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XX 年江苏新高考方案走向 关于XX 年拟取消小高考加分的报道在社会上引起 热切关注，对于 XX 年江苏新高考方案究竟如何走向，更是 备受瞩目。记者昨天多方打听获悉，江苏新高考方案正在 酝酿改革，目前最有可能的模式是高考考语文、数学以及 文理“小综合” ，而英语将实行一年两考，不再计入总分， 而是以等级计形式计入高考成绩，高校在录取时将对英语 等级提出要求。 记者了解到，在新方案调研过程中，语文和数学两门 学科在高考中的重要地位毫无悬念。据悉，此次高考方案 的改革是在国家教育部“2+2+N”的高考大框架下进行的。 第一个“2”是指每年两次的英语考试；第二个“2”是指 语文和数学两门主科；最后一个“N”是指其他统称为“副 科”的科目。 “语文和数学这两个传统科目对考验考生 的基本素质是非常重要的，因此这两门学科是应该确保其 地位的。 ”采访中，一位江苏语文名师表示，中国学生学好 自己的母语是关键，不仅是今后工作不可或缺的工具，而 且还承担着中国文化传承的重任。不过，也有数学老师指 出，目前数学和语文总分都是 200 分，文科生和理科生的 差别是在 40 分的附加题上。 “其实文理分卷更为合理。 ” 记者从有关渠道获悉，在江苏酝酿的新高考方案中， 确实有意尝试探索英语学科的“一年两考” ，不再计入总分， 而是以等级计形式计入高考成绩，高校在录取时将对英语 等级提出要求。 “我觉得英语立即实行一年两考或者多考， 可能一方面造成一些学校英语教学赶进度 ，影响正常的 教学秩序或者教学质量。 ”采访中，一位四星级高中校长不 无担心地说道。 “我认为改革的关键要看英语在高考成绩中起到的作 用。英语如果依然算作总分，估计很多考生都会为了多考 几分，参加第二次考试，反而增加学生的负担。但如果算 作等级，学生只要正常发挥，就没有必要刷分，反而能够 减轻学生负担。 ”采访中，一位江苏教育界资深人士分析道， 如果算等级，高校在招生录取中，各院校可根据实际需要， 对考生的外语等级提出要求。 不过记者在采访中了解到，英语尝试“一年两考”在 操作上的确有较大的难度，也因此有专家建议先从听力一 年两考开始尝试。究竟是英语学科一年两考还是仅从英语 听力开始尝试一年两考，都不是一件简单的事情。据有关 人士透露，如果英语真的实现一年两考，在时间安排上， 有一考肯定会在 6 月高考期间，但另一考时间还有待探讨。 现行的 XX 高考方案中，选测科目不计分，只计等级。 而目前一些教育界人士对 XX 年和 XX 年实行过的“小综合” 考试非常肯定。其中，文科考历史、地理、政治小综合； 理科考物理、化学和生物小综合。 “选修科目等级带来的最 大问题是两道门槛引发的分数和等级的不匹配。 ”一位高校 招生资深专家说，现行录取方案中，选修等级要求由各校 来定，除了要等级符合院校要求，还要分数够线。 “最头疼 的是那些低分高等级和高分低等级的学生。比如有学生物 理化学很好，但因为语数外分数不理想就上不了好的理工 科院校；而有人总分很高却因为物理或化学达不到某高校 的等级而上不了那个学校。两道门槛在实际录取中的确存 在不少矛盾。 ” 而从高校的选才角度，也认为这种等级分数两种要求 并不合理， “我们要求物理 A，另一门 B，因为大多学科需 要物理基础，但其实学校学科众多，比如化院就不需要学 生物理 A，而更希望化学 A。但化学 A 而物理 B 的学生反而 进不了。 ”一所江苏理工科院校招生负责人说。 目前正在讨论中的新高考方案，则很可能将选修科目 等级考试改为文理“小综合” 。大多专家认为，采用“小综 合”的模式更为公平，两个门槛合并为一个门槛，由分数 说了算，这既符合社会认可度，也可杜绝因等级门槛所引 发的分数与等级不匹配的录取矛盾。另一方面， “选修等级 改为分数后，总分增加了，也减少了江苏所特有的高考分 数密集的扎堆现象，还有利于高校拉开分数选拔优质生源。 ”一位招生专家说。 不过一旦改为“小综合” ，选修科目也相应取消。而被 称之“小高考”的必修科目考试内容也可能发生变化。 “小高考考试科目有可能变化，但究竟是考除了高考 以外的科目，