xx年小学世界读书日活动方案.docx

XX 年小学世界读书日活动方案 小学世界读书日活动方案 1 一、指导思想： 进一步深化素质教育，充分发挥中华传统文化经典的 育人功能，推进“校园文化工程”建设，丰富校园文化生 活，提高师生文化水平，努力营造积极向上、健康文明的 校园文化氛围。 二、活动目的 1.在校园内营造一种“书声琅琅，书香悠悠”的良好 氛围，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。 2.积极倡导“我与经典相伴”的思想，努力践行“我 读书，我快乐，我成长”的理念，帮助养成良好的阅读习 惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化 底蕴，陶冶情操。 3.通过开展读书活动，引导师生一起参与读书活动， 共建书香校园。 三、活动主题 经典相伴共同成长 四、活动时间 XX 年 4 月(教师活动贯穿整个学年) 五、活动领导小组 组长：陈国栋 组员：全体班主任、语文老师 六、参加对象 全校师生 七、活动安排 1.启动仪式(大课间)(朱巧芬) 发起倡议，进行“换一本好书，交一位益友”现场换 书活动; 2.“阅读点心”活动(邹庆能) 各班级每天中饭后的 20 分钟，周四中午广播结束后 的时间为师生在校 “阅读点心”活动时间，开展师生共 读、听读欣赏、持续默读等多种形式的读书活动。不得挪 作他用，少先队将进行检查和反馈。 2.“我与作家面对面”活动(4 月中旬)(朱美华) 邀请本县童话作家汤汤老师来校讲座，遨游童话的世 界，体会文学的美妙。 3.“好书共读”活动(4 月中旬)(朱巧芬) 每班确定一本经典图书，在班级中进行共读，开展一 次“好书共读”的班级活动。语文老师要在班级开展阅读 指导课、阅读分享课、和阅读欣赏课。选择一个设计和活 动照片上传教务处。 4.三项比赛(5 月 10 日上交)(邹庆能) 书签制作比赛低段 好书推荐海报设计比赛中段 读书小报设计评比高段 各班先在班级内进行评选，挑选 6 份作品(注明班级 和作者)，上交教务处; 5.教师阅览室的建设和使用(4 月初)(朱美华) 由值周老师负责管理(具体见阅览室的使用和管理办 法)。另外，各年级由副段长负责，一个月至少一次在教师 阅览室开展年级组读书活动。 6.“为你读经典”教师朗诵比赛(4 月 25 日，暂定)， 由段长负责，各年段准备三个节目，形式和人数不限。(朱 美华) 7.分教研组开展读书论坛，主题“课程改革与教研方 式” 。(各教研组长) 8.教师读书摄影评比。(5 月份)(朱巧芬) 9.教师国学知识测试。(6 月份)(陈天青) 10.教师读书征文评比。(暑期撰写，开学初评比)(陈 天青) 八、 评比表彰 各班整理读书节活动内容和相片、材料等上交教务处， ，学校将根据内容、形式、效果等开展评比。 1) 评比 “读书之星”;(各班推荐 2 个) 2) 评比“书香家庭”(家长每班一个，教师 5%) 3) 评比“书香班级”：(评比标准参考：图书角建设 及利用情况、 “阅读点心”时间利用情况、 “读书”主题各 项评比成绩总分等累积) 小学世界读书日活动方案 2 为营造浓厚的书香校园文化氛围，引导教师、学生、 家长共同喜阅读书，在阅读中沐浴书香，接受经典文化的 洗礼，享受阅读的快乐，特制定如下活动方案。 一、活动主题：行走书香世界 点燃智慧人生 二、活动对象：全校师生及家长 三、活动时间：XX 年 3 月 10 日 6 月 10 日 四、活动目的： 1.以读书节为契机，引导师生养成“好读书，读好书” 的习惯。 2.通过开展全校性读书活动，营造良好的读书氛围， 构建书香校园文化，推动书香家庭的创建。 五、活动内容及安排： (一)营造浓郁的读书氛围 1.校内 LED 播放读书标语(时间：4 月 2 日 10 日) 标语内容： 倡导读书风尚，争做文明学生，构建和谐校园。 我读书、我快乐、我智慧。 2.读书节黑板报(时间：4 月份 负责人：各班主任) 3.读书节国旗下讲话(时间：3 月 14 日 负责人：陈珊 珊) 4.各班利用班队活动课开展“好书推荐会” 。(时间： 3 月 10 日 6 月 10 日 负责人：各班辅导员) 5.继续坚持开展每日晨诵()、午读()的活动 (二)扎实开展全员读书活动 1.学生方面： 语文老师根据班级实情确定推荐阅读书目，要求每 位学生在读书节必须至少精读一本经典读物，做读书笔记、 读书卡、读书报、习作日记。