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XX 年幼儿园家长会班主任发言稿 好习惯是一种财富，人应当支配习惯，而决不是习惯 支配人。下面是小编整理关于 XX 年幼儿园家长会班主任发 言稿。欢迎大家阅读! XX 年幼儿园家长会班主任发言稿 尊敬的各位家长: 首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天晚上的 家长会，同时也感谢你们对我们以往工作的支持与配合。 希望今后也能积极支持与配合我们的工作。 下面由我来介绍一下我们班的老师:我是杨老师，因为 我是从小班下学期就开始接这个班，相信大家对我较为熟 悉，我身边这位是我们班的保育老师，姓邓，开学以来细 心的照顾每一个幼儿，小朋友们都非常喜欢这位保育老师。 幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段， 也是幼儿身心发展的重要时期，望今后我们共同努力，让 孩子各方面都能取得较大的进步。今天我们的会议主要内 容有五个方面要与家长沟通: 一、安全方面: 幼儿的安全问题一直是每个幼儿园的 重中之重，长期以来我们把幼儿的安全放在首位，在能保 证幼儿的安全下展开各项活动，使幼儿玩得开心，学得开 心，我们每一个周都会在园内开展安全教育活动，希望家 长也能在家多给幼儿讲安全方面的知识。 在幼儿园内，小 朋友和小朋友玩的时候磕磕碰碰是难免的，但是我们会多 去避免，也请家长能够理解。 经常有家长反映:幼儿在家不能自己吃饭，不会自己睡 觉、不能独自复习等等，为什么呢?因为有些孩子在家被家 长照顾的太周到了，什么都依着幼儿，给孩子形成一种依 赖，还有一部分是受家长影响，每次当老师组织家长们与 孩子一起制作亲子作品时，家长都会以“不会”推脱，小 朋友就会去学习，所以有的幼儿无论在家还是在学校，每 次写字总是说:“不会”来推脱，使幼儿对老师布置的作业 总是不看重。希望以后在家时，幼儿会做的，能做的，让 他自己做，做不好可以辅导他完成，但不能包办，只要放 手让他去锻炼，克服依赖心理，才能培养幼儿的动手能力 和责任感，也能使幼儿渐渐独立起来。 我们的教材有三套，下面我给大家介绍一下: 1、整合课程:共有六本，内容非常丰富，每一本书就 是一个主题，一个主题里面包括语言、计算、音乐、舞蹈、 美术、健康社会、科学。 2、快乐字宝宝:它是一套以儿歌、绕口令、古诗以及 情景动画相结合的多样教材，能培养幼儿的生活习惯以及 良好品格，同时也能增涨儿的欣赏及阅读能力。 3、夏绿蒂美语:也是一门以动漫情景表演的课程，题 材简单，接近生活。每节课的课堂气氛都非常活跃。这个 课程是从本期开始发放教材。 幼儿园的各项工作都离不开家长的支持与配合，只有 做到家园共育才能使孩子得到最全面的教育。下面请家长 配合我们做好以下几点: 1、家园联系手册 每个幼儿都有一本家园联系手册，是老师和家长共同 填写幼儿在家及在园表现，每隔一周发一次，请家长及时 批阅，并及时把幼儿在家情况反馈给老师，对于家园，我 发现我们班有很多家长都不能及时填写，有一部分总是要 老师提醒了又提醒，导致我们没有及时了解幼儿在家情况， 就已经要上交家园了。希望家长在每次批阅完家园及时填 写。 2、幼儿作业 由于幼儿还是中班，所以作业比较简单、量少，有些 小朋友还没有适应过来，不愿意写，或不会写，但在写作 业前我们都会讲解，让幼儿知道怎么写，小朋友在写的时 候，我们都会去看，不会写的我们会及时教他，但小朋友 比较多，就不可能像在家里一样，每个幼儿的作业老师都 握着手一个一个教他。希望家长您理解这点，尽量在家多 抽一点时间来辅导幼儿复习。