xx年开办居民夜校学习计划.docx

XX 年开办居民夜校学习计划 XX 年开办居民夜校学习计划 根据中共射洪县委 组织部、中共射洪县委农村工作办公室关于印发的通知 (射组通20xx115 号)精神，结合全乡工作实际，决定在 全乡所有行政村、农村社区开办“农民夜校” 。现提出如下 工作计划。 一、总体目标 结合“四好村”创建活动，在全乡所有行政村、农村 社区开办“农民夜校” ，通过开办“农民夜校” ，进一步丰 富全乡农民群众文化生活，提高农民整体素质，培养一批 有文化、懂技术、善经营、会管理的新型农民，为建设幸 福美丽新万林、决战决胜全面小康凝聚强大合力。 二、工作要求 “农民夜校”建设由乡党委、政府统筹安排，各村、 社区具体组织实施。所有农民夜校在今年 11 月底前全部启 动建设，12 月底前全面开班授课。 (一)建设标准。 “农民夜校”要坚持有教学场地、有 学校标识、有管理人员、有施教设备、有师资配备、有教 学教材、有运行机制、有学习活动“八有”建设标准。各 村社区结合村级活动场所、远程教育设备、村文化室、图 书室等资源，按照“有一个不少于 90 平方米的教学活动场 地、一套运转正常的远程课件收视系统、一套满足正常教 学活动需要的教学用具、一批开展文体活动必需的设施装 备”的要求进行建设。 (二)硬件配置。以村级组织活动场所为主，统筹整合 村级学校、民俗文化院坝、农家书屋、居民院落等场地资 源，在合理功能化布局的基础上，全力保障“农民夜校” 教育教学活动场地。同时，充分利用现有党员干部远程教 育站点设施、乡村广播，有条件的村、社区可配备高清电 视机、投影仪、LED 显示屏等设备，创优“农民夜校”教学 条件。 (三)机构设置。 “农民夜校”管理机构由 1 名负责人、 2 名具体管理人员组成。3 个贫困村“农民夜校”由驻村工 作组组长或第一书记为负责人，其余村(社区)“农民夜校” 由村党支部书记为负责人，各村(社区)从现有干部中确定 1 名日常管理人员，从村级后备干部、优秀党员中确定 1 名 管理人员，共同负责“农民夜校”日常管理和教育教学工 作。 (四)师资配备。乡党委从领导干部、技术专家、学校 教师等方面选配 3 名兼职教师，各村(社区)从本村致富能 人中选聘 3 名兼职教师，确保“农民夜校”至少有 6 名相 对固定、素质较高的教师。全乡建立“农民夜校”师资库， 对热门课程和急需紧缺教师实行联聘联用，统筹聘用，打 捆使用。各党支部书记、联系单位主要负责人、驻村帮扶 工作组干部和第一书记要带头上讲台，并定期组织专兼职 教师送教下基层，多渠道满足“农民夜校”师资需要。 (五)教材设置。坚持“系列化立题、项目化运作、社 会化协作”教材开发机制，围绕道德法治、基层治理、文 明新风、感恩教育等公共科目，重点抓好政策法规、公共 知识、农业技术和先进典型等类别教材建设。用好县级教 材资源库纸质教材，统筹乡村图书室资源建立乡村两级教 材资源库，形成资源共享。县级教材资源库纸质教材不少 于 50 种，音像教材不少于 20 小时;乡村级教材资源库纸质 教材不少于 20 种。重点围绕省委、市委、县委、乡党委重 大决策部署，集合本村发展规划、脱贫规划和群众实际需 要，优先配好脱贫攻坚专门师资，大力开发脱贫攻坚专用 教材，切实满足贫困群众脱贫致富需要。 (六)教学方式。按照“需求导向、分类施教、注重实 效”原则，每年对农村群众进行全覆盖培训，贫困村夜校 要对贫困群众开展针对性强的脱贫培训，确保有条件的贫 困户普遍掌握 1 至 2 项实用技能。结合群众素质、农时农 事、民族民俗等实际，灵活采取专题讲座、案例分析、分 组讨论等方式开展教学，对外出务工、居住分散、文化程 度较低的群众采取远程教学、上门送学、结对帮学等办法， 不断提高群众参学率和满意度。贫困村“农民夜校”要更 加注重学用结合，采取体验教学、实践锻炼、先学带后学 等方式促进贫困群众学以致用，引导大家将学习成果体现 在转变观念、移风易俗、发家致富上。 (七)管理机制。立足“因材施教、务求实效”原则， 建立健全培训需求调研、培训信息预告、培训学时管理、 培训效果评估等制度，原则上各村(社区)“农民夜校”平 均每月开展集中学习 2 至 3 次，每次不少于 2 小时。