xx年小学高级教师述职报告.docx

XX 年小学高级教师述职报告 XX 年小学高级教师述职报告一 各位领导、老师： 大家好！ 又是一年职评时，提起笔来，百感交集。不知如何， 总不愿面对但又不得不面对这个问题。它带给我们很多伤 害、辛酸，也带给我们很多成长。就像我们厌恶世俗，但 又不得不去做一些这样的事，这些也成就了一个个丰富多 彩的人生。本人 1999 年 7 月毕业于安阳二师，在 20xx 年 12 月取得小学一级教师资格。这些年来，没有什么丰功伟 绩，有的只是平凡工作中的一份责任，一份执著追求与信 念，然而最有价值的是一些思考。 作为一名教师中的共产党员，本人拥护中国共产党的 领导，在思想上、行动上能与党保持高度一致。始终坚持 以教书育人为己任，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，以 强烈的责任感和使命感挚爱着教师这一神圣的职业，以良 好的师德修养努力去实现对这项崇高事业的追求。从小事、 从细节做起，给学生一个良好的表率。在思想上严于律己， 时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己。我服从 学校的工作安排，在工作中，任劳任怨，勇挑重担。不管 领导交给自己一份怎样的任务，总会尽心尽力地最到最好。 做到备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一份作业， 教育好每一位学生，十二年来，深受家长和学生的尊重与 信赖。 作为一名班主任，在担任班主任工作的十多年里，我 对班级的管理工作已积累了一定的经验和一套可行的方式 方法。我倡导民主、科学地进行班级管理，尝试让学生进 行自主管理。我在班级里培养了一大批优秀班干部和小组 长，鼓励他们大胆开展班级管理工作，使班干部能在同学 中树立起威信，成为同学学习的榜样、老师的得力助手， 从而形成了良好的班风。我始终如一地以满腔热情去关怀 和帮助学生，细心细致地做好学生的思想工作，帮助他们 在集体生活中健康成长，并培养他们正确的学习和生活习 惯，教他们做人的道理。我还经常利用课余时间，以朋友 的身份和学生们谈心，全面了解学生的学习、生活、思想、 兴趣、性格和家庭等情况，以达到更好的教育效果。很多 老师都说我们班是高效课堂搞得最好的班级，我所带的班 其它方面的表现也是大家有目共睹的。我想说，这些不是 我的功劳，是大家共同努力的结果。 作为高年级语文教研组组长，我积极组织本组教师开 展教研活动。带头作研讨课，虚心接受大家的建议，形成 了民主和谐的良好教研氛围。 我区实施主体多元高效课堂以来，在教学工作中，我 不断探索，不断研究学习，形成了自己的语文教学风格。 为了上好每一节课，我经常上网查资料，集中别人的优点 确定自己的教学思路，常常工作到深夜。当我工作完的时 候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡， 时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时。 有时候自己也觉得真的很累，迷惘、困惑时经常问自 己，这样做图的是什么，值得吗？我想到了一个词，理想 或信念。我越来越觉得，我是为了心中那个梦而工作的。 职称、荣誉、物质是我们生活的一部分，但不是我们 的唯一。我就是我，虽平凡但却独一无二的我，我们的工 作是平凡的，但每一个平凡的人都有自己的价值。不管我 们的奋斗是多么的微不足道，但我们依然以自己的努力在 成全学生、证明自己，为着自己的理想与信念！带着责任 感生活，尝试为这个世界带来点有意义的事情。这样你会 发现生活更加有意义，生命不再枯燥。 我不是一个聪明的人，也不是一个能力高的人，但， 我是一个善于思考的人，在实践中发现问题，解决问题， 在失败中总结教训，努力提高。课余时间我抓住一切机会 读书，不断提高自己的自身水平。我积极参加各类学习， 反思自己在工作中的不足，努力提高自己的专业水平和素 质修养。今年五月，我建立了自己的教育博客，坚持记录 自己的教育反思随笔，粗略统计了一下，目前已有十万字; 我还经常在“中国教师报香山会馆” “教育在线”等论坛上 发贴，与教育同仁交流教学心得体会。那是一个更为广阔 的舞台，在那里，我结识了更多志同道合的前辈、精英， 也更认识到了自己的短浅与不足。眼前的路渐渐清晰起 来 我不想夸耀取得的那一些荣誉，几张证书不足以衡量 一个人价值的高低;职称与职位的高低并未必能代表我们奉 献的大小。我述职申报小学高级教师，恳请评审小组和各 位老师审阅并提出宝贵意见。