xx年家长亲子共读心得体会感想600字.docx

XX 年家长亲子共读心得体会感想 600 字 在孩子阅读的初始阶段，父母的参与和伴读能带给孩 子极大的情感滋养和认知意识，这是让孩子爱上阅读的第 一步。欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。 XX 年家长亲子共读心得体会感想 600 字 非常感谢学校 能开展亲子阅读活动，让我与家人从中感受到快乐。在此 活动中我有几点体会，希望能与大家分享、共勉： 一、贵在坚持。生活中充满着无可奈何，很多时候想 与家人一起看看书，总会为着各种原因而耽误。其实每天 保证和孩子读 10 到 20 分钟书便很足够了，不要为自己找 各样的借口。 二、选择孩子感兴趣的书。兴趣是最好的老师，我们 应该尊重孩子的心理特点，给他选一些印刷美观，内容有 趣的图画书，让孩子有兴趣去读。 三、不要让阅读成为孩子的死任务。阅读开始之初， 只要孩子愿意把书放在手上津津有味地读，家长就应该感 到心满意足了。不要强求孩子学会里面的每一个字，要保 护好孩子的阅读兴趣。 四、要为孩子创设一个宁静舒适的读书环境。孩子容 易受外界的影响而分心，在他看书时最好能关掉电视、电 脑。 五、最好能当孩子的阅读榜样。言传不如身教，良好 的阅读习惯有赖家长的引导。孩子刚起步，很多书都看不 懂。家长可以用生动的语言、有趣的动作把内容表现出来， 孩子的阅读兴趣会更浓厚哦! 亲子阅读不应只是一次活动，更应是持之以恒的常规。 每天阅读既营造了和谐的亲子关系，又让孩子享受到读书 的乐趣，体会到学习的满足。孩子的阅读快乐是单纯的， 每天与孩子一起阅读，是我们一天当中最快乐的时光。 XX 年家长亲子共读心得体会感想 600 字 读书使人明智， 读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人 明理，读书使人善辩。由于工作原因，平时对孩子关心的 很少，但是自从老师发出亲子共读倡议以来，我发觉我也 能挤出时间和儿子一起读书，在充满父子、母子亲情的氛 围中，和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来 的快乐与幸福。以下是我对亲子共读的几点体会与大家共 勉： 一、顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的书， 使孩子对书产生好感。 孩子爱不爱看书，与父母的培养技巧很有关系。在孩 子阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心 地挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有 趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物 画册等。 二、不易对孩子的阅读过程管得太死。 好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特 点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻 那本。对此，家长不必过多地去管它。通常，在这一阶段， 只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长 就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的 早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步 的标志 三、亲子共读，为孩子树立良好的阅读榜样 在家里，父母应尽可能多地和孩子一起看书，做孩子 的阅读榜样。同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方 法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出 来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨 论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓 厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。 四，和孩子一起扮演故事角色 当家长给孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自 己的想象力，说出故事中的人物将可能会如何发展，它可 以培养孩子的创造力，孩子天生就非常好奇也充满着各式 的幻想，书本就是满足这些欲望的，当孩子已经熟悉了书 中的内容，我们做爸爸、妈妈的就和孩子一起分别扮演不 同的角色来阅读故事书。这样的阅读不仅能让孩子在阅读 过程中体会到阅读的乐趣，而且还能培养孩子阅读的良好 习惯，提高其注意力。 让我欣慰的是儿子寒假期间我给他买了安徒生童话 成语故事 唐诗故事等书，每天在他睡觉前读上两个 故事，天长日久，他能脱口而出地运用几则成语，还带他 去图书馆，让他在知识的海洋中不断拓宽视野。这对孩子 记忆和口头表达能力的提高以及各方面知识的积累很有好 处。我们会坚持和孩子共同进步。 XX 年家长亲子共读心得体会感想 600 字 人生有很多感 觉快乐的事情，而陪孩子读书也算其一。古人说“读书破 万卷，下笔如有神” ，这句名言道出了阅读的重要性。书籍 是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。读书虽然不 能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富人生。 “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉” ，而我却认为书中自 有乐趣在，特别是陪孩子一起读书的时候。 女儿很小就喜欢读书，家中书柜上满满的都是她的书 籍。只要她喜欢的书，我就毫不犹豫的给她买来，可是在 小学三年级之前她读书的效果并不是很好，对所读过的书 只停留在“读”的层面，不能对书中的内容有很好的领悟。 我也常常以工作繁忙和家务劳碌为借口，很少读书或不读 书，只是在业余时间和心情好的时间陪女儿读书、看报， 没有持之以恒，说起来非常惭愧。女儿上四年级后，为了 做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法， 我开始忙中抽空，每天固定了一个时间和孩子一起阅读， 做孩子阅读的榜样，使之成为习惯，真正做到“亲子共读” 。 我们利用午饭后，每天 30 分钟至 40 分钟的阅读时间，双 休日每天早晚共同阅读一小时左右，就这样经常和孩子交 流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把 自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、 发表看法，对孩子进行教育。 孩子的世界，充满着纯真，洋溢着快乐。我们要走进 孩子的世界，与孩子做到真正地零距离接触。作为家长， 我们阅读的过程中，也回味到了童年生活的幸福，同时也 能体会孩子们的酸甜苦辣。帮孩子解除莫名的烦恼，促进 孩子在德、智、体几个方面得到全面的发展。全面关心、 培养孩子，从而解决了片面的一半教育和单打一培养的倾 向，为孩子身心协调发展和积蓄发展的后劲奠定了基础。 久而久之，孩子也就养成了每天阅读的好习惯。也使她在 读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。 前两天，我和孩子共同读了一本书，叫做我会听课 我怕谁 ，这本书作者是乐多多，里面的主要人物有胡小闹、 长安、大筒、小樱桃等。胡小闹将一个错误的听课“秘诀” 教给同学，结果被老师发现叫来了家长，昔日形影不离的 好朋友如今反目成仇。胡小闹发誓一定要找到真正的听课 技巧，在班长小樱桃的帮助下，不仅找到了听课技巧让自 己的成绩名列前茅，还帮助了“差生”长安、大筒，让他 们成绩也更上一层楼，老师和同学们对他刮目相看。孩子 读了这篇文章，也总结了一下听课技巧，分别是：1.课前 预习，要读、写、画、记，听课时候，要把重点知识给予 记录;2.认真听课，在上课时尽量看着老师，不要被其它一 些东西给影响了，上课不论是什么人发言，我们都要认真 听讲，不要开小差，要积极回答老师提出的问题;3.做课堂 笔记，课堂需要记录重点内容、老师列出的提纲等;4.认真 完成作业，保质保量的完成作业，不能马虎，遇到不会的 题目，自己多读几遍，这样的题目就会了;5.保持桌面整洁， 在上课时，左面只能放课堂要用的东西。这就是孩子通过 读书总结出来的听课技巧。孩子做到了：读中学、学中读。 同时，深刻领悟到，看书能让你的内心更加充实，可以使 人忘掉烦恼。俗话说得好：“人不