xx年关心关爱留守儿童工作现状调研报告.docx

XX 年关心关爱留守儿童工作现状调研报 告 XX 年关心关爱留守儿童工作现状调研报告 随着农村剩余劳动力大量转移，农村留守儿童数量不 断增多，留守儿童的思想道德教育越来越成为教育关注的 重点对象，关爱留守儿童对加强和改进未成年人的思想道 德建设有着致关重要的作用。为了保障农村留守儿童这个 特殊群体能和正常的未成年人一样健康成长，促进学校关 爱留守儿童工作的有效开展，结合我镇实际，特制定如下 工作制度： 一、组织领导制度。 1、学校成立以校长为组长、副校长和支书为副组长、 办公室成员、各科老师为成员的“三关“工作领导小组、各 校要成立以校长为组长、副校长(支部书记)为副组长的关 爱留守儿童领导小组，并明确专人负责些项工作。 2、要充分发挥领导小组的作用，明确职责，分工合理， 责任到人，加强对留守儿童的关爱和管理。 二、统计报送制度。 1、每学期开学初，各学校班主任、科任老师要对本班 留守儿童进行摸底调查，了解留守儿童的住址、联系电话、 家长姓名、外出务工地点、联系方式、是单亲还是双亲外 出、家庭具体情况等，做好造册统计并及时上报学校。 2、各片区内学校要把本校规范的留守儿童情况统计表 和电子报表及时上报到片区学校;片区学校和各中学由专人 造册统计并在开学后一个月内上报中心学校。 3、留守儿童的统计上报时要做到及时、准确、具体， 做到不漏统、不重统，确保统计数据的准确性。 三、留守儿童关爱制度。 1、父母是孩子的第一监护人和亲情依附者，对孩子的 成长具有不可替代的责任和作用。各校要教育引导外出家 民工切实担负起培养子女的社会责任，努力使留守儿童在 幸福的家庭环境中健康成长。 2、发挥校园主课堂、主阵地、主渠道作用，提高教师 对留守儿童的教育管理水平。针对留守儿童的生理和心理 特点，实行代理家长制，辅导学业、疏导心理、沟通情感、 矫正行为，真正主教师成为留守儿童学习上的引路人、生 活上的知情人、成长过程中的保护人。 3、代理家长要掌握留守儿童的基本情况，每月对结对 帮扶的留守儿童至少进行一次谈心、与留守儿童班主任交 换一次意见，到留守儿童家中看望一次、检查一次留守儿 童的家庭作业、与留守儿童共进一次晚餐、与留守儿童的 父母通一次电话，让他们在温馨的环境中健康成长，形成 健全的人格、健康的心理。 4、代理家长要认真填写亲情结对工作日记，做好留守 儿童的学习辅导、困难帮扶、情感沟通、行为矫正等工作， 使代理家长成为留守儿童学习上的引路人、生活上的知情 人、成长过程中的保护人。 5、各校要发动社会力量，帮助和解决留守儿童在学习 生活中的具体困难，为留守作童的健康成长营造良好的社 会环境。 6、整合社会资源，加强校园文化建设，为留守儿童创 造一个温馨的校园环境，定期开展丰富多彩的文体活动， 让留守儿童在温暖的集体中体会到成长的快乐。 四、档案管理制度。 1、各校要针对留守儿童的具体情况，建立档案，及时 做好留守儿童档案的补充和变更工作;要做到与留守儿童的 具体情况相符合，并要求专人管理。 2、建档的主要内容上级文件资料、本校工作机构、工 作台账、相关工作报表、宣传信息、活动资料等。 3、留守儿童建档率要达到 100%. 五、信息报送制度。 1、信息报送原则： (1)及时性原则。重要信息早发现，早收集，早报送。 (2)准确性原则。实事求是，尊重客观，符合实际，文 字表述准确，用词严谨，分析恰当，数字精准。 (3)时效性原则。