很多古书、诗文。不过，我还是在心 里替他们捏了把汗他们还不知道会面临什么样的难题 呢。而当他们卡壳的时候，我的心就像被手攥住了。当他 们思索了一秒钟后，就说出了一句句诗词，我紧揪的心才 放下来，同时也暗暗的佩服他们的诗词量之大。 通过观看“国学小名士”电视大赛，使我对经典诗词 有了新的理解，我发现诗词中还有好多奥秘等着我们去探 索。像“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句诗强烈 地表现了文天祥爱国的情感;“少壮不努力，老大徒伤悲” 则向我们点明了要珍惜时间，好好学习的道理;“尺有所短,寸 有所长”说每个人都有自己的不足，每个人也有自己的长 处，要互相取长补短每一首古诗都有它自己的意境、 韵味，需要我们仔仔细细地品味。我认为，我们中小学生 更加应该学会这些诗词名句、传统礼仪。国学是中华民族 传统文化的载体，接续国学薪火能更好地传承中华民族的 文化精神。 一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就 等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。国学是中国的 国粹，它承载着中华民族五千多年的文化底蕴。作为中国 人应该以此为傲。我们一定要好好学习中华文化，把中华 文化、艺术继续发扬光大! 最后我衷心地希望，能有更多人加入国学学习的行列 中，继承国学经典，发扬国学经典，让我们在古诗词文学 的海洋里遨游吧! XX 年泰安市国学小名士观后感 4 历史是美好的，历史是伟大的，知识好比是大海，学 习就是一面小小的帆船，而历史，就是船上的灯，照亮我 们前进的道路， 国学小名士充分的让学生们展现了自己 的历史才华，更让我们，对历史有了一份了解。 看完国学小名士总决赛后，我深有感触， “诵读经 典，传承美德，知行合一，学以致用!”这短短十六字的口 号让我们对国学更有了一份新的认识，来自中国各地的选 手们跃跃欲试，经过一轮轮的选拔，选出了十二位能书善 画的小名士，来参加最后的总决赛。比赛中，大家不相上 下，比赛结束，大家互相照顾，这才是一种最美的人品， 一份最好的美德。 第一轮，我爱记诗词，根据大屏幕上出现关键字，背 诵带有这些字的古文诗词，大家不相上下，比赛越来越激 烈，一连过了好几十轮，仍未分出胜负，我真为大家的诗 词储备量感到震惊，随着比赛的轮数越来越多，选手重复 频出，我不禁为他们捏了一把汗，总算，比赛结束了，剩 余的六位同学继续参加下一轮比赛，我的心平静了下来， 想想那些哥哥姐姐对国学的喜爱和认真，我不禁暗暗佩服 起他们来。 到了第二轮，赛场上越来越紧张，第二轮的比赛是舞 文弄墨，比赛中选手根据提示答题，知道答案便可按下答 题器，获得答题机会的选手，即可用毛笔写下答案。在这 一关中，大家认真听题、看题，个个都跃跃欲试，用毛笔 写字时，充分展示了自己的才华，第二关过后，场上只剩 下四位小名士，在场的观众和我都紧张起来。 第三轮是棋逢对手，这个环节每两人一组，两人通过 答题，与下五子棋相结合，直到五颗五子棋两连成一条直 线，则赢。场上，大家淡定的答题，一点儿也不焦躁，沉 着冷静，而我倒替选手紧张起来，这一轮比赛终于结束了， 场上只剩下刘康宁、谢奕晨两位选手准备进入冠军争夺战， 我真替她们高兴。 总算到了冠军争夺战：楹联对决。本关中，根据所提 供的上联，两位选手分别对出下联，三局两胜者即为冠军。 选手们跃跃欲试，更是这轮比拼，让我知道了写对联的很 多习俗，比如说要对仗，还有上联的最后一个字往往都是 仄声，所以，下联就必须是平声，经过这一轮的紧张对决， 最后刘康宁夺冠。 小时候，诗词是我们最不愿意接受的东西，国学更是 我们不懂的的东西，但是现在，我们可以自豪的说出： “我们爱诗词!我们爱国学!因为它们，是祖国的精华!” XX 年泰安市国学小名士观后感 5 经典是风筝，诵读这根线放飞它在更远的蓝天;美德是 鲜花，传承这簇叶点缀它更甜的笑靥;知识是鱼儿，行动这 条河荡漾它更灿的魅力;美好的心灵是种子，用“诵读经典、 传承美德”栽培，用“知行合一、学以致用”加工，就会 为自己和社会酿一杯“果汁”做个真正的国学小名士。 国学小名士经典诵读大赛在我心中播下了国学的 种子，它以妙趣横生的比赛展示了中华的风采与魅力。 “千 里之行，始于足下”唱基础， “勿以恶小而为之，勿以善小 而不为”表美德。节目以“诵读经典、传承美德、知行合 一、学以致用”为主题，让我悟出了自己沉思良久的问题 怎样才能用真学实干，酿出国学小名士这杯甘甜的 “果汁” 。 回味节目，真令人感慨万千。要酿出甜美的果汁，首 先要用“诵读经典”播下种子，用“传承美德”栽培果实 知识。然后以“学以致用”为配料，以行动为榨汁机， 让“果机结合、知行合一” 。知行合一作为四个词组的诠释， 使“榨果汁”难倒不少人。记得比赛中有一场考验：在选 手考场的门前，放倒一个垃圾桶，看看能否有人将其扶起。 哪料到这一组的选手竟没有一人主动扶起，倒是用了许多 哲言来忏悔了这一事实。呵，知识的果子甘甜了，行动的 机器没榨好，结果终是一无所事。拿扶垃圾桶来说，有了 知识却不扶等于 0，想去扶起不会扶也等于 0。知和行是缺 一不可的，有知无行知呆板;有行无知行愚蠢。行动是镜子， 映出知识的光辉，知识是音符，谱出行动的韵律。要想知 行合一榨出美汁，还须知识贯彻行动中，行动体现知识力。 一次，我在教学楼里发现了一团废纸，白色的污点在 干净的瓷砖上各外刺眼。我注意到了它，却压根没在意： 一团纸而已，谁不会捡起?可是，当我快走到教室门口时， 忍不住停下了脚步。那团纸的身影一次次在眼里出现， “勿 以善小而不为”这句名言一遍遍在脑海中闪动。于是，我 毫不犹豫地下了楼，捡起了那团废纸。瞬间，我有了一种 荡气回肠的快感，心绪一下子明朗起来。我榨了一杯果汁! 其间体现的知识和行动虽少，但却饱含知行合一的甘美。 说白了，大赛主题