




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
XX 小学美术教学工作总结 XX 小学美术教学工作总结范文一: 光阴荏苒,弹指一 挥间,一个学期就过去了。在辛勤的努力和忘我的认真工 作下,我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期,既 忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学 期的工作做一个小结,借以促进提高。 一、加强教师教育学习,提高思想业务素质。 “学海无涯,教无止境” ,只有不断充电,才能维持教 学的青春和活力。所以,一直以来我都积极搞好自学和认 真参加教师教育学习。学习重点是新课程标准、美术教学 理念、美术基本功及相关理论。一学期来,我认真参加学 校组织的新课程培训及各类教研活动。另外,我还利用书 籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标 准,以及相关的文章,写读书笔记 6 万余字。我能够做到, 认真听、认真记录、深刻反思,得到了领导的好评,教师 教育档案袋内容充实、全面,被作为庄河市检查我校教师 教育情况的对象(我校 3 人)。通过本学期学习让自己树立 先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社 会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习,以便为自 己更好的教学实践作好了准备。 二、认真开展教研工作,发扬求实创新精神。 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努 力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用 活新教材,实践新理念。 ”力求让我的美术教学更具特色, 形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求, 提高美术教学质量。在日常教学中,我坚持切实做好课堂 教学“五认真” 。课前认真作好充分准备,精心设计教案, 并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内 容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不 同年级采用不同的批改方法,使学生对美术更有兴趣,让 学生喜欢我的课,同时提高学生的美术水平。另外,授课 后根据得失及时写些教育随笔、教学漫记、教学反思,从 短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。 同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法, 突破学法。我认真组织科任教师教研,活动 8 次,内容丰 富,形式多样,记录翔实。 三、认真完成其他工作,发扬任劳任怨作风。 在艺术指导方面精心钻研,肯下功夫,放弃自己的休 息时间辅导学生组织书画课外活动,认真组织学生参加各 级书画大赛,在艺术节检查中,也得到检查组的赞扬。除 了日常的教学工作之外,负责校内的宣传工作,为了能做 好学校的宣传工作,不计酬劳,任劳任怨、加班加点,按 时保质完成工作。如校内各橱窗、板报,宣传横牌等。在 这一学年的工作中,通过不懈的努力,提高了我校的美术 水平,取得一定的成绩。但在工作中,自身尚有不足之处: 一是将教学经验总结概括上升到理论形成论文的能力仍待 提高,二是课堂教学创新能力还不够。我会继续努力工作。 积极营造校园的文化艺术气氛,为促进我校素质教育的发 展作更大的努力! XX 小学美术教学工作总结范文二: 六年级学生对美术 基础知识和基本技能有一定的掌握,初步了解了中外优秀 美术作品的文化价值,学习习惯比较好,对美术的学习兴 趣也比较浓厚。 教学目的任务: 1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力,在教学环 节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。 2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。 3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式,并借助语 言表达自己的想法。 4、学习浅显的人物比例结构知识和面部表情的画法。 教学重点难点: 教学重点:培养学生的创新意识和动手实践能力。 教学难点:学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力 的培养。 个人教研专题: 小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。 完成任务的措施: 1、认真备课、上课。 2、做好课前的各项准备活动。 3、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制 宜,以求达到最佳教学效果。 4、运用现代化教学手段。 课时安排: 第一周:我栽种的植物 第二周:向动物朋友学习 第三周:桥我设计的桥 第四周:立线浮雕立纸浮雕 第五周:变化的柱子 第六周:盒子造型游戏 第七周:综合纸版画 第八周:冷色和暖色 第九周:暖色调的画 第十周:画情绪(一、二) 第十一周:奇怪的图形(一、二) 第十二周:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 校车安全知识培训心得课件
- 校园网络安全知识培训课件
- 校园用电安全知识培训课件
- 北仑小学语文知识培训课件
- 全微分考试题及答案
- 港口工程师面试题及答案
- 西和县会考试题及答案
- 医学综合试题及答案
- 消防员时政考试试题及答案
- 石油螺纹考试题及答案
- 传染性单核细胞增多症课件
- 《体重管理》课件
- 二手医疗器械市场的现状与发展趋势
- 氧气安全培训
- 江苏省镇江市京口区2025年小升初模拟数学测试卷含解析
- 外呼合作协议合同协议
- 预制菜产业园可行性报告
- 乡村坑塘管理制度
- 2025年全国焊工职业技能竞赛考试题库(附答案)
- 工程师职称-个人业务自传
- GB/T 3917.3-2025纺织品织物撕破性能第3部分:梯形试样撕破强力的测定
评论
0/150
提交评论