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XX年小学优秀教师个人发展计划 XX年小学优秀教师个人发展计划 本人来自东莞师范学 校附属小学，本科学历，小学高级教师。XX 年 5月，我有 幸被市教研室推荐参加 XX年广东省小学数学骨干教师培训 班，心感荣幸和鼓舞，同时也感到了自己肩上多了一份责 任，心中更加珍惜这次难得的学习机会。在这一年的培训 活动中，我一定会严格要求自己，全身心地投入到学习、 实践与探索中去，自身的专业成长更进一步。现将本人个 人发展规划如下： 一、背景分析 为了达到预期的学习目标，本人先以 SWOT分析法分析 自己： S.优势 1、待人真诚，乐于助人，常有教育之心，常怀感恩之 情。 2、有强烈的责任感，事业心，工作踏实肯干，虚心好 学。 3、勤于思考，有一定的口头表达能力及现代教育技术 应用能力。 4、在数学教学教研上积累了少许经验。 W.劣势 1、教学基本功一般，专业理论水平不高，文化底蕴严 重不足。 2、写作水平及交际能力比较差。 3、不善于发现问题，缺乏处理人际关系、突发事件的 能力。 4、做事容易急燥。 O.机遇 1、任职于莞师附小。每一次机遇的把握都离不开领导 的关怀、同事的合作。 2、刚被聘为市第二批学科带头人，工作更多了，担子 更重了，但态度积极的我视每一个工作如机会! 3、身边总有学习之榜样。要发扬自己的优点，更要挖 掘别人身上的优点! T.挑战 1、放眼全市，其实比自己优秀的人有很多，自己成长 时，别人也在成长，超越自己就一定能超越别人吗? 2、已婚并育有一女。在自己专业成长的同时，如何兼 顾家庭与工作?让自己能拥有一个和谐的家庭才是真正的成 长。 二、研修目标 1、在培训中学习新思想、新方法，探索、总结新课程 的实践经验，进一步提升理论水平。 2、落实培训班的学习、跟岗、实践任务，认真完成读 书心得、教学反思、论文及课题研究等作业。 3、通过课题研究，深入钻研教材，做好教学资源积累， 不断提高自己的教科研能力。 4、向培训班学员虚心学习，取长补短，不断提高个人 数学修养及课堂教学能力。 三、具体措施 为了更好地落实个人研修，本人坚定了自己的成长信 念及具体做法： 信念：工作如机会，方法是关键，反思见成效，创新 促成长。 做法：课堂中练功，本文中练笔，指导中练理，讲座 中成名。 根据自己的成长信念与做法，现就一年的研修规划如 下： 1、多参与。 在一年在研修学习中，我将积极参与培训班及市内外 开展的各类型的教研活动，在活动中提出自己的建议或给 执教者指导教学，不断提升自己的观课与议课水平。 2、多读书。 这一年本人会坚持不懈地学习有关数学的专业理论知 识，研读新课标、新教材。并于新学期计划读两本相关专 业的书籍：成为有思想的教师和我就是数学 。此外， 我还会在研读书籍、刊物时坚持用笔记本记录自己觉得比 较好的文章或词句段落。我觉得动笔做一些记录，既可以 为自己留下一些资源，更能加深自己对文章的体会。 3、多上课。 专业成长离不开自己的课堂实践。要提升成长速度， 上研讨课、公开课是最直接有效的方法。因此，无论是在 培训班研修时期还是以后，我都不会放过任何上公开课的 机会。让自己在多次的磨课活动中进行锻炼，不断提高自 己的课堂教学水平。 4、多讲座。 这里的“多”只能是针对自己而言，其实要讲好一次 讲座是很不容易的，它要求讲座者有渊博的理论知识、丰 富的一线经验、高超的语言表达能力，所以，我会在 学校学科教研活动、市学科带头人公开教学活动及市英特 尔未来教育培训班等多种平台上去争取开展各类型的讲座。 在准备这些讲座时，我会抱着一颗学习的心，尽自己最大 努力结合讲座内容及听者的实际情况准备讲稿及 PPT，力求 每次讲座都能给予别人帮助。当然从中获益最多的应该是 我。 5、多指导。 我想，若能站在更高的位置指导一位教师上好一节常 态课，这是自己专业成长的又一个起点。培训期间，我争 取每次参与各类型的教研活动时，都尽力为执教者提出有 建设性的建议，特别在属于我负责或由我介入备课的教研 活动中，我要尽力给予执教者恰当的指导。 6、多练笔。 参加本次培训班是一次非常难得的学习机会，我会根 据自己确定的三级科研课题、学习经历以及自身的常态课、 公开课的所做、所思、所想，及时撰写读书心得、教学反 思、论文及课题研究报告等。 我相信：学无止境，只有做学习型的教师，才能把自 己锻炼成实干型的名师;只有在培训班学习中不断更新教育 理念、开拓创新、努力实践，才能让自己成为名副其实的 省级骨干教师。 XX年小学优秀教师个人发展计划 我从事教育工作十几 个年头，在认真学习领会学校工作计划的基础上，作为一 线教师，应该时时锻炼自己，让自己尽快地成为高素质、 高水平的人。电脑现已被运用到教学中，电脑的运用大大 推进了社会的发展，效率的提高。新世纪教育工作者应具 备最先进的教育理念及驾驭课堂的能力，我深知自己在这 个方面有很大缺陷。因此我为自己制定的一年发展目标为： 向具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心 理、强健的体魄的教师发展、努力。 一、总目标： 1、继续认真学习， 教师职业道德规范 ，具备良好的 师德，形成高尚的人格有一颗进取的心。 2、我要认真学习阅览理论书籍，为实施新课改实验的 深入开展寻找理论基础，取长补短，吸取先进的教学经验。 树立终身学习的理念。 3、认真学习领会新课标，掌握包保学科的学科特点， 认真钻研教材，研究教法，使教师教的最优花落实到学的 最优化，形成自己的教学风格。 4、在教学实践中探索、反思、及时记录、小结。