xx年最新档案工作总结.docx

XX 年最新档案工作总结 我们要认真总结经验，发扬成绩，克服困难，求真务 实，努力开创企业档案工作新局面。XX 年最新档案工作总 结范文，为你推荐。 XX 年最新档案工作总结一： 一年来，在企业的正 确领导下，档案室始终贯彻执行党和国家有关档案工作的 法律、法规，坚持依法治档，加强基础建设，提高管理水 平，优化服务质量，立足扎实，围绕企业中心，服务大局， 取得了一定成绩。 1、加强宣传力度。充分利用企业局域网络优势，将有 关档案工作的法律、法规、规章及时上网，方便广大干部 职工知法、学法、守法，提高了企业领导、干部及职工的 档案意识。 2、加强对企业各单位形成的文档材料的收案工作，确 保这些档案、资料的齐全完整，及时做好归档整理工作。 1、做好宝藏档案目录微机录入工作。 2、为方便企业广大干部职工查询，在档案室利用局域 网络资源共享，将微机录入案卷级目录全部上网，利用现 代化的网络优势为企业经营管理服务。 档案要为企业改革与发展服务，为企业的中心工作服 务，为职工服务是我局工作的宗旨。服务意识和理念，具 体体现在日常的工作及管理之中，档案管理人员对每一位 利用者都能做到热情接待，百拿不厌，百问不烦，想方设 法为他们排忧解难，让每一位利用者希望而来，满意而去。 虽然在档案管理工作中，合理开发利用档案，取得了一定 的成绩，但也还存在一些问题。 1、宣传力度需进一步加大，全员档案意识不够强。由 于宣传力度不够，工作还欠积极主动，持是对档案法规宣 传力度不够，因此造成全员意识缺乏。 2、档案现代化管理工作需加强。随着时代的发展，社 会信息化程度越来越高，当前我厂档案管理现代化还处于 起步阶段。如何充分发挥局档案室的信息功能，为企业改 革和发展服务，我们档案工作人员还须做出艰苦的努力。 一方面企业需加大投入，另一方面，必须做好基础工作， 加强管理，充分调动档案工作人员积极性。只有提高了档 案管理的现代化水平，档案的作用才能得以充分发挥，达 到为企业改革和发展提供高水平服务的目的。 总之，我们要认真总结经验，发扬成绩，克服困难， 求真务实，努力开创企业档案工作新局面。 XX 年最新档案工作总结二： 主要表现在以下几个 方面： 为师生员工提供真实的历史资料，为教师进行教学 改革、学生提供有效地服务; 为领导决策提供依据; 为教育评估和教学评价提供真实的原始资料。因此， 教学档案管理工作是一项非常重要的工作，我们如何管理 好、使用好教学档案，充分发挥它应有的作用已显得日益 重要。 目前，我校档案数量日益增多和利用者需求的增大， 再加之长期以来我们对档案内容和工作范围的理解偏于狭 窄，思路不够开阔，工作不能创新。对于各类档案的管理 工作没有一种超前管理的意识，没有很好地和有关部门主 动联系，没有将档案管理工作渗透到各个环节之中，导致 业务部门和档案管理部门长期以来各自为政，档案资料积 累残缺不全，给档案的整理归档带来了困难。 笔者认为要做好教学档案的管理工作，应从工作者思 想以及工作操作这两大方面着手。 1、从事教学档案管理工作者要有高度的责任感和强烈 的事业心。我们的工作性质就是服务于单位、教学、教研、 学生及其他有关人员等，所以档案管理人员必须具备为人 民服务的高度政治责任心和事业心，要有奉献精神，要不 断提高思想素质和业务水平，同时要有强烈的保密意识。 2、要不断的学习档案工作有关法规和标准，进一步提 高业务水平。随着科学技术的飞速发展，计算机等自动化 设备进入办公室，形势要求我们必须加强理论学习提高应 用计算机和其他办公自动化设备的能力和水平，随时收集、 存储网上的信息。 3、要在思想观念上有所创新。首先要在思想观念上有 所创新，要使档案工作的重心由以前的重基础工作向重利 用工作转变，真正把档案着重点转移到档案信息资源地开 发利用上来，由被动服务转为主动服务，突出利用工作， 要改变“重藏轻用”思想，把“死”档案变成“活”信息， 把“文件库”变为“信息库” ，为全校工作提供服务。 4、在教学档案管理工作操作中要突出抓好以下几个环 节： 收集。对于教学档案管理工作人员来说，要在日常 工作中注意收集有关教学工作(包括教学基本建设、教学改 革和教学管理)与教学研究活动产生的具有保存价值的材料。 将教学档案信息及时提供给教师，使他们亲身体验到档案 信息的价值，就会促进他们积极主动地向档案室归档文件 材料，从而保证教学档案的完整性。 整理在教学档案管理中占重要的地位，它是搞好档 案管理工作的基本保证，按一定的方法审阅、分类、排序、 编目、加工等。在档案管理过程中一定要按照有关规定标 准化、规范化操作。 保管。对整理过后的档案，要妥善保管，分门别类 排列整齐，放在安全的地方，为查阅与使用提供方便。 鉴定。要严格按照国家规定的原则、标准和要求， 对教学档案的科学价值、历史价值、使用价值进行鉴定后， 确定其保存期限(永久、长期、短期)。 服务