xx年秋新教师代表开学典礼发言稿.docx

XX 年秋新教师代表开学典礼发言稿 范文 1 尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们： 大家好!在这秋高气爽，硕果飘香的季节里，我们欢聚 一堂隆重举行新学期的开学典礼。今天，我能作为教师代 表在这里发言，感到非常的荣幸。在此，我谨代表全体教 师向新同学、新老师的到来表示热烈的欢迎!向勤奋学习、 奋力拼搏的同学们致以新学期的祝福：希望你们健康成长， 学习进步。 新的学期，对于我们全体教师也意味着崭新的开始。 学高为师，身正为范，博学为本。作为教师，我们深知肩 上所负的重任。我们将努力做学生成长道路上的导师，不 断加强自身修养，用教师的人格魅力影响学生，使学生学 会做人，为学生的终身发展奠定基础;我们将继续努力钻研， 使自己业务过硬，不断形成自己的教学风格，以高超的教 学艺术赢得同学们的信赖;我们将用爱心和耐心对待每一位 学生，做学生心灵的朋友，引导学生认识到保持良好的心 态的重要性，使每一位学生都能从容面对困难挫折，健康、 快乐、自信地学习生活;我们将本着不抛弃、不放弃的原则， 关注每一位学生的成长，引导不同层次的学生确定适合自 己的目标，使每一位学生都有自己的奋斗方向，并且坚定 信念，用拼搏和汗水努力开创属于自己的一片新天地。 同学们，时间匆匆，流年似水。我们学校留下了你们 成长的历程 XX 初中秋季开学典礼教师代表发言稿 XX 初中 秋季开学典礼教师代表发言稿。欢笑与泪水，耕耘与收获， 每一个日夜串连起来的足迹就是你们奋斗后留下的印记， 也是你们成功的起点。你们学会了感谢，学会了珍惜。老 师每时每刻都在用无私的奉献精神，期待着你们的全面发 展，包容着你们的无知与固执，更正着你们的缺点与错误， 期待着你们的健康和成长。 作为教师，我们早已做好准备，我们愿倾我们所有， 全力以赴。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想荣誉 都与你们连在了一起，你们是幸福的，我们就是快乐的， 你们是进步的，我们就是欣慰的，你们是成功的，我们才 是优秀的。 毕业班的同学们，社会、学校、家长对你们寄以很高 的期望，希望你们不负众望，刻苦学习，勇于拼搏，运用 恰当的学习方法，认真地把握好在校的每一天，从各个方 面为学弟学妹做出表率，为母校争光添彩;希望你们再接再 励，努力拼搏，争取做好榜样，希望你们努力做到：学会 做人，学会做事，学会生活，学会学习，学会合作!。 同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获; 选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与 超越，也就选择了成功与辉煌!那么就请用我们的勤奋和汗 水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的今天，师生团结 一心，共同努力，去创造袁福成小学更美好的明天!开学典 礼新教师发言稿最后，祝各位领导、老师们在新的学年身 体健康、工作愉快、家庭幸福!祝同学们学习进步、健康成 长!谢谢大家。 范文 2 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们: 大家好! 作为新加入吴县中学这个大家庭的一员，我很荣幸能 在这里发言。今天是一个特殊的日子，在此我祝全体同仁 教师节快乐，同时请允许我代表全体教师对高一新同学的 到来表示热烈的欢迎。祝贺你们通过初中三年的努力学习， 在中考的战场中，取得了优异的成绩。你们是吴县中学的 新生力量，你们的到来为吴县中学增添了新的活力，吴县 中学因你们而更加朝气蓬勃、青春灿烂。 高二的同学们，你们已经在吴县中学生活了一年，学 习上正处在承上启下的关键阶段，在这一年里，各个学科 都要结束新的课程，要参加小高考，所以，千万不可掉以 轻心，只有打好高二的基础，才能在高三的复习中游刃有 余。希望你们再接再厉，为以后的学习打好坚实的基础， 争取在学习以及各项常规检查中为高一做好榜样! 高三的同学们，你们是吴县中学新的希望，社会、学 校、家长对你们寄以很高的期望，希望你们不负众望，抓 住每一个学习的机会，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏， 认真地把握好每一天，争取再高考中取得好成绩，考上理 想的大学。 知识改变命运，学习成就未来。作为一名高中学生， 读书学习仍然是你们最为重要的事情，是你们的责任。高 中的学习节奏快，课业负担重，常常遇到各种困难和考验。 