我也将以平常心来面对这人 生的一段旅程 谢谢大家！ XX 年小学高级教师述职报告二 本人 1998 年 6 月毕 业于江苏省泰兴师范学校普师专业，20xx 年 6 月函授取得 专科学历， 20xx 年 1 月函授取得本科学历。本人在 20xx 年 12 月取得小学一级教师资格，任现职已满五年了。以下 就任现职以来做具体报告。 本人拥护中国*的领导，在思想上、行动上能与党保 持高度一致。在教育工作岗位上，服从组织安排，带头学 习新课改理论，更新观念，与时俱进。始终坚持以教书育 人为己任，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，以强烈的责 任感和使命感挚爱着教师这一神圣的职业，以良好的师德 修养努力去实现对这项崇高事业的追求。 “教学是教育的脊梁，是学校的中心任务” 。为了适应 新课改的要求，在教学工作中，我不断探索，不断研究学 习，大胆尝试，转变教育观念，更新教育方法，捕捉教育 信息，逐步形成了自己独特的教学方法。在我的努力下， 我所任教的班级学生成绩优异，一直名列年级前茅。 20xx20xx 第一学期期末考试获镇六年级数学第三名; 20xx20xx 第二学期期末考试获镇六年级数学第一名; 20xx20xx 第一学期期末考试获镇六年级数学第二名; 20xx20xx 第二学期期末考试获镇六年级数学第一名; 20xx20xx 第一学期期末考试获镇六年级数学优胜奖; 20xx20xx 第二学期期末考试数学成绩优秀率和及格率均 达区指标。在平常的教学中，我积极进取，多次承担区级 示范课。20xx 年 11 月在新坝小学执教的分数的认识一 课获得好评;20xx 年 4 月在泰安学校执教的反比例一课 获得好评;20xx 年 4 月在方巷小学执教的找规律一课获 得好评;20xx 年 5 月在蒋王小学执教的圆柱和圆锥的体积 获得好评。 教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教 师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问 题、解决新矛盾的本领。因此在做好教学工作的同时，我 积极投身于教科研。20xx 年 8 月以问题为中心促进课堂 有效互动获江苏省优秀论文评选优秀奖;20xx 年 8 月该 做怎样的数学猜想获江苏省蓝天杯论文评比三等奖;20xx 年 10 月如何正确引导学生对待网络获邗江区信息技术 与课程整合三等奖;20xx 年 8 月课改后，我教除法的认识 获江苏省优秀课改论文三等奖;20xx 年 1 月数学课堂猜想 的有效性获扬州市小学数学论文评选三等奖;20xx 年 7 月 六年级毕业试卷有效命题获邗江区有效命题三等奖; 20xx 年 2 月倒数的认识发表于邗江教研。 在学校校长室的关心和同事们的支持下，20xx 年 6 月 我被评为邗江区教坛新秀的同时，任校低中数教研组长; 20xx 年 9 月20xx 年 2 月任高数组教研组长，这学期考核 中被评为优秀教研组;20xx 年 3 月20xx 年 6 月，20xx 年 9 月20xx 年 2 月在全组教师的共同努力下又获得两次优 秀教研组的光荣称号。我也于 20xx 年和 20xx 年两次获区 嘉奖。20xx 年 8 月被杭集镇人民政府誉为“镇优秀教师” ， 20xx 年 2 月被邗江区青少年培训中心授予“优秀管理者” 称号;20xx 年 8 月被评为邗江区教学骨干。 回顾从前，展望未来。成绩只能代表过去，未来的路 还很长。教育生涯，学无止境。我将再接再励，继续努力， 勇于追求，不断探索，为祖国的教育事业奉献自己的一份 力量！针对任现职以来的工作表现，和追求进步的工作精 神，自认为符合申报小学高级教师资格。因此，本人特述 职申报小学高级教师，恳请评审小组和各位老师审阅并提 出宝贵意见。 XX 年小学高级教师述职报告三 各位领导、各位同 仁：大家好！ 对照 20xx 年晋升小学高级教师条件与资格资历，我已 经完全符合。现在向大家做个全面的述职，请大家评议。 本人 1993 年毕业于扬州师范学校，分配到丁伙中心小 学工作，1996 年调至双沟工作， 1997 年调至前进小学工 作，20xx 年进入江都特殊教育学校工作。不知不觉间，近 二十年的时光悄然飞逝，为了能让学生学到更多的知识， 多年来我坚持不断的给自己充电加油，20xx 年 6 月我取得 了大专文凭。 1998 年 11 月取得小学一级教师资格至今的 14 年时间 里，我一直工作在最基层，担任过除英语以外包括语文、 数学在内的各门学科的教学，这一年还从事生活管理工作。 