xx年街道教育综合督导自评报告.docx

XX年街道教育综合督导自评报告 xx 街道是 xx区委、区政府驻地，辖 8个社区、25 个 行政村，辖区面积 76平方公里，总人口万人。街道现有 8 处中小学，1 处成人技术学校，15 处幼儿园。 近年来，街道党委、办事处高度重视教育工作，始终 坚持科教兴处、教育为本的战略方针，不断加大教育投入， 深入教育体制改革，提高教育教学质量，教育事业有了长 足发展，取得了显著的成绩。特别是自 XX年省“教育工作 示范县”创建以来，我们严格按照验收标准和要求，立足 实际，扎实工作，促进了我街道教育工作的顺利开展。 几年来，街道党委政府高度重视教育工作，关心支持 教育的发展，切实做到了教育规划优先安排、教育投入优 先保障、教育用地优先保障、教育人才优先引进、教师待 遇优先落实、教育问题优先解决的“六个优先” ，推动了全 街道教育的快速发展。街道建立了教育执法目标责任制， 统筹协调，形成了重教、兴教、支教、爱教的强大合力， 营造了尊师重教的浓重氛围。一是贯彻教育法律法规和方 针政策，科学制定发展规划，努力创办人民满意教育。街 道认真落实了关于完善农村义务教育管理体制的通知 、 xx 区人民政府关于进一步加快教育改革与发展的实施意 见 ，深化素质教育，力促城乡教育一体化，着力构建城乡 互惠共赢的公平教育体系。认真制定了关于统筹城乡一 体化发展的意见 ，明确了全街道教育改革与发展的目标、 任务及措施，促进了 xx教育健康发展。二是及时出台政策 规定为教育工作提供政策支持。街道党委办事处高度重视 教育工作，将教育列入政府工作重要议事日程，定期或不 定期召开专门会议，听取教育部门的工作汇报，为教育发 展出谋划策，明确了教育优先发展、加强农村教育工作、 促进教育发展的政策，突出强调“以区为主”教育管理体 制的落实。三是加大协调力度，解决实际问题。每年教师 节前，街道领导都要走访学校，慰问教师，及时解决教育 发展和教师生活上存在的问题;每年都要召开教师节庆祝大 会，表彰优秀教师、先进教育工作者、尊师重教先进单位 及先进个人等。党委办事处主要领导把教育工作放在心上， 抓在手上，多次召开校舍改造、标准化学校建设、校园安 全管理等专题会议，深入学校调研，亲临学校办公，督促 指导学校建设与发展，切实为教育办实事、办好事。 在区委、区政府将素质教育工作纳入xx 区国民经济 和社会发展第十一个五年总体规划纲要和年度工作计划 以来。xx 街道也相继出台了关于加强规范管理，扎实推 进素质教育的指导纲要 ，明确了坚持科学发展、全面推进 素质教育的工作思路。街道成立了由分管主任任组长、教 育办公室主任任副组长的素质教育领导小组，召开了素质 教育工作会议，研究解决推进素质教育工作中遇到的困难 和问题，制定推进素质教育的工作方案和实施步骤，健全 素质教育工作考核制度。 我们依据上级文件精神结合当地实际，制定了xx 教 师工作评价方案 。方案以“促进教师发展，为教师发展而 评价”为指导思想，以“强调教师教学行为的自我分析与 反思”为核心，以“学校、教师、学生、家长等多元评价 主体参与”为方法，努力发挥评价制度的导向、监督、激 励、诊断和发展的多重功能。 方案涵盖了教师职业道德、 工作量、工作表现、专业发展、育人效果和合格率六大方 面，不以学生成绩为唯一的评价标准。学校严格落实方 案 ，教师工作的积极性、主动性等有了较大的提高。 按照国务院和省政府的规定，我们认真落实了“以县 为主”义务教育管理体制，建立了教育经费保障机制。一 是进一步完善了教师队伍管理体制。二是进一步完善了农 村中小学公用经费保障机制。预算内生均公用经费纳入区 级预算管理并及时拨付给学校。三是建立和完善中小学财 务管理体制，落实了“校财局管，街道监督” ，提高了经费 使用效益。