具备 一定的教学科研能力。 5、积极参加校本培训活动，提升个人素质。 6、促进信息技术的整合、能够独立制作教学课件。 7、尊重学生、赏识学生，建立师生之间平等、互助的 和谐氛围。 二、具体措施 1、积极投身于学校教师论坛活动中 全面推进素质教育是基础教育改革和发展的根本任务。 在全面推进素质教育的过程中，基础教育课程改革是一个 关键的环节。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观， 强烈冲击着现有的教师教育体系，对广大教师和教育工作 者提出了新的更高的要求。我校的教育论坛已开展得如火 如荼，为改变观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，真 真正正提高教育教学质量，我要积极投身于学校教师论坛 活动中。 2、提高自身素质，坚持参加学历提高的学习 新课程的实施，教师既需要有扎实的学术根底，广阔 的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需 要把握教育的真谛，了解学生发展的规律，掌握现代教育 信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的 品质。要想与时俱进，与新课程共同成长，就得坚持参加 学习，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。 3、不断学习信息技术，学会动手制作课件。 电脑现已被运用到教学中，电脑的运用大大推进了社 会的发展，效率的提高。新世纪教育工作者应具备最先进 的教育理念及驾驭课堂的能力，向 45分钟要质量。因而能 够制作一些分散教材难点、突出重点的课件使用，无疑能 够起到事半功倍的效果。 4、一学期写一篇高质量的论文 作为一线教师，应该时时锻炼自己，让自己尽快地成 为高素质、高水平的人。每学期写一篇高质量的论文是我 又一个发展规划。 5、做好课后小结、写好教学反思，努力使自己业务水 平再上新台阶。知识在于积累， “厚积而薄发”是人民教师 应具备的文化素养，使知识不断积累，思想才能与时俱进。 反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这 样会使我们保持一种积极探究的心态，也会让自己观察研 究自己的教学，对自己和他人的行为与观念会有深层的认 识。另外，反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式， 因而经常写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。 XX年小学优秀教师个人发展计划 一、研修目标： 以“构建课堂和谐，追求教学实效”为学科研修主题， 以校本研修、区域研修网络为主平台，聚焦课堂，落实学 生的主体地位，回归科学学科的本质，追求科学教学的实 效。立足于教师个人的自我发展，充分体现当前素质教育 的理念。因材施教，变被动培训为主动，这一原则性变化 为我们的学习指明了方向，也给我们搭建了一个认识自我， 反思教育，自觉提高的平台。 二、研修计划： 1、勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不懈地学。 活到老，学到老，树立终身学习的观念。多渠道地学。要 做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教 育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在 “无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学 经验，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书 籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科 技，不断构建、丰富自己的知识结构。 2、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学 工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实 际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题， 理论与实践结合的问题。 3、提升业务，乐于亲自动手， 扬长补短。加强基本 功的训练，让学生听做之前，教师的自身业务也要能跟上。 听专家讲解题思路，说精准的科学语言，练历年的中考科 学试题，讲透重点的例题。每天坚持动笔，正人先正己， 育人先育己。不断丰富自己的内涵。转化为教学的动力之 源。 4、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工 作面对学生。 三、具体措施及安排： 1、隔周利用半天时间学习各种理论知识，学习专业知 识，拓展视野，提升素养。练好教学基本功的同时，通过 多读多写完善自我，为教好书育好人打下坚实基础。写生 活感悟，反思人生真谛。通过自身的提高，寻求教学的新 起点。 2、积极参加培训，潜心学习研讨，认真参与小组活动， 相互交流，共同进步。积极向专家请教，解决教学中存在 的问题和困惑。利用好每次的学习机会。 3、深入开展校本课题研究。以实践活动为载体，将培 训心得渗透在具体的教学之中。充分利用团队优势，开展 集体备课，