还有一种情况，就是幼儿在 学校愿意写作业，但在家不愿意写，其实很正常，幼儿比 较贪玩，请家长多用一点时间辅导孩子，孩子就会有较大 的进步。我们通常会在周一、三、五写作业，偶尔有特殊 情况，我们会通知。 3、 幼儿卫生: 为了孩子的健康和安全，请家长定期为幼儿修剪指甲， 书包也要定期清洗，并根据天气变化穿衣服，在书包放一 套衣服和汗巾。 我们幼儿园现在已经更名为:“育英幼儿园”是培英集 团旗下的其中一间幼儿园。准备于本年九月创市一级幼儿 园，需要家长配合的地方有以下几点: 1、因为我们算是一所新幼儿园，有一些设备还没有完 善，请家长谅解，但是班里的设备是齐全并且是全新的， 园内也建设了美工室、舞蹈室、阅览室等多个功能室，同 时也请家长爱护本园的公共卫生，我们在园内设有多个垃 圾桶，请家长把垃圾扔进垃圾桶，也为幼儿养成一个爱护 卫生的好习惯。 2、在本学期我们每一个班将会制作四个区域角，很多 材料需要向家长搜集，只要看着能做手工的东西，都帮我 们搜集起来，请每一位家长积极配合我们的工作。 3、请家长每天凭接送卡接送幼儿，尽量在 4:30-5:30 时接走幼儿。因为我们本期要准备创市一级幼儿园，每一 个老师都比较忙，请各位家长支持与配合。 为了让幼儿得到更好的锻炼，本期开始我们会举行很 多活动，如:三八活动、亲子游、六一活动和大班毕业晚会、 还有园内区域比赛(这就需要家长们踊跃收集区域所需的材 料)等等，希望家长们都能踊跃参加、积极地配合我们。 最后，我们的家长会到此结束，打扰各位家长那么长 时间感谢你们一直以来的支持与配合，祝亲爱的小朋友健 康快乐地成长、家长们工作顺利。 XX 年幼儿园家长会班主任发言稿 各位家长朋友： 大家好! 感谢大家今天的光临。孩子入学一晃已经一个多学期 了，我向今天所有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大 家一个多学期以来对我工作的支持，对学校工作的支持。 如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的 进步。 今天请大家来，和我们老师一起，主要目的让大家 更了解我们的班级、了解我这个人，建立我们彼此之间更 大的信任,其次是探讨一下我们该如何引领孩子，通过我们 的共同努力，使我们的孩子快乐，茁壮的成长。下面，我 首先向大家汇报我们中 X 班在班级管理比较有特色的地方。 在班级管理中，我比较注重接近孩子，体贴和关心学 生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师 对他的亲近和“爱” 。他们都是五六岁的小孩，有很多的 事、很多的道理需要我们慢慢的去引导。所以我时刻提醒 自己不要过多的指责孩子，他是不懂。 记得有次上课，我走进教室等了一会儿教室里还是有 些同学在讲小话，我就说你们还不安静下来，这节课我不 上了，我出去了。这时居然有个孩子说：“你想出去，你 就出去啥，不随你嘛。 ”当时一听这句话我傻眼了，我反问 一句你说什么?他又理直气壮的把刚才的那句话说了一遍。 当时我压住了自己的火，课后我在想那孩子是为了我在孩 子面前难堪吗? 到了下午的第六节课快下课的时候我把他请到办公室， 把他抱在怀里跟他说：“尹老师想了一天都没想明白你今 天上课的时候说你想出去你就出去呗。你真的想尹老师出 去吗”你想想孩子是怎么回答我的。他说：“你想出去就 出去呗，我们又不能叫你出去。 ”我只能慢慢的和他分析我 的用意和他的不对。 即使班里个别好动好斗的孩子，我也并没有过分去指 责他们,我总是细心去发现他们聪明、负责任的优点，以鼓 励为主，即使批评他也不会伤他的自尊，还在平日多给他 爱抚，摸摸头、拍拍肩，拉近师生的距离。经过一学期的 努力，孩子们都比较愿意亲近老师。