多年来逐步积累了一定的教育教学经验，形成了具有一定 特色的教学风格，同时也取得了一定的教育教学成绩。现 将担任小学一级教师以来的工作情况汇报如下： 1。思想觉悟不断提高。 作为一名坚守在第一线的教师，我始终坚持把坚定正 确的政治方向放在首位，全面贯彻党的教育方针，忠诚党 和人民的教育事业，有良好的教师风范和教师素养，遵纪 守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有很强 的事业心和责任感。任现职以来，我一直坚持出全勤，工 作积极主动，勇挑重担，顾全大局，服从安排。记得工作 第一年，当时一年级有两个班，其中只有一个班是语数包 班，领导让我和另外一名刚毕业的中师生选择，我依然选 择了语数包班，得到了丁伙中心小学领导与老师好评。而 且多年来，我也是一直这样做的，只要是领导分工，从不 挑肥拣瘦。 去年进入江都区特殊教育学校，被安排在生活 区，虽然有早班、中班、小晚班、大晚班之分，有时还要 住校，比较苦，而我家小孩还小，正需要我的照顾，但我 还是很愉快地答应了。我觉得什么时候都应该克服困难服 从领导分工，认真做好工作。 2。教育方法不断完善。 法国文学家罗曼罗兰说：“要播洒阳光到别人心中， 总得自己心中有阳光” 。他让我懂得要想培养出具有优秀品 德的学生，必先完善自己的人格魅力，再通过自己的一言 一行来潜移默化地引领学生，为此，我坚持把关心留给社 会，把热心留给学校，把忠心留给教育，把爱心留给学生， 把真心留给同事，把耐心留给自己。正因为我能用心去工 作，在学生教育方面取得了很大的成功。其中，我对邵伯 区上了一节主题班会雷锋在我心中 ，获得了老师和领导 们的一致好评，我带的班级多次获得各种各样的表彰，学 生获奖更多，其中，孟原等人曾获得新型七巧板省级一二 三等奖。 我先后担任过 15 年的班主任工作，并在 20xx 年被授 予市一级少先队辅导员的光荣称号。班主任工作中我逐渐 懂得，师爱要坚持严慈相济。我在教育教学工作中对于学 生在学习、生活中的种种精彩表现，始终不惜褒奖之词， 鼓励学生再接再厉，不断进取;而对于学生所犯的错误，尤 其是造成不好影响和不良后果的言行，我坚持批评说教相 结合，使其在认识错误的基础上端正态度、积极改进。 在特殊学校生活区，我积极向有丰富生活管理经验的 老教师们学习，逐渐适应了这个特殊的岗位，特殊学校的 孩子天真、无邪、与世无争，每次看到他们我心里都会生 出怜悯之心。我经常从家里带好吃的东西给他们吃，带衣 服给他们穿。去年冬天，我带了 3 件羽绒服给施长霞同学。 空闲的时候，我经常找一些孩子谈话，对他们进行是非教 育，告诉他们什么是对，什么是错，以及还有与同学老师 怎样相处的一些简单做人道理。在生活区的一年中，由于 和刘老师默契配合，没有发生过一起安全事故，哪怕是小 事故，也没有发生过。 3。教学技能不断娴熟。 怎样教好书？是我多年来不断反思的一个问题。为此， 我多次请教经验丰富的老教师和骨干教师，使自己的教学 技能不断趋向成熟。在教学中，我坚持以课前充分准备为 基础，不但包括每节课前的备教材，备学生，备方法，而 且更包括坚持不断地对专业理论的学习和对他人教学经验 的借鉴。在每个不可完全预设，不可重复的课堂上，我能 根据学科内容与教学目标，学生的一般特征和现实表现以 及鲜活的教育情景灵活地把握，而不拘泥于课前准备方案 的机械执行。同时我也能充分利用课后时间，及时总结反 思每节课上师生互动的过程与结果，积累职业经验，从而 获得专业发展。 从教十九年，我积极参加教研教改活动，每年均执教 校级的公开课，并多次执教校级以上的公开教学。影响较 大的有：20xx 年在“前进之声”活动中执教认钟表 ，获 得三等奖;20xx 年在第三期语数骨干教师培训班第五轮研讨 活动暨第六届“前进之声”教育教学汇报活动中执教三年 级平均数一课，受到一致好评。 4。教育总结不断获奖。 教师的从教之日，也是重新学习之时。新的时代要求 我们教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分 析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，在 学校教科研骨干的帮助下，我能积极投身于教育科研。参 加过农村小学综合实践活动常态化的研究的课题研讨 活动，撰写的数学实践活动的口头评价艺术一文，在 江苏省教育教学研究室 20xx 年第九届“科技活动与青少年 科学素质的提高”学术论文评比活动中，荣获一等奖。本 人还多次参加省教育学会举行的科研活动，撰写的统计 与平均数教学设计获得 “蓝天杯”小学