xx年上半年中班教师工作计划.docx

XX 年上半年中班教师工作计划 导语：面对家长的种种疑问和孩子们好奇的眼神，中 班年级全体教师将树立强烈的责任感和责任心，以亲切的 目光、温和的语气、和蔼的态度，服务好每一位家长和孩 子，以超前的理念和脚踏实地的工作作风，为孩子们营造 一个温馨、愉悦的环境，做到“教者有德，教者有意” 。以 下是品才网小编整理的 XX 年上半年中班教师工作计划，欢 迎阅读参考。 XX 年上半年中班教师工作计划 新的一年里中班组全体 教师一定能够共同分担、分享园里的各项工作。使团队中 的每一个成员相互协作、不离不弃，更大限度的在这个大 家庭中，拥有自信、展示自我。在教师队伍的管理中，大 胆科学的管理，以身作则，做好人格、工作、业务的表率， 在计划实施中多听取大家的意见、多换位思考、做好团队 的带头兵和大家的情务兵。 面对家长的种种疑问和孩子们好奇的眼神，中班年级 全体教师将树立强烈的责任感和责任心，以亲切的目光、 温和的语气、和蔼的态度，服务好每一位家长和孩子，以 超前的理念和脚踏实地的工作作风，为孩子们营造一个温 馨、愉悦的环境，做到“教者有德，教者有意” ，引导孩子 们在生活和情景游戏中自然获得、主动探索，为孩子们顺 利步入大班奠定良好的基础和扎实的知识储备。 按照全园总目标并结合中班孩子的年龄特点，特制定 本学期预成的中班年级工作计划如下： 1)自己一定以身作则，用自己的言行带动大家，做好 大家的人格表率、工作表率、业务表率。实实在在的关心 老师、帮助老师，激励老师们的工作热情，在问题面前多 去换位思考，以积极主动的态度去化解问题、解决问 题， 以人为本，以理服人。 2)让愉快生活、愉快工作不再是一句口号，结合年级 的活动经费，组织老师开阔视野、相互交流、提升团队凝 聚力、减轻工作压力尽情放松。时间：每月一次。 2)细化工作中各个环节，合理的安排工作细则，不杂 乱无章，做到早计划、早布置、让老师们有准备、有思路， 有条不紊的实施工作中的各项工作计划。 3)打造星级教师，积极利用每月的赛教活动，公平公 正的推选优秀活动和优秀教师，对全年级开放优秀活动展 示。 4)对自制教具的投放，教师要多去关注孩子们对蒙氏 工作的选择，并及时予以指导和调整。时间：每月研讨一 次，学具展示一次。 5)教师通讯工具的使用，严格按照园里的要求做到， 带主班期间不接听电话。月末对全年级教师进行考核，考 核时公平公正，一视同仁，严格按照考核制度执行。 6)跟上教研步伐大胆尝试。结合教研目标，组织中班 全体教师，商讨教研课题、落实课题成员、制定出具体的 实施步骤、每月分课题进行阶段展示，互相学习、互相借 鉴。 7)指导督促常规班教师在主题活动和园本课程的指导 下，探索出更为丰富的教学形式和教学方法。 8)教师仪表要求： 随时检查教师仪容仪表，工作时间 必须穿工作服，工作服不得随意与自己的服装进行混穿， 或者两套工作服随意搭配混穿，仪表不整者不许上岗并按 矿工处理。 9)每天随时进行检查，各班教师进餐，必须在职工餐 厅进餐，不得将工作餐带进教室，违章者扣除一天误餐费。 10)教师以热情饱满的状态投入工作，不得体罚和变相 体罚幼儿，诚恳地接受家长提出的合理化建议。对于家长 的投诉，查找出投诉原因及责任者，一定严惩不贷。 11)各班教师每周四下午将教案发到网上;保育员月末 交教学笔记两篇，(即：结合配课或学具研发一篇、结合幼 儿护理一篇)。 12)加强户外锻炼，多带孩子到户外走走，组织孩子参 与丰富多彩的活动，为幼儿研发多种户外活动器械，要求 每月每班之少投放两种在规定的时间和场地，严格检查保 证户外活 动的质量，从而增强幼儿的体质，达到锻炼的目的。 13)每月底保育老师为幼儿清洗床单，幼儿被褥交家长 拿回去晾晒。每周四检查班级卫生环境情况，并在月底 25 日之前进行汇总纳入考核，评选出当月的卫生红旗。 14)对新投放的操作学具，教师一定要正确的演示，教 给孩子正确的操作方法，并提醒孩子玩完归位。 15)班级物品的领用，本着节约够用的原则，采用以旧 换新的形式，用多少发多少。 16)班上配备的固定财产：如椅子、床上用品、桌子等， 要定期的擦洗，如有损坏物品要及时报修，不得延误。 1)积极响应园里号召，参与园内组织的各项活动，在 年级大型活动的组织、策划、实施中，力求全体总动员， 发挥各自的优势;有声有色的开展好各项活动。 2)结合教师的教研课题，组织赛教活动，人人参与月 月比赛，为评选星级教师搭建舞台。每月自己根据新教学 内容及有争议的内容向大家做好示范教学活动展示。 3)每月末对赛教的优秀活动教案、个案分析育儿经验 分享等，及时帮助教师们筛选整理录制收藏并投稿。 4)抓教研促教学。每周反思上周教学活动的同时，明 确下周教学活动内容;每周教研两次。其中集体教研一次， 按课题教研一次。 5)每周督导年级的卫生消毒工作;每月督导年级的主题 环境;每月检查年级教师自制学具投放后的幼儿使用状况。 6)每月第一周星期五下午，利用保育教师休息时间召 开保育会议。互相借鉴有关学具萌发、消毒工作、疾病预 防、幼儿护理最佳方法，相互取长短，提升和更新保育教 师的育儿理念。 7)按照上学期的教研课题与老师们尝试并探索出更有 效的途径和方法，按照阶段计划有目的、有步骤的实施， 并做好活动小结、周小结、月小结及阶段性小结的分析。 8)大型活动有：童话剧表演每月一次、户外亲子游、 运动会、庆六一文艺汇演。 9)创设语言艺术环境，以班为单位成立剧社，各班创 设表演区，为幼儿提供成品和半成品的道具。 1)幼儿轮滑班的开设：组织教师参与培训，向家长宣 传轮滑班的特色后，先开设轮滑兴趣班，根据办班的效果， 再商议下一步轮滑班的工作。 2)肉松韵律活动的开展：组织教师参加培训，将培训 中的学习经验，与教师分享。进行具体活动流程的正确演 示，带动全园的师生共同参与，并开展相关活动。 XX 年上半年中班教师工作计划 新的学期刚刚开始，为 了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏 的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以 下几点： 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守 园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强 政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科 学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。 