当然，这一点也得感 谢家长，是你们在支持着我的工作，在孩子面前为教师树 立威信。 曾有几个孩子对我说：老师，我很喜欢你，我爸爸妈 妈也很喜欢你。家长的一言一行直接影响学校的教育成果。 假如家长经常在孩子面前议论教师、指责教师，其结果往 往削弱教师的威信，容易使孩子对教师产生怀疑和不信任， 这不利于孩子的正常的成长，上次有个孩子在学校和同学 发生矛盾，被同学弄哭了。他在和家长打电话的时候说我 们班某某同学总打我哭。家长一听不得了，就跟孩子说： “如果他下次再打你，你告诉我，我回来帮你打。 ”接着挂 了电话就气冲冲给班主任电话。那位班主任怎么解释都没 用，那家长总是那句话“我孩子放到你长鸿就是被别人打 的喽，我到学校来找到那孩子我扇他两下，看他以后还敢 不敢。 ”我当时是这样回答的，如果扇两下这孩子，他从此 以后就可以不和同学产生矛盾，那这两下不等到你来扇， 我早扇了，他爸妈也早扇了。 你这样做是对我极度的不信任，眼前是灭别人威风， 长自家之气，可日后孩子觉得我不用怕别人，在别人面前 我有我爸撑腰。所以对我的工作方式有意见，也要避开孩 子，单独与教师友好地交换看法，以取得一致的教育方法。 把孩子在学校遇到的问题留给我教育、处理。 为了让孩子能够健康快乐的学习，我从个人到小组都 进行及时的评价，并用一些小奖品激发学生的学习兴趣， 提高孩子的自律能力。丰收的果园是孩子课堂表现的情况， 加油站是每个组上课表现的情况。果园里填满了 15 朵小红 花可以换一个小礼品，加油站里每两个星期评一次，每一 组里评了 10 朵红花这一组每人得到一个小礼品。每一组都 有纪律、卫生、学习、礼仪的小组长，组长根据自已这组 同学的表现相应的加分减分。每周星期五根据组长的记录， 学习和纪律在 15 分以上，卫生和礼仪在 10 分以上，就可 以评为班级之星，被评为班级之星的就能奖到红花。苹果 园换取礼品次数越多，那奖品越是孩子们喜欢的。 总之一句话让学生觉得老师不是强迫他学习，为让学 生不知不觉的养成积极主动的学习习惯，使出我浑身解数。 但是对于孩子的培养远不止这些，我也是一个年轻的家长， 我也有很多迷茫。读书是孩子的唯一出路吗?大家一定会说 不是，我们把孩子送到这里第一是希望他身心健康，有好 的品行，第二是希望孩子好好学习，提高自身的素质修养， 将来是个有用的人。 有人说：良好的习惯是成功的一半。接下来,我想和家 长们谈谈“培养好习惯，收获好人生”这个话题。 有一位名校长说：“孩子进入中班学习，是人生的第 一次转折，现在的孩子们智力上存在的差异极小，竞争的 是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯也要有一个养成 过程的，需要家长、孩子及学校共同配合，在平时就注意 加以引导。好习惯终身受益，坏习惯有害终身。 ”叶圣陶先 生也说过：“什么是教育?教育就是培养良好的习惯。 ”这 句话用最朴素的语言，揭示了培养学生良好习惯的重要性。 人的部分行为由遗传决定，大部分行为是靠后天习得。 不同的环境，造就不同的思想品质和性格特征，实践证明： 中班生不良行为的根源不在自身，而在于现实社会中不良 环境，以及不良的家庭教育环境。 科学研究表明，一个 习惯的养成需要 21 天。 好习惯是一种财富，人应当支配习惯，而决不是习惯 支配人。对于中班生而言，他们的协调性不高，认识水平 低，稍不注意，就会养成许多不良行为。一种好习惯需要 长时间，有意识地培养。那么,家庭中如何培养孩子的良好 习惯呢? 有气的蓝球才能拍得起跳得高，同样，情绪饱满的孩 子学习一定感到轻松。因此，培养和保护孩子学习的兴趣 很重要。少说或不说带负面影响的话,如“下次再考不好， 就揍你” “成绩不好就不要读了”等。多说一些积极的话, 如“你们学校真漂亮” “你的表现真不错” “今天你又学到 新知识啦!”