制定下发了关于进一步加强中小学财务管理 的若干规定进一步完善了与农村义务教育“以区为主” 管理体制相适应的财务统管机制。同时，我们还加大社会 力量办学发展力度，充分调动社会力量办学的积极性，积 极鼓励和支持社会力量办学。 建立健全教育督导制度，加大依法办学和教育管理力 度。建立完善了区、乡镇(办事处)教育执法目标责任制及 考核机制。下发关于建立教育执法目标责任制的意见 ， 每年年初，街道与学校都要签定教育执法目标责任书，由 教育办公室牵头定期不定期进行督查，年终进行考核评估， 评估结果面向社会公开，并纳入作为单位评优树先和干部 职务任免的重要依据，年终由街道办事处对教育执法先进 单位和个人进行表彰。 不断提高依法行政的能力，加大教育执法监督力度。 我们按上级有关规定积极有效地开展教育督导工作。教育 办公室采取定期或不定期检查、专项督导或综合督导等有 效措施，对各级各类学校在规范办学进行督导检查，及时 制止、纠正教育违法现象，严肃查处教育违法案件，依法 保障教师和学生的合法权益。 a2 教育投入 近三年，教育财政拨款的增长高于财政经常性收入的 增长，按在校学生人数平均的教育经费逐步增长，教师工 资和学生人均公用经费逐步增长。小学生均 510元，中学 生均 720元。 区政府按规定足额征收城市教育费附加和地方教育附 加，足额及时拨付教育部门使用。所征收的城市教育附加、 地方教育附加，主要用于改善中小学教学设施和办学条件， 没有用于教职工福利和发放资金，没有出现挤占挪用现象。 XX 年起，按省市文件精神我区率先对城市、农村义务 教育阶段学生全部免除杂费，XX 年起，率先对城市、农村 义务教育阶段学生又全部免除课本费。 区财政拨付初中每生每年 720元，小学 510元，按季 度拨付。 街道设立专项资金，每年都对贫困家庭学生和残疾学 生进行救助。 街道建立了中小学校舍维修改造长效机制，积极落实 校舍维修改造资金，并足额纳入区级财政预算，对校舍维 修改造资金实行项目管理。XX 年，街道投资 400万元，建 起了面积 4500平方米的 xx一中综合办公实验楼，内部按 照省一类标准进行配套,建立了高标准的实验室。去年，投 资 300万元，建筑面积为 4000 m2，15 个班规模的中心幼 儿园已经完成，即将投入使用;投资 400余万元，建筑面积 为 2800 m2的育才教学楼及操场已经建成并投入使用。在 街道、教育局的不断努力与协调下，利用省财政厅专款 130 万元，为育才联小安装节能中央空调，从根本上解决了师 生的取暖问题。陈家庄投资 20余万元新建了标准的幼儿园。 另外，施峪等五村联办幼儿园已完成选址工作，规划图正 在设计当中，即将开工建设。 1.县级教育行政部门统一管理中小学财务工作，对中 小学经费实行“校财局管” 。 2.建立健全中小学预算编制制度，及时拨付教育经费， 无截留、挪用、统筹现象，学校无违反规定乱收费现象。 3. 对各项教育专项资金按规定及时拨付，专款专用。 a3 教育教学管理 1. 街道始终坚持全面贯彻党的教育方针，大力推进素 质教育。面向全体学生，将德育、智育、体育、美育等有 机地统一在教育教学活动中，注重培养学生的创新精神和 实践能力，努力提高教育教学质量。按照“教育思想现代 化，学校管理规范化，学生素质优良化，办学条件标准化” 的要求，强化学校管理，深化教学改革，改善办学条件， 全面提高学生素质，提高教育教学质量。 2.坚持教育的公益性和教育公平的原则，依法规范办 学行为，学校没有举办“校中校” ，不划分重点班和非重点 班。 1.各学校规章制度健全，实行了规范化、制度化和现 代化管理，各项规章制度符合中小学管理基本规范要求;管 理机制和运行机制科学、民主、规范;校园秩序良好，校园 文化氛围浓厚，校园环境达到“一校三园”要求，营造了 平安、文明、和谐的育人环境。 