当你学习上碰到困难的时候，请记住你们的责任，明白自 己的担当，确定自己的努力方向，拿出你的信心，拿出你 的毅力，拿出你的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，从而战 胜学习上的一切困难，一步步走向成功的彼岸。 一个人的可贵之处不在于他有多大的本事，也不在于 他付出了多少，而在于在他成长中是否有所担当。你们目 前所需要担当的是努力学习，学会对自己负责，自尊、自 立、自律、自主、自强，生活上会自理、学习上有追求;对 家庭负责，尊老爱幼、孝敬父母;对他人负责，尊重和接受 他人，富有爱心与合作精神;对集体负责，积极参加集体活 动履行自己义务，承担并努力完成集体交给的任务，维护 集体荣誉。 同学们，在我们这个富有凝聚力的集体中，相信大家 一定会成为一名合格的中学生，成为一个体格健壮、情趣 高尚的人，成为一个抱负远大、意志坚强的人，成为一个 尽孝有能、报国有才的人。 同学们，千里之行，始于足下，就让我们从自己做起， 从现在做起，从点滴的小事做起，为美好的明天而努力奋 斗吧! 最后，祝同学们学习进步，全面发展!祝我们吴县中学 更加兴旺发达，灿烂辉煌! 谢谢大家! 范文 3 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家下午好! 很高兴能代表全体高三老师发言。今天的发言，我主 要和高三同学做个交流，当然也希望这些话能对高一高二 的同学有所帮助。内容主要两个方面：一是“高三，你将 面对什么” ，二是“高三，你需要什么” 。 著名作家柳青曾说过：“人生的道路虽然漫长，但要 紧处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人 的生活道路是笔直的，没有岔道的，有些岔道口你走错一 步，可能影响人生的一个时期，也可能影响整个人生。 ”作 为一名中国的高中生，高三和高考无疑是你人生紧要的几 步和关键的岔道口，能不能选对路，能不能走好它，对你 未来的一段时期甚至于整个人生都会有巨大的影响。那这 紧要的几步和这关键的岔道口，你将面对什么呢? 首先，你将面对辛劳。这一年里，你将在在早晨第一 缕阳光出现之前就朗朗读书;你将在连天上的小星星都感觉 到困倦而眨着眼睛的深夜认真地做着题;你将做完摞起来和 你身高等同的试题;你将在已经困顿到不知不觉睡着的情况 下仍然硬撑着去学习。一句“只要学不死，就往死里学” 很好地说明了高三的辛苦，虽然它不太好听。 其次，你将面对寂寞。 “自古英雄多寂寞” ，作为征战 高考的你们，也是寂寞的。这一年里你几乎没有和昔日好 友玩乐的时间，也将几乎失去和家人饭后聊天的时间，更 没有外出旅行的轻松时光。你的所有时间都将与知识、练 习、讲义、试题战斗。 第三，你还将面对失败和挫折。毕淑敏曾说：你不能 要求海洋没有风暴。失败和挫折也是人生不可分割的部分。 随着高考复习的推进，知识广度的拓展和深度的掘进会令 你感觉力不从心，英语阅读中不断出现的陌生单词会令你 疲于奔命，常考常新的数学题会令你有复习无用的感觉， 一首首新的诗歌和一篇篇新的古文会让你觉得语文成绩的 提高对于你是那样的艰难，而一道道无解的难题和一次次 考试失利也可能会使你丧失前行的动力和信心。整个高三 仿佛就是一段迎接一个又一个失败和挫折的时光。 最后，你将面对困惑。困惑可能来自于所学科目中的 某一道题，但它更可能来自于你的付出你的期望和你的收 获之间的差距，更可能来自于你不知道自己脚下的路通向 何方，自己到底应该怎么去走。 面对这些，你需要什么来应对呢? 首先，你需要自信。一次又一次的失败往往会令一个 人丧失自信。但这里我想用雨果的一段话来告诉大家，如 果你这样做了，你就没有所谓的失败，你就应当自信。雨 果说：对于那些有自信而不介意于暂时失败的人，没有所 谓失败;对于怀着百折不挠的坚定意志的人，没有所谓失败;对 于别人放弃，他却坚韧，别人后退，他却前进的人，没有 所谓失败;对于每次跌倒却立刻站起来，每次坠地反而像皮 球那样跳得更高的人，没有所谓失败! 同学们，平时考试的失利只是暂时的失利，只要你在 高考中取得成功，那你就是成功者，因为平时的失败而自 卑而放弃，那是多么的可惜啊!高考的成功就如同十五的圆 月，只要这一天是圆的，我们何必在乎它从初一到十四的 残缺呢?再者，高考是未知的、不可预测的，我们怎能因为 一个未曾谋面、不可预测的事物而妄自菲薄、自暴自弃呢? 美国前总统威尔逊有言：“要有自信，然后全力以赴 假如具有这种观念，任何事情十之八九都能成功。 ”萧伯纳 更说：“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。 ”所以，面对失败和挫折，请相信自己!