要培养孩子的学习兴趣,就不该责怪孩子： “你可笨死了!” “你看人家某某学得多好啊!”这些话会极 大地伤害孩子的自尊心，挫伤他们学习的积极性。要知道 孩子和孩子不同，他们之间是存在着差异的。 有的孩子接受新知识相对慢些，如果是这样，请家长 不要太着急，事实上急也没用,你的紧张只会令孩子害怕。 而这样的孩子一旦产生厌学的情绪，也许就永远落在后面 了。我们要允许孩子慢慢进步，千万不要急于求成。等孩 子们度过了这些难关，体会到学习的乐趣时，学习的信心 就会增强，学习的效果也会更好些。如果孩子具备了学习 的兴趣和信心，就算目前成绩一般，将来也会有很大的发 展空间的，这是因为我们保护了孩子的潜力。 在学校里，学生之间发生争执是常事。有些孩子比较 宽容、大气，他们不仅不会受到同学的欺负，反而会拥有 更多的伙伴，在班里的威信也较高。有些孩子小心眼，你 打了我一下，我就得还你一下，不然就不舒服。这样的孩 子或者成了班中的小霸王，或者成了孤僻的一类，不能和 别人正常交往。还有一类孩子比较懦弱，发生了什么事也 不说话。对于第三类，老师会给予更多的关爱，一般说来， 这样的孩子不会受委屈的。其实，这些事儿无非是小孩子 之间的玩笑,或是争执，或是顽皮孩子的恶作剧。 作为家长，不必较真。有些家长跟孩子说：“咱不欺 负别人，也不受别人的欺负。谁打你，你就打他。 ”一旦得 知孩子在学校受了些委屈，马上就跑到学校找那个孩子理 论。家长可能认为这样会让孩子少受些气，岂不知这样非 但不能解决问题,有时还会引发更大的冲突。结果让自家孩 子缺少了待人的宽容，失去了更多的伙伴，也养成了斤斤 计较的坏习气。较好的做法是先劝孩子不要太在意，小伙 伴之间只是开个玩笑。然后，教给孩子正确的处理方法。 小矛盾，多包容，大问题，找老师帮忙，何需恶语相向、 拳脚相加?即使孩子真受了委屈，家长也不要亲自去找那个 肇事的孩子，大人找小孩子理论总是有欠妥当。 XX 年幼儿园家长会班主任发言稿 各位家长:你们好! 首先由衷地感谢你们一直以来对我们工作的支持和理 解，也很高兴各位家长能在百忙之中，抽出你们宝贵的时 间来我园。参加这次家长会，在这里我代表本园，对你们 的到来表示热烈的欢迎。为了我们能够更好的开展教育工 作。我先简单的介绍一下我们中一班的班组成员，我是* 老师。幼儿园中班家长会班主任发言稿。是园中一班的班 主任，还有我们班年轻漂亮的老师。更有我们各位天真可 爱活泼聪明的宝宝。 为了孩子更好的学习。我们严格遵守幼儿园的保健制 度，坚持每天早、中、晚打扫卫生，保持室内，室外的整 洁，幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次， 寝室教室每天在幼儿离园后用醋进行消毒等。保证了幼 儿的舒适、整洁的生活和学习环境。 在生活方面:现在我们的所有孩子基本上能够正常用餐， 但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺子方式不正确，有的孩 子边进餐边说话，有的孩子挑食，有的孩子进食过程慢等。 需要老师的帮助。幼儿园中班家长会班主任发言稿。我们 基本上以鼓励为主。正面要求，许多幼儿在老师的帮助下 吃完了饭菜。保证了为幼儿提供了足够的营养。在这里我 建议家长们在家也要求孩子不挑食。在一定的时间内吃饱 足量的热饭热菜。以保证为幼儿提供足够的营养，用餐后 自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯的还未形成。常需 要老师的提醒。外出活动或天气变化时，我们会随时为幼 儿增减衣服。在一定的时间间隔让孩子喝水。希望各位家 长，在家一定要培养幼儿的良好习惯。 午睡时间是:12:0