建立 健全“农民夜校”学校建设、教学培训、活动开展、日常 管理等工作台账，不断提高“农民夜校”教学管理规范化 和制度化水平。 三、保障措施 (一)加强组织领导。各村、社区要切实履行“农民夜 校”建设职责，建立健全沟通协调机制，定期向乡党委、 政府上报建设情况，乡党政办、农业中心定期督促检查通 报。各村社区要大力宣传开办“农民夜校”的重大意义、 工作措施和学用成果，努力营造人人知晓、人人参与、人 人支持的良好氛围。乡党委将农民夜校开办工作纳入党建 重点工作，每季度与党建常规工作一起检查考核，适时开 展现场观摩交流和示范夜校评选活动，总结推广典型经验， 特别要注重总结宣传利用夜校服务脱贫攻坚的典型案例和 成功经验，推动“农民夜校”建设工作持续健康快速发展。 (二)加强统筹结合。各村、社区要把“农民夜校”建 设与“四好村”建设统筹结合，农民夜校举办工作是评选 “四好村”的必备条件，要注重与科技、教育、文化、卫 计、党校等单位结对共建，用好外部资源;全体乡班子成员 和机关干部要“走基层”活动和脱贫帮扶，做好“农民夜 校”调研指导、解决问题，不断提高“农民夜校”办学水 平。 (三)加强经费保障。将“农民夜校”建设经费纳入村 级日常运行维护费用保障，在村级党组织服务群众专项经 费中安排资金用于“农民夜校”日常开支。有条件的村社 区，可以整合涉农项目资金支持“农民夜校”阵地建设。 乡政府统筹农业技术、乡村旅游、劳务开发、农村电商等 培训项目和师资力量向“农民夜校”倾斜，统筹抓好农业、 畜牧、林业、水产等专用教材建设，更好更高效地服务农 民脱贫致富。 (四)加强督查检查。乡党委、政府将“农民夜校”工 作纳入 20xx 年度乡对村社区目标考核内容，在特色工作中 申报加分，在目标考核总分值中扣分。贫困村“农民夜校” 工作同时纳入乡“五个一”帮扶力量考核内容。乡党委每 季度对“农民夜校”建设情况进行专项检查，如发现工作 推进不力、建设进度迟缓等情形，将从严追究问责。农民 夜校日常建设和考核工作由乡党政办牵头负责，夜校培训 和教学资源组织由乡农业中心负责，其余乡直部门和各学 校配合做好教学工作。涉及乡党委、政府管理的干部作为 农民夜校兼职教师的，工作任务完成情况纳入乡机关干部 工作绩效考核;外聘教师和联系帮扶单位选聘教师工作情况 由乡党委定期向派出单位通报。 XX 年开办居民夜校学习计划 根据中共四川省委组 织部、中共四川省委农村工作委员会关于全面开办“农 民夜校”的通知(川组通20xx89 号)及中共遂宁市委 组织部、中共遂宁市委农村工作办公室关于印发遂宁市 开办“农民夜校”工作方案的通知(遂组通20xx204 号)精神，结合射洪工作实际，决定在全县所有行政村开办 “农民夜校” 。现提出如下工作计划。 一、总体目标 结合“四好村”创建活动，在全县所有行政村开办 “农民夜校” ，XX 年 1 月底实现“一村一夜校”目标。通过 开办“农民夜校” ，进一步丰富我县农民文化生活，提高农 民整体素质，培养一批有文化、懂技术、善经营、会管理 的新型农民，为建设县域经济排头兵、工业强市主力军、 新型城镇化示范县、决战决胜全面小康凝聚强大合力。 二、工作要求 “农民夜校”建设由县委组织部、县委农办共同负责 全县面上统筹，各乡镇(街道)负责具体组织实施。全县 80 个贫困村“农民夜校”在今年 11 月底前全部启动建设，12 月底前全面开班授课;非贫困村“农民夜校”在 XX 年 1 月 底前全面开班授课。 (一)建设标准。 “农民夜校”要坚持有教学场地、有 学校标识、有管理人员、有施教设备、有师资配备、有教 学教材、有运行机制、有学习活动“八有”建设标准。原 则上，每所“农民夜校”都要有一个不少于 90 平方米的教 学活动场地、一套运转正常的远程课件收视系统、一套满 足正常教学活动需要的教学用具、一批开展文体活动必需 的设施装备。 (二)硬件配置。以村级组织活动场所为主，统筹整合 村级学校、民俗文化院坝、农家书屋、居民院落等场地资 源，在合理功能化布局的基础上，全力保障“农民夜校” 教育教学活动场地。