只要你奋力拼搏， 成功最终会与你为伴的。 其次，你需要目标。歌德说，生命里最重要的事情是 要有个远大的目标，并借才能与坚毅来达成它。目标的重 要由此可见一斑。很多同学会说，我有目标，而且还很明 确，那就是考上大学，但我说这是远远不够的。因为你还 要考虑以下三个因素。 一、你的目标是不是远大。孔子有言：“取乎其上， 得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，则无所得矣。 ” 如果你的目标不够高，那么它就会限制你努力的程度，最 终要么没有实现目标，要么虽然实现了，但与你的才华不 匹配。 二、你有没有把大目标分解成一个个小目标。1984 年 的东京国际马拉松比赛中，爆出了一个大冷门，一向名不 见经传的日本选手出人意料地夺得了世界冠军。在谈及他 的成功时，他说：每次比赛前，我都要乘车把比赛路线仔 细地看一遍，并把沿途所看到的一些醒目的标志，在本子 上记下来，比如说第一个标志是大树，第二个标志是银行， 第三个标志是高高的铁塔一直画到比赛的终点。在比 赛的过程中，我的心里就牢牢地记住这些标志，把标志当 成一个个目标，边跑边记，当我跑到第一个目标时，又以 百米的速度冲向下一个目标，依次类推，四十公里的路程， 就这样分解成了十几个小目标而轻松地跑完了。而以前， 我不懂这个道理，比赛时我的眼睛总是一直盯着终点，结 果越跑越累，才跑了十几公里，我就坚持不下去了，因为 我被前面那段遥远的路程给吓倒了。这个故事告诉我们， 应该把自己远大的目标分成一个个小的目标，实现一个目 标，以此为新的起点，继续前进。这样我们就会不断地获 得成就感，就会拥有取之不尽的动力。即使是最远的距离， 我们心中也不再害怕;再长再远的路，我们走起来也不觉得 难。 三、你有没有实现目标的计划。计划像一座桥，连结 我们现在所处的位置和你想要去的地方，连结着目标和行 动。没有计划，实现目标往往可能只是一句空话。没有计 划的学习杂乱无章，看似忙碌却是收效甚微;有计划的学习 虽然紧张，但却井然有序;看似繁忙，但却充实而有效率。 是计划让你的思路清晰，让你事半功倍。所以请为实现目 标制定详尽的计划吧。 第三，你需要老师。这一点从两个角度去解读：一是 你要听老师的话，按老师要求的安排的去做。我们高三年 级的老师都是有着丰富经验的老师，在他们的带领下进行 学习无疑会让你少走许多弯路。因此大家要认真地倾听老 师说了什么并从心理上认同他，然后坚定地按照老师要求 的安排的去做。部分学有余力的同学感觉吃不饱，可以给 自己另开小灶，但不能另起炉灶。二是遇到困难时要向老 师求助。 “人非生而知之者，孰能无惑，惑而不从师，其为 惑也，终不解矣” ，带着众多的疑惑去应对高考，显然是不 会成功的。 “有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无 物以相之，亦不能至也” ，老师就是你至于“幽暗昏惑”之 处辅助你的“物” 。在准备这篇发言稿时我浏览了我们学校 的网站，考取东南大学的 XX 届毕业生邱婧翌的文章此去 经年 惟望君安给我留下了深刻印象，她在文章中这样写 到：“高考的压力逼出了我隐藏在天性里的阴郁凉薄，心 态的不平衡造成我学习生活长期的兵荒马乱，我甚至一度 认为自己得了忧郁症而要求母亲给我找心理医生。万幸的 是，老师们都发现了我的不对劲而纷纷找我谈心。谢谢您， 我亲爱的王老师，我还记得在您和我不计其数的谈话中， 您总会讲很多道理，即使那时对一个数学老师的您来讲并 不容易;谢谢您，我亲爱的政治张老师，我还记得每次和您 谈话都会在教室门前的走廊里，每次您第一句话就是“最 近心情怎么样啊” ，每次都能享受到您教给我的解压小技巧;谢 谢您，我亲爱的历史小罗老师，您很少找我正儿八经地谈 话，可每次我去您办公室借微波炉热菜，您都会和我闲聊 几句，这真的让我在那段慌乱的日子轻松了不少;谢谢您， 我亲爱的英语姚老师，您那风趣的讲课风格让我们的高三 别具风味;谢谢您，我亲爱的语文陆老师，每次和您探讨问 题时，您认真的表情总能让我为之动容而久久不能平静。 ” 从她感激的话语中我们可以看出，即使很优秀的学生，也 会遇到困难和挫折，这时候寻求老师的帮助或老师的帮助 是有很大作用的。 最后，需要的也是我认为最最需要的是激情。心理学 研究表明，激情是一种昂扬的、积极的精神状态，激情能 够提升自信，激发灵感，能够调动人的身心潜能。当一个 学生充满激情的时候，他会始终处于一种亢奋状态，他会 焕发出极大的热情，能够展现出生命最大的张力，能够最 大限度地提高学习效率。 同学们，你们正处于富有生机和活力的青春年华，时 代和你们自身所具备的实力告诉你，将来的你一定会大有 作为。为了不辜负