xx幼儿教师毕业实习总结.docx

XX 幼儿教师毕业实习总结 幼儿园工作计划中，家长工作计划已是重要内容。共 同教育好幼儿，使幼儿的全面素质得到提高，这不只是幼 儿老师的责任。想要达到家园互动，共同教育。XX 幼儿教 师毕业实习总结，欢迎阅读参考。 XX 幼儿教师毕业实习总结一： 20xx 年 5 月 3 日我进行 为期一月的教育实习。 一月的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在学校 领导、老师及带队教师的支持和指导下，我的实习工作了 得了比较圆满的成功。 本次教育实习按照学校的要求，主要任务完成情况如 下： 教学任务。在教育实习的三周内，听取指导教师的课; 写听课记录。共完成了 4 个新课时的教案，进行 1-2 节课 的试讲，得到指导教师、带队老师和同学们的意见和建议; 平时，协助教师批改作业，对同学进行个别答疑。了解教 师的工作安排并参与集体备课。指导教师的授课做教案式 记录。 一月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同 时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真 正的面对面的教学。三周的实习，现在回想起来，短短的 实习生活，感觉可以说不错， 。当我漫步在实习的校园里， 那出自学生的一声声“老师好。 ”“老师好”的感觉真好。 近一个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是小 学一二年级的小学生。他们都是一些 7，8 岁的孩子。又可 爱，又活泼，又好动，又调皮。开始与他们接触我还有些 紧张，常常不知道应该从何下手。无所适从。但是随着对 他们的熟悉。很快的就可以和他们打成一片。我也很快的 进入的教师这个属于我的新角色。 听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的 第一篇“处女作” 。当然，刚开始心情特别紧张，但是慢慢 的就放松下来了。算是比较顺利的完成了第一次上台讲课 的经历。课讲完后。同学和老师都对我进行了肯定。 。同样同学和老师也给我提出了一些不足。针对这些 不足，给我说明了改进的方法。指导老师细心指导，帮助 修改教案，没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交 谈。很快。就到第二周。到了我第二次上讲台的时候了。 早上先是给二班上课。这一节课上的并不是很成功。下来 后。自己也很沮丧。在几个同学的协助下。我利用中午 2 个小时的时间重新备了这一节课。并且在下午四班的课上 发挥不错。在这里也真的很感谢大家对我的帮助。 在实习期间我还帮助老师批改作业。批改作业，纠正 学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候， 写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据 各个学生的情况加以勉励。因为我相信。对于学生的表扬 相对与批评来说。更容易使学生取得进步。 实习期间，由于学生都还小，自我组织和约束能力都 还很差，特别是个别学生更差。这就需要老师牵着他们走， 告诉他们应该怎样做。在这里。我从我们指导老师身上学 到了很多东西。老师平时很严肃，言语很少。可是对管理 他们很有一套。通过每天日常的观察和学习，确实体会到 了知道老师的方法。我想，那就是：恰到好处和用心。该 奖的奖，该罚的罚。学生的事永远是大事。 一月的实习已经结束了。这三个星期的实习使我的教 学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到 的知识。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、 去回味、去的探索。在这三周里有我的很多第一次：第一 次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次 有人叫我老师。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是 我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后 的一笔财富。 我还想感谢我的同学和搭档。没有他们的帮助，我根 本不可能顺利完成这次的实习任务。从开始评课，修改教 案，到我们的试讲以及后来的正式讲课。 。每个人都付出了 认真的工作，非常辛苦。老师更是为了我们费了不少心， 花了好多时间来指导我们讲课。她的态度感动着我。也许 明年，我就会成为一名真正的教师。负起一个教师应该担 负的责任与义务。这次的教育实习是我人生一笔巨大的财 富。要当好一名教师，我还有很长的路要走 如果说我以后要成为一个老师的话。 XX 幼儿教师毕业实习总结二： 一个多月的实习生活， 使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解 和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在 保教工作方面与大班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作 为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好 与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样 重要的地位。 以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外 幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的 关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日 的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为 习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学 问。陈向群老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有 计划的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小朋友浪 费洗手液，陈老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液 是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为 赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好 行为习惯的机会。 我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐， 我就会帮他们放好;他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不 要再吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以 为应该让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候，我会 主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并 非如此。经过陈老师提示后我才认识到我的行为的后果就 是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良 好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却 是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把 尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点 和终点都应是发展和提高幼儿的能力。 小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他 们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外 自由活动的，我会趁这个机会和他们玩成一片，和他们聊 天。我会扮演小偷，小朋友就拿着超人的玩具开着“警车” 抓我。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样 我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。但 这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是 我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做 事。相反地，我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。 甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。有一次，姚清 乐请求我教她折花，我不以为然地答应了，因为我以为她 很快就会忘记，但是她记得很清楚，而且每天都追着我问 什么时候教她。我觉得很惭愧，因为我伤了一个纯真幼儿 的心，我没有说到做到，失信于幼儿，我想是不可能令幼 儿信服的。于是，我郑重地向她道了歉，并告诫自己今后 要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。 我很庆幸能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师共 同度过了一个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的 欢乐，而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特 别是陈向群老师，她的音乐课让我打开眼界，受益匪浅。 在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想 法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动地找我 们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。 XX 幼儿教师毕业实习总结三： 我们这些师范生快毕业 了，在一所学校进行了实习，实习小结如下： 实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的基本 内容包括三部分：课堂(最新 XX 年暑期社会实践实习总结) 教学、班主任工作和教育调查。 基本情况如下： 1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次， 上课节数为五节。 2、班主任工作：组织一次迎奥运主题班会观摩课。 3、教育报告;完成一份教育调查报告。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩 如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会 到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。 在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学 过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲 完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什 么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看 来主要是由于学生没有学习的兴趣。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。 ” 兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件 XX 年 最新师范生毕业实习总结范文 XX 年最新师范生毕业实习总 结范文。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢 生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢? 在班主任实习工作中，我在班上开展了“迎奥运”主 题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配 合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。 比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级 秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚 至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方 设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的 师生关系。 而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动 的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋 友。 通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一 定的了解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我 提议：在主题班会上为这些同学献爱心为他们捐款。 可是，经过我的再四考虑，我还是把他否定了。因为，为 贫困生捐款献爱心动机非常好，可是这样做却很容易伤害 学生的自尊心。学生没有了自尊，也就很难再有强烈的学 习兴趣了。最终，我还是把班会主题敲定为一个十分时尚 的主题迎奥运。 为了办