时间：3 月 10 日 6 月 10 日 负责人：各班语文老师) 组织小记者参加晋江经济报征文活动。(时间： 3 月 10 日 6 月 10 日 负责人：尤美丽) 组织 3-6 年段学生参加各级各类的征文活动比赛。 (时间：3 月 10 日 6 月 10 日 负责人：各班语文老师) 校园猜灯谜比赛活动 (时间：第四周 负责人： 苏子溪 伍彬彬) 青少年爱国主义读书教育“小学生作文现场比赛” (时间：第 7 周 负责人：颜瑞治 陈珊珊) 青少年爱国主义读书教育“小学生讲故事比赛” (时间：第 8 周 负责人：颜瑞治 陈珊珊) 中高年级现场硬笔书法比赛 (时间：第 9 周 负责人：丁妮妮 陈珊现) 2.教师方面： 人手一本福建教育;阅读教委办分发的教师礼 仪 99 个细节 ，做好笔记，撰写一篇心得体会(字数不少于 1000 字)，上传至在线投稿。(时间：3 月 10 日 6 月 10 日 负责人：陈珊珊) 3.家长方面： 利用校讯通推荐家庭教育阅读书目，推荐家庭教育等 文章。(时间：3 月 10 日 6 月 10 日 负责人：黄梅颖) (三)总结表彰 1.举行“西畴讲坛”读书交流活动，交流师生读书活 动中的好做法、好经验。(时间：6 月份 负责人：陈珊珊 黄梅颖) 2.对在本次读书节活动中表现突出的教师、学生、班 级、家长等进行表彰。(时间：6 月份 负责人：陈珊珊 黄梅颖) 3.总结反思“读书节”活动开展情况，并上传至在线 投稿。(时间：6 月 15 日 负责人：陈珊珊) 小学世界读书日活动方案 3 一、活动目的 读书有益于育德、励志、启智、明史。为深入实施素 质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，我 校将迎来第四届校园校园读书节活动，活动旨在激发师生 读书的兴趣与热情，在校园内、班级内形成浓郁的读书氛 围，让书香飘满校园，营造书香班级、书香校园。通过读 书节活动，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读 书，享受阅读的快乐。 二、活动时间 4 月 4 日 5 月 4 日 (第 8 周至第 11 周 ) 三、活动安排 (一) 筹备启动阶段：第 8 周 1、读书节开幕式活动 (1) 宣读倡议书 (2) 各年级段代表领诵国学 (3) 每班的读书节宣传海报设计展示 活动安排： 活动 准备 负责人 1.主持人 由大队部干部中选拔 大队部郑建兴 2.宣读倡议书 倡议书 陈雷敏 3.集体诵读 各年级选拔指定一名领诵学生,并确定一课诵读内 容 组织领诵学生排练 各年级段段长 各班班主任 阮鹏程 4.读书节宣传海报设计展示 设计班级读书节口号及海报 各班班主任及学生 5.摄影 戴少卫 6.活动报道 林琪妮 (二)活动阶段：第九周第十周 活动一：创建书香班级 1.营造书香班级氛围:各班充分利用好教室后的黑板， 适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。 可在开辟一小块地方，开设与读书有关的栏目，如：“新 书介绍” 、 “教你一招” 、 “阅读快递” 、 “优秀读后感” 、 “读 书之星” 、 “班级读书大王” “小书迷” 、 “小书虫”等板块。 建议每个班级利用教室建立图书角，捐赠图书，设立图书 管理员，制定借阅制度。 2.每班安排一次，集体走进校图书馆阅览书籍，拍照 记录。 3.在班级中每周一次评选阅读小明星。 活动二、营造书香校园 1.打造书香长廊：一年级写绘作品展、二年级儿童诗 展、三年级读后感、四五年级读书小报展(也可以由年段自 主协商，统一一个主题展示)。 2.展示阅读小明星风采 :911 周，每班每周推荐两名 阅读小明星，将学生阅读照片在每年级的楼道中展示。 3.举办“好书共享”活动。 时间：第 10 周周三下午(如遇雨天，时间另定) 地点：操场 活动方式：每个同学把自己不看的书(必须六成新， 没有破损，没有污迹，100 页码以上，不足页码两本当一本)交 给班级图书管理员，一本书换取一张“好书共享”券;每班 指定几个换书员，下午第二节课开始，每班搬四、五张桌 子及班级的读书节宣传海报到操场，就在操场摆摊设点;换 书者持“好书共享”券可到任意换书点换书，换来的书可 以现场在校园里，在操场上随意阅读，时间为两节课。 活动安排： 任务 负责人 1.划分各年级各班场地 谢丹 2.印制“好书共享”券 大队部郑建兴 3.收集学生的书以及班级的相应工作 各班班主任 4.摄影 各班班主任 5.活