xx年教师新学期计划书.docx

XX 年教师新学期计划书 我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职 业道德。 中小学教师职业道德规范是检验每一位教师思 想言行的标尺 , 它对我们的一言一行提出了规范性的要求。 以下是 XX 年教师新学期计划书，欢迎阅读参考。 XX 年教师新学期计划书 新的时代对教师提出了新的要 求，社会、 家长、学生对教师的要求也越来越高，提高自 身的专业知识、技能与专业情意，加强个人修养，以人为 本，以发展的眼光看问题，成为发展型教师，是本学期我 的工作目标。为了实现这一目标，现制定如下计划： 1、专业知识方面： 不断学习专业知识，挤出时间阅读一些教育专著和一 些教育期刊，了解更新的学科研究成果，懂得教育规律， 研究学生的心理状况，在教学中正确运用教育理论，面对 课堂教学应有“还能更好吗?”这样的追求。平时除认真钻 研教材、潜心备课外，要善于及时吸纳好的教学经验，去 他山之石，为自己之用 2、专业技能方面： 自主对教材进行较灵活的处理，有自己的教学思路， 注重培养学生养成良好的学习和合作能力，坚持以人为本， 把学习的主动性还给学生，为学生提供创造的空间。根据 需要，自己设计课件，提高教学效果。 对于现代的教学理论和教学方法的研究与探索上，要 多总结和反思，充分发挥教师的探索钻研精神，抓住教育 教学中细小的环节根据所掌握的理论知识深入研究。 3、专业情意方面： 认真对待教师工作，要有良好的心理素质，应该有坚 定的信仰和文明行为，不计较个人得失以平常心对待工作 中的问题，在对待学生的教育过程中，要有教育智慧和足 够的耐心。 4、三生培养方面： 、加强常规教学工作，加强教研备课，向 40 分钟要 质量，有效提高教与学的质量，加大教材钻研力度，做到 心中有全局，脑中有整体。 t、加大辅导力度。课堂上对待不同的学生，采取不同 的关注，针对学生的差异，量体裁衣，使他们都能有所收 获;课下有针对性的辅导，尽量选取不同的作业分配给学生， 让学生懂得最大的敌人是自己，战胜自己也就取得了成功 的敲门砖。 5、教学安全方面： 、心理健康。注重培养学生良好的健康的心理素质， 加大心理健康辅导力度。 T、结合学科教学渗透安全教育。 6、班级管理方面： 要有自己的思路与做法，较好的培养学生的养成习惯， 形成良好的班风，对学生进行爱国主义教育和珍惜生命教 育。进行日常评价与星级评价的教育研究，重视学生良好 的思维品质和学习技能。重视家校联系，做好家访工作。 总之，只有做学习型的教师，发展型教师，才能不断 更新教育理念，开拓创新，才能掌握成功的钥匙，掌握发 展动力探索、充实自己，超越自己，要达到这一目标，必 须自觉投入到素质教育中去，经受锻炼、经受检验，逐步 提高。 XX 年教师新学期计划书 新学期的工作生活开始了，对 我来说有机遇也有挑战。虽然对于学生管理工作有一定的 经验，但是寄宿制学校的学生生活紧张有序，为此我制订 了详细的工作计划。 安全要求： 二、三年级的男生比较活泼，调皮好动是孩子们的天 性，为了确保宿舍生活安全有序，我制定几点安全提示。 1、学生必须安静整齐的进出宿舍等生活空间，经过教 师清点人数后，组织学生喝水吃间点。 2、学生分组进行洗漱、洗澡。督促学生每天清洗内衣、 袜子，养成良好的生活习惯。 3、宿舍和楼道内不准打斗、跑、跳，保持轻松安静的 生活环境。 卫生工作： 二、三年级的学生完全有能力自己整理内务，做卫生。 这学期的工作就是要求学生高质量的完成自己的环境卫生。 1、每天开窗通风，对地面、空气进行消毒。每天检查 学生个人卫生。 2、重点强调卫生流程：夹窗帘、擦窗台、擦栏杆、扫 地、擦地。 3、每周进行一次卫生大扫除，清除卫生死角。 晚间活动： 为了让孩子在宿舍的生活丰富多彩，每周两次安排学 生去活动室活动。在活动期间，学生可以自主的选择自己 的兴趣爱好。教师组织学生安全有序的活动，让活动室成 为学生学习的场所放松的空间。 英华的学习生活非常丰富多彩，我希望通过自己的努 力工作让学生渡过愉快充实的新学期，我也希望自己能够 和孩子一同成长，为以后的工作积累宝贵的经验。 XX 年教师新学期计划书 本学期，我决心通过不断地加 强学习与实践，在努力提高自身素质的同时，为我校教学 工作贡献自己的力量。以下是我的个人计划： 一、加强学习，提高认识 我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职 业道德。 中小学教师职业道德规范是检验每一位教师思 想言行的标尺 , 它对我们的一言一行提出了规范性的要求。 以前 , 我缺乏对规范的学习 , 只知道埋头工作 , 我 总是希望把工作做得尽善尽美 , 但学生的实际情况却与我 的个人愿望相去甚远 , 因而会急于求成 , 出现一些过激 的语言或行为。虽然我的动机是良好的 , 殊不知在不知不 觉中却违反了师德。因此，我首先要加强学习，认真领会 规范中的各项内容，让规范的要求深入我心，只 有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出 现违反师德的行为。 二、以身立教，为人师表 师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道 德。教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、 仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必须 “美其德，慎其行” ，不能出现一点疏漏。凡是要求学生做 到的事情，自己必须做到。虽然我的孩子很小，家庭负担 很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪 里就有我。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、 朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度， 积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜 样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威 信及良好的教师形象。 三、加强修养，提高素质 马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板， 甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。 ” 作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出 色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉 猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头 脑。随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之 新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师。因此， 为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会 的期望，无愧于人民教师的光荣称号，今后，我要继续加 强学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力提高自己 的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平;同时，深入学 习教育学 、 心理学 ，了解学生的年龄和心理特征，为 顺利开展班主任工作奠定基础。另外，在搞好教育教学工 作的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好，不断陶 冶自己的情操，做一名高素质的人民教师。 四、关爱学生，无私奉献 教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献 给学生，献给教育事业。 本学期，我继续担任一年级教学工作。虽然这对于我 来说负担比较重，在工作中，要注意转变观念，端正思想， 摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象， 而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐 渐树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平 等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对 学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生， 更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进 生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善 于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会， 帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有 “四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的 一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职 工作，不惜时间，不计报酬。加强与学生家长的沟通，帮