1、继续深入学习纲要 ，并根据纲要中精神， 不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。 2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合 主题加强环境与教育的互动与结合。 3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见 解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力 和语言表达能力。 4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力 尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习 兴趣。 5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养 幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发 展。 1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动， 锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。 2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时 惯。 3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护 意识。 1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家 长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合 下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。 2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱 等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学 习、生活情况。 3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理 正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健 康成长! 1、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、 发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只 有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有 自信才能使人得到“高峰体验“。教师要不断地挑战自我， 不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。 2、善于合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子， 会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的 老师。另外，我、尹老师、王老师一起承担中(1)班的教育 教学工作。我将做到与他们和睦相处，并将我们间的效应 发挥最大。 3、充满爱心，受孩子尊敬。“用爱心将孩子的心留下 “。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中(1)班的孩 子的心留下。让他们爱老师、爱中(1)班、爱幼儿园，但不 是溺爱。 4、追求卓越，富有创新精神。教师应当是教育家，而 不是教师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创 新精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该 是一个教育上的有心人。有心就能成功。教师要创造与众 不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。“风格即 人“，只有形成风格，才能成为“大家“。 5、勤于学习，不断充实自我。“辛勤的蜜蜂永没有时 间悲哀。“(布莱克)勤于学习，充实自我是成为一名优秀教 师的基础。教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识， 一个知识面不广的教师，很难给幼儿人格上的感召。孩子 年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百 科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是 一问三不知，他们就非常失望。所以，教师最重要的任务 是学习，是完善自己的知识结构。 6、关注人类命运，具有社会责任感。教师不光是给孩 子们知识，而更重要的是培养幼儿一种积极的生活态度， 以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此，作 为一位理想教师，应该非常关注社会、关注人类命运，非 常注重培养幼儿的社会责任感。须知，教师的社会责任感 影响着幼儿的社会责任感，幼儿园的民主气氛、教育方式， 直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于未来理想的 追求。所以，我们的教师要努力培养自己的社会责任感， 要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。 