同时，充分利用现有党员干部远程教 育站点设施、乡村广播，有条件的地方可配备高清电视机、 投影仪、LED 显示屏等设备，创优“农民夜校”教学条件。 (三)机构设置。 “农民夜校”管理机构原则上由 1 名 负责人、1 名以上具体管理人员组成。贫困村“农民夜校” 由驻村工作组组长或第一书记为负责人，非贫困村“农民 夜校”由村党组织书记为负责人，重点从大学生村官、村 级后备干部、优秀党员至少确定 1 名政治坚定、业务熟练、 群众信服的人员负责“农民夜校”日常管理和教育教学工 作。 (四)师资配备。主要从领导干部、技术专家、学校教 师、致富能人等人员中择优聘请“农民夜校”专兼职教师， 确保每所“农民夜校”至少有 6 名相对固定、素质较高的 教师。以乡镇为单位，要建立“农民夜校”师资库，对热 门课程和急需紧缺教师实行联聘联用，统筹聘用，打捆使 用。各级党组织书记、联系单位主要负责人、驻村帮扶工 作组干部和第一书记要带头上讲台，并定期组织各级党员 教育师资库教师送教下基层，多渠道满足“农民夜校”师 资需要。 (五)教材设置。坚持“系列化立题、项目化运作、社 会化协作”教材开发机制，围绕道德法治、基层治理、文 明新风、感恩教育等公共科目，重点抓好政策法规、公共 知识、农业技术和先进典型等类别教材建设。建立县乡两 级教材资源库和共享平台，确保 20xx 年底，县级教材资源 库纸质教材不少于 50 种，音像教材不少于 20 小时;乡(镇) 级教材资源库纸质教材不少于 20 种。当前，要重点围绕省 委、市委、县委重大决策部署，以及本地脱贫规划和群众 实际需要，优先配好脱贫攻坚专门师资，大力开发脱贫攻 坚专用教材，切实满足贫困群众脱贫致富需要。 (六)教学方式。按照“需求导向、分类施教、注重实 效”原则，每年对农村群众进行全覆盖培训，贫困村夜校 要对贫困群众开展针对性强的脱贫培训，确保有条件的贫 困户普遍掌握 1 至 2 项实用技能。结合群众素质、农时农 事、民族民俗等实际，灵活采取专题讲座、案例分析、分 组讨论等方式开展教学，对外出务工、居住分散、文化程 度较低的群众采取远程教学、上门送学、结对帮学等办法， 不断提高群众参学率和满意度。贫困村“农民夜校”要更 加注重学用结合，采取体验教学、实践锻炼、先学带后学 等方式促进贫困群众学以致用，引导大家将学习成果体现 在转变观念、移风易俗、发家致富上。 (七)管理机制。立足“因材施教、务求实效”原则， 建立健全培训需求调研、培训信息预告、培训学时管理、 培训效果评估等制度，原则上每所“农民夜校”平均每月 开展集中学习 2 至 3 次，每次不少于 2 小时。建立健全 “农民夜校”学校建设、教学培训、活动开展、日常管理 等工作台账，不断提高“农民夜校”教学管理规范化和制 度化水平。 三、保障措施 (一)加强组织领导。各乡镇(街道)要切实履行“农民 夜校”建设职责，建立健全沟通协调机制，定期向县委组 织部、县委农办上报建设情况，定期督促检查。大力宣传 开办“农民夜校”的重大意义、工作措施和学用成果，努 力营造人人知晓、人人参与、人人支持的良好氛围。适时 开展现场观摩交流和示范夜校评选活动，总结推广各地的 典型经验，特别要注重总结宣传利用夜校服务脱贫攻坚的 典型案例和成功经验，推动“农民夜校”建设工作持续健 康快速发展。 (二)加强统筹结合。各乡镇(街道)要把“农民夜校” 建设与“四好村”建设统筹结合，作为评选“四好村”的 必备条件，要协同科技、教育、文化、卫计等部门与“农 民夜校”开展对口帮扶，配合党员教育“三学院三基地” 、 党校等机构与基层“农民夜校”结对共建;要结合领导干部 “走基层”活动和脱贫帮扶，经常深入脱贫攻坚联系村 “农民夜校”调研指导、解决问题，不断提高“农民夜校” 办学水平。 (三)加强经费保障。将“农民夜校”建设经费纳入县 级财政保障，在村级党组织服务群众专项经费中安排资金 用于“农民夜校”日常开支。整合涉农项目资金支持“农 民夜校”阵地建设，协调农业技术、乡村旅游、劳务开发、 农村电商等培训项目和师资力量向“农民夜校”倾斜，统 筹抓好农业、畜牧、林业、水产等专用教材建设，更好更 高效地服务农民脱贫致富。 (四)加强督查检查。将