以推动落实、促进工作为原则，及时 提供真实、有用的情况，坚决克服形式主义。 2、信息上报内容 (1)要围绕“三关工程“的工作部署及贯彻落实情况报送 信息，做到重大活动及时报送，成功做法和经验随时报送。 (2)各校三关工作思路、工作情况进展情况、主要工作 完成情况等方面的信息每月报送一次。 (3)各学校三关办召开的各项会议要及时报送会议图片、 会议主要内容。 (4)各学校要有专人负收集关爱留守儿童的相关信息及 活动图片，每月 25 日前报送中心学校。中心学校根据收集 情况向镇三关办和教育和科学技术局三关办报送。 (5)、每学期初各校要根据学校实际情况拟定工作计划， 期末要将本学期工作的开展情况写出书面总结。计划和总 结要在规定时间内报送到中心学校三关办。 (6)在坚持上述信息必报的同时，鼓励报送包括调研报 告、汇报材料等在内的调研性信息。 六、追踪监督制度 1、适用范围 (1)上级三关工作领导小组作出的有关决定、通知的执 行情况。 (2)上级三关工作领导小组在开展专题调研、指导检查、 参见视察活动中提出的有关意见和建议的办理情况。 (3)上级三关工作领导小组认为有必要进行跟踪坚持的 其他有关事项。 2、被追踪的学校要自觉接受和主动配合，并在规定的 时间内报告报告执行或者办理情况。不能按时报告的，应 当说明理由。 3、对于不提交，没有正当理由逾期提交执行或办理情 况报告，执行或者办理工作不落实，或者敷衍塞责的学校， 中心学校三关工作领导小组将追究被追踪监督学校校长责 任。 七、调研工作制度 要围绕“三关工程“具体工作展开调研，总结好的经验 和做法或提出好的建议意见。调查研究人员要坚持一切从 实际出发、实事求是的思想路线，发扬吃苦精神，改进工 作作风，虚心向群众学习，向实践学习，增强认识问题、 分析问题的能力，确保调研报告的时效性和针对性，不断 提高调查研究的水平。 八、考核奖惩制度 学校将把 “三关工程“工作纳入年终综合目标考核，对 工作重视且完成较好的部门和个人进行奖励，对工作不重 视、敷衍了事走形式的个人要追究相关负责人的责任。 XX 年关心关爱留守儿童工作现状调研报告 近年来，随着我区经济社会的跨越式发展，城乡一体 化进程不断加快，大批农村劳动力向城市转移，造成留守 儿童增多。由于亲情缺失和监护缺位。存在生活失助、学 业失教、安全失保、心理失衡等现象。连云港市*区妇联 把关爱贫困留守流动儿童作为工作的重中之重，争取全社 会的力量，共同开展了形式多样、丰富多彩的关爱留守儿 童活动，为他们身心健康，自由成长撑起一片爱的天空。 一、领导重视，推动政策落实。 我区“十二五“妇女儿童发展规划经 20xx 年县政府 第 38 次常务会议审议通过，于 20xx 年 12 月正式颁布实施。 新规划更加关注妇女儿童民生问题，新增了儿童与福利领 域。增加“逐步完善救助制度，为贫困和大病儿童提供医疗 救助“、“发展面向留守流动儿童的公益服务设施，满足孤 儿、单亲困难家庭儿童的生活、教育、医疗等方面的基本 需求，促进其健康成长“系列目标，区妇联作为职能部门， 积极作为，推进实施力度。“六一“期间，区四套班子领导 关心关爱留守儿童，到乡镇学校看望他们，送去了慰问金、 玩具等节日礼物，并与他们一起庆祝“六一“儿童节。 二、分门别类，建立信息库。 建立贫困留守流动儿童信息库，对各镇贫困留守流动 儿童分类进行了详细的调查统计、登记造册，全面掌握了 贫困留守流动儿童学生的资料。