XX 年上半年中班教师工作计划 新的一学期开始了，小 朋友又回到熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都 比较熟悉，大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识，我 们将继续认真学习并深入关切幼儿教育指导纲要精神，加 强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼 儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多 方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注 个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体 智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主 任工作，我制定了以下计划： 新学期我班插了?名新生，现在共有幼儿 35 名，其中 男孩有?名，女孩有?名。通过一年半的学习，幼儿在学习 和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行 为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生 活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。本学期我 们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础哂纳感，认真规范幼 儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。 进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师 长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都 得到发展。 1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定 好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常 发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、 卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进 行语言智能、数学逻辑智能、自我认识只能、空间智能、 人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能 等的发展。 2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的 数量关系，对具体的事物按不同的特征进行分类和排序， 并学习用简单的符号、图表等形式表达事物数量及时空关 系;在游戏中提供特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和判 断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以及 时间、空间等简单的逻辑关系，并尝试运用平衡、垂直、 角度、力度、量度等科学原理解决简单的问题。 致谢教育应密切结合幼儿的日常生活来进行，帮助幼 儿认识和理解自然规律和现象，运用初浅的数学、物理等 方法解决简单的问题，用科学的方法概括和表达在生活和 活动中获得的经验;幼儿的学习存在着个体差异，教师要为 幼儿提供适应各种能力的多种操作材料和活动，并给予适 宜的指导。 3、为了让幼儿喜爱参加艺术活动，能初步感受并喜爱 环境、生活和艺术中的美，我们将引导幼儿干支周围环境 和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和情感 经验，激发他们对生活的热爱和对美好事物的向往。 鼓励幼儿参与各种艺术活动，获得美的感受;通过进上 较典型的、有特色的艺术作品，了解不同地区、民族表达 情感的方式帮助幼儿综合地运用各种工具，充分利用身边 的物品或废旧材料，进行手工制作、玩具设计等多种形式 的艺术创作，美化和丰富环境与生活;引导幼儿运用线条、 色彩、造型等要素 进行 平面或立体的艺术创造，提高幼 儿表现的能力与审美能力。 4、及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教 学次序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、 离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采用多种形式对 幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能 自觉遵守各项规则。 1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，教师应 充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时 教育，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;身体锻炼 必须保证幼儿适宜的运动负荷，同时注重幼儿的个体差异， 使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。 2、教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前，要认真 检查有关器械和刹那工地，在活动过程中要留意周围环境 的情况及幼儿能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以确 保幼儿活动的安全;结合广东地区的季节及气候特点，科学 合理地安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天不少于 两个小时的户外活动，其中不少于一个小时的土语活动， 逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力。 3、每天做好晨检工作，特别是流行病期间，要做好班 里的消毒工作，发现有特别情况要及时上报园里领导，并 同幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律