xx年班主任教学个人计划.docx

XX 年班主任教学个人计划 素质教育的提高，重点体现在教学质量的提高，要提 高教学质量，必须重视在教育教学的各个环节上抓先导型 的工作，因此，我特制定了以下班主任教学工作计划范文， 在工作过程中不断提高自己。下面是小编收集的班主任教 学个人计划，希望大家认真阅读！ 班主任教学个人计划 1 1、认真备好每一节课，以 学生为主体，备课做到备教材、备学生、备教法，努力落 实教学三维目标。 2、每节课都进行课后反思，不断总结经验，提高课堂 效率 3、课堂上关注每个学生的学习状态和学习情况，因材 施教。 4.培养学生课堂听课的习惯：坐姿端正、认真倾听、 积极思考(边听边想、边练边想、先想后说)、勇于提问和 发言、作课堂笔记等。 5.课前做好准备习惯：学生做好课前预习，教师安排 好下节课需要准备物品。 6.认真自觉地学习：培养学生认真学习，善于自我控 制，排除干扰，集中注意力，专心致志，加强课堂管理。 7.课堂教学中注重德育教育和安全教育，准确把握德 育渗透契机，注重实效，讲究方法。 8.培养合作意识，师生间、同学间相互支持、相互帮 助、相互交流，提高课堂上学生小组合作思考问题、讨论 问题、解决问题的能力，激发他们学习的积极性，教给他 们学习方法。 班主任教学个人计划 2 本班现在共有 16 名孩子， 大部分孩子普遍听力较差，其中 9 名孩子的智力发展迟缓。 属于一个综合性班级，在管理和教育教学中有一定的难度。 1、保育工作 严格执行聋儿的一日活动作息制度，合理地安排好聋 儿的一日生活;精心设计、布置室内外文化学习环境;每天 做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生。为聋儿 创设安全、健康、丰富的生活、活动和学习环境， 为培养良好的生活卫生习惯。教育聋儿注意个人卫生， 不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强聋儿自理 能力的培养，学习做一些力所能及的事情，例如：能自己 穿衣服，学习整理自己的床铺。 2、教育教学工作 在 xxxx 教学过程中，根据聋儿的兴趣和发展目标制定 好每月、每周、每日教学计划和聋儿 xxxx 个案教学分析; 充分发挥聋儿的主动性，有计划、有目的开展实施丰富多 彩的教育教学活动;在活动中注重对聋儿进行语言智能、数 学智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然 观察智能等的发展;进行赏识教育，留心每个孩子身上的闪 光点，对他们进行适当的表扬，对于那些唐氏综合症、自 闭症儿童多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及 时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。 继续加强聋儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学 秩序，从而影响孩子的发展。通过并采用多种形式对聋儿 进行训练，向聋儿讲清常规、要求，严格检查常规执行情 况，逐步培养聋儿自觉遵守各项规则。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很 多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不 同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极 邀请家长参与我们的活动。 加强日常活动中的安全管理。重视聋儿一日活动中各 个环节的安全管理工作，保证聋儿一日活动不脱离老师的 视线。在日常活动中穿插安全教育、加强聋儿的安全意识、 帮助聋儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细 心排除一切不安全因素。让聋儿在安全的环境下健康成长。 根据 xxxx 班每一位孩子的具体情况，利用家长接送聋 儿的环节，及时向家长宣传有关聋教知识，让家长及时了 解聋儿在园情况。认真填写学生信息档案，使其充分发挥 桥梁作用。开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。