目前，共有留守流动儿童 5000 余人入库(留守流动儿童、孤儿(包括事实无人抚养儿 童)、服刑在押人员未成年子女、残疾儿童、流浪儿童、受 艾滋病影响儿童、吸毒家庭子女、受暴力侵害儿童(尚有三 个乡镇没有报齐材料)。全面建立贫困留守流动儿童档案， 及时做好留守流动儿童的发展情况记录，根据反馈的信息 及时改进工作方法。 三、积极争取，实行帮扶制。 积极争取省儿基会、爱德基金会等慈善救助项目，建 立帮扶制度。为全县 198 名孤儿，每年发放资助款 30 余万 元;为区 30 名特困孤儿款，每年发放 3 万元。积极申报“职 教*班“,新增 2 个“职教*班“,每年发放资助款 10 万元。 对上争取*省儿基会和*综艺频道联合启动“*音乐教室暨 音乐助困境儿童健康成长计划“,在*小学建成一间多媒体 音乐教室，帮助 50 名苏北农村困境儿童圆音乐梦想，著名 主持人*专程到*小学参加启动仪式，与留守儿童快乐互 动。同时，音乐助困境儿童健康成长计划争取资金 15 万元， 在宋庄中心小学、*小学、欢墩石门头小学为 150 名困境 儿童免费开展“五个一“培训服务。(一年的艺术培训、一次 健康体检、一套优秀儿童读物、一次艺术夏令营、一次艺 术展示。)新增“音乐种子“*班 5 个，完成资料审核、上报 等相关工作，为 476 名困境儿童争取每人连续三年共 1200 元的资助款。做好市妇联“海生草“关爱困境儿童公益项目， 争取“海生草“培训班 3 个(*中心小学、*中心小学，*小 学)，为 90 名困境儿童连续三年送去“六个一“免费公益服 务。(一年的艺术培训、一次健康体检、一次夏令营、一次 才艺展示、一次社会妈妈结对、一次城乡儿童“手拉手“) 四、整合资源，结对聚爱心。 发挥妇联“海妈妈驿站“、巾帼志愿者队伍资源优势， 发动结对服务，全区女党员、女干部、女教师等与留守儿 童结成“社会妈妈“、“代理家长“、“阳光伙伴“等形式的互 助对子 300 多对，广泛开展心理健康辅导、学习指导、生 活引导等爱心牵手活动。区国税局的“爱心妈妈“连续 15 年 为贫困留守流动儿童累计捐款 20 余万元，除了定期资助外， 每年的“六一“儿童节，爱心妈妈们带着书包、文具盒、铅 笔等节日礼物看望孩子们，送去全体干部职工的一份关爱。 五、利用阵地，活动促和谐。 通过区镇妇女儿童活动中心，村级妇女儿童之家、家 长学校等阵地，设置亲情教育课程，开设亲情热线，发挥 家庭教育、亲情互动、成长训练等功能，为留守青少年儿 童提供健康保健、心理辅导、经济扶助等家庭式助长服务。 面向广大家长开展宣传教育，组织巾帼志愿者和社会力量 为留守流动儿童安全提供“一对一“的帮助。抓好“六一“、 暑假等节点，开展“六一“书画评比、市“百佳小公民“评选 活动，为留守流动儿童营造积极阳光的氛围;在*镇举办留 守流动儿童“快乐暑假、翼起成长“暑期公益夏令营活动， 先后组织 300 名留守儿童免费观看舞台剧蓝精灵 、告别 粗心半日营、科学的魔力、消防安全知识大讲堂等活动， 让留守儿童在夏令营生活中充分体验小伙伴关心互助、共 同成长的乐趣，提高儿童的安全意识和防范能力;在城头镇 举办 4 期儿童安全培训“护蕾行动“活动，以儿童和家长、 基层妇联干部和社区志愿者为培训对象，重点围绕交通安 全、食品卫生、防走失、防火、防溺水以及预防各种自然 灾害等进行儿童安全常识教育，提高学生安全意识和自身 防卫能力，教给家长、基层妇联干部和社区志愿者安全知 识，确保儿童安全成长。组建 30 人的“家庭教育志愿者“队 伍，通过巡回讲座、