xx年期中考试班主任总结.docx

XX 年期中考试班主任总结 XX 年期中考试班主任总结 期中考试成绩出来后和预 料的一样差，这与平时的管理和学习风气是分不开的。由 于自己的工作失误导致出现最差的成绩,让领导和科任教师 失望。可问题已经出来就要承担责任考虑原因，解决问题。 为此我总结自己的管理有以下失误: 1、没让学生尽快进入初三状态，导致开学较长时间 学生和初一二时一样。我不让学生中午、晚上在寝室学习， 导致学生作业都完不成，结果没过多长时间就形成休息时 秩序乱，不让学习也没休息;进班后抄作业应付。 2、管理不严，导致学生惰性严重，钻空子。总想着 学生太累，想让学生轻松愉快的学习，结果学生轻松了， 却不学习了。 针对以上为问题我采用以下方法解决： 1、了解初三，让自己和学生适应初三。分别在课前 饭间时间观察其他班级，了解其他班的学习情况，对我班 学生讲道理分析现状让学生重新安排学习时间。中午、晚 上在寝室适当学习，还要保证休息。 2、以身作则，严格管理。自己比学生提前到班，上 操陪学生一起跑，不让学生掉队。对违纪学生严格处理后 晓之以情，让他们信服接受。 后一段努力方向：为学生树立目标培养信心，让优生 互相竞争形成优生竞争带动的良好班风，培养优生人数。 抓后几名不乐意学习的学生，让他们把注意力向学习上转， 只有学习了才能不出问题。现在我才感觉班内学生有点像 毕业班学生。后段我会不断努力，缩小和兄弟班级的差距， 不会让领导失望。 XX 年期中考试班主任总结 时间过的真快，一转眼 半学期就过去了，这半个学期来，在各科任老师的共同努 力下我们班在各方面都有所进步，但是还是存在一些问题， 现我就这次的期中考和这半学期的表现分析如下 一、成绩分析 1、大部分学生本来基础就差，学科发展极不平衡， 长短脚的现象比较严重，再加上学习兴趣不大，复习不全 面，导致成绩不理想。 2、学生本身也比较懒，平时的练习量不足。 3、学生在考试过程中审题不认真，导致不该错了错 了，后来又没时间检查。 4、当然我们老师也有不足之处，对学生辅导不力。 以上这些原因，直接影响这次的考试成绩。 今后将 注重基础，精讲精练，分类指导分层辅导，加强训练，课 内多提问、激励、检查、关注每个学生的进步。 二、班级纪律方面 1、学生的凝聚力不好班级集体荣誉感不强 2、学习风气不好不少学生在课上睡觉或玩手机 3、班级的卫生有时不能及时打扫。 今后加强学生在思想上的教育教育他们如何学习、生 活及做人的道理加强对班级卫生、纪律的管理和监督加强 后进生的转化。 期中以过，期末也不远了，今后的工作中，我们将以 更高的热情，更大的付出，去迎接新的考验。 XX 年期中考试班主任总结 时间过的真快，一转眼 半学期就过去了，这半个学期来，在各科任老师的共同努 力下，我们班在各方面都有所进步，但是还是存在一些问 题，现我就这次的期中 一、期中考试质量分析 全年级 1-50 名有 4 人，51-100 名有 7 人，101-200 名有 5 人，201-300 名有 3 人，301-400 名有 2 人，401- 500 名有 5 人，501-600 有 4 人，700-800 名有 6 人，800 以后的有 4 人。 二、班级目前存在问题： 1、从期中考试的成绩分布看我班的尖子生还可以， ， 但学困生也较多。 2、从各科平均分来看，语数外三主科并不占优势， 在年级排名都不靠前，特别是数学，或许是我自身的努力 不够，我的好好反思了。 3、有些同学对数学、英语等较难科目学习主动性不 够，特别是男生，有畏难情绪。虽然做了很多工作，但偏 科现象仍然比较严重。 4、有些学生学习态度不端正，不思进取、得过且过。 5、个别有潜力的学生在学习上的投入不够，不肯下 功夫，导致成绩上不去。 6、有些学生学习方法不对头，虽然付出了很大的努 力但效果不太明显。 7、个别学生不能遵守学校纪律，多次批评教育不见 改观。 三、反思我这两个月的工作情况： 我自认为还是比较尽力的。从早到晚几乎是保姆，每 天晚饭后 6：30 到教室督促学生看书。所有的任课老师也 特别认真负责，晚饭后上班指导、个别辅导，一有问题就 互相沟通，做学生的思想工作。考出这样的成绩真感到对 不起这些从早忙到晚一心一意为学生付出的任课老师。我 想主要原因是： 1、作为班主任的我工作方法不够灵活，思想疏导不 够到位，虽然殚精竭虑，但还没有寻找到适合本班的行之 有效的良药。 2、本班学生虽然平时比较活跃，但大多数学生学习 比较浮躁，很不踏实。 3、对学生的学习要求做得不够细致，如学习的目标 不明确、不具体，学习的习惯很差。 四、后期的工作的改进方案是： 1、加强与各位课任老师的沟通联系，尽量减少偏科 现象，特别要做好学生的 2、继续坚持“师徒帮扶”和“周周清、堂堂清” 。 3、继续加强思想教育，转变个别学生的学习态度， 教育学生乐学、苦学。 4、勤跟细查、联系家长，作好后进生和捣蛋学生的 教育工作。 5、学生的思想教育方面还要多下功夫，切实做好学 生学习