2. 为了学生的健康安全成长，学校建立了各种安全规 章制度和应急预案机制，安装电子监控，配备专职保安人 员，各项安全防范措施到位，经常开展安全自查，及时消 除安全隐患。经常开展交通、饮食、防火、地震逃生等安 全教育，坚持每学期至少举行一次安全演练。学生的安全 意识逐步增强，自护自救能力逐步提高，多年了学校没有 发生一起重大安全责任事故。 3. 学校积极推行内部管理体制改革，实行了校长负责 制、全员聘任制和岗位责任制，有效地激发了学校内部活 力。充分发挥工会职能，建立健全了教代会制度，每年均 召开教代会，研究解决学校重大问题。积极推行校务公开， 加大了校内监督力度，实现了民主管理。 4.后勤管理规范、精细。学生食堂、厕所等场所管理 到位，符合有关规定要求。 1. 各学校落实“全面贯彻课程方案，全面培养合格学 生”精神，全力以赴推进素质教育。学校教育，德育为先。 学校重视德育工作，着重开展对学生的公民道德教育、民 族精神教育、理想教育、法律法制教育、心理健康教育， 引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。 德育的成效体现在学生的个体行为习惯上，丰富多彩的活 动是德育的有效载体。 2.重视发挥课堂教学主渠道作用，将德育寓于各科教 学和各项活动之中，同时注重改进德育工作方法，增强了 德育工作的针对性、实效性和吸引力。 3.建立了校内外德育基地，创设了良好育人环境。除 经常到区德育基地进行教育外，学校本着“为学生终生发 展奠基”的思路，注重对学生多种能力的培养，为加强综 合实践活动课程的教学，通过开展各类有效的教育活动,形 成校外教育活动的经常化、制度化。 1.各学校严格落实山东省普通中小学管理基本规范 和省素质教育工作会议精神，以教学为中心，强化精细化 管理,规范办学行为。严格落实国家课程方案和课程标准， 开全国家课程、地方课程和校本课程，不随意增减课时。 2.各学校积极开展教学改革，以课程改革的新理念促 进教学方式和学习方式的转变。 3.各学校严格按照鲁教基字XX20 号等文件规定， 控制学生作息时间、作业总量和考试次数，切实减轻中小 学生课业负担。 4.各学校严格使用区教育局统一征订的教材，没有为 学生征订教辅资料，没有接受任何单位和个人推销的省定 教学用书目录以外的书刊和音像制品。 1.街道树立了“健康第一”的思想，按规定开展好体 育课教学，每周 3课时。街道认真落实区教育局有关“阳 光体育”活动工作安排，制定阳光体育活动计划，实施班 主任和指导教师跟班管理和指导，体育课外活动内容丰富、 指导到位、安全有序、规范高效，从时间、质量上确实保 证了学生每天 1小时的体育锻炼。学校每天上、下午安排 30分钟大课间体育活动，认真组织学生做好广播体操和其 他集体体育活动。学校每年都举办春、秋季运动会，举办 篮球赛、乒乓球赛、跳绳和拔河等各类单项比赛活动。 2.学校认真贯彻落实学校卫生工作条例 ，制定完善 学校卫生工作制度，各项卫生工作扎实开展。街道各学校 把健康教育列入了教学计划，制定了健康教育工作计划， 能按要求开展健康教育知识教学，建立了心理咨询室，学 校心理咨询室按时对学生开放，耐心解答学生咨询的问题， 帮助学生排解心理障碍。加强了食品卫生和饮用水卫生的 监督管理。定期进行校园灭鼠、杀虫、消毒、垃圾清理等 工作，确保校园内无食物中毒事件、无重大疫情事件、无 饮用水污染事故。 a4 教师队伍 1.按照国发 21号文件要求，实现了中小学校长、教师 由区级教育行政部门统一管理;区级教育行政部门依法履行 对中小学教师的资格认定、招聘录用、职务评聘、培养培 训、调配交流和考核奖惩等管理职能。 2.按照省政府有关文件要求，采取城乡教师对口支援、 交流，城镇教师农村任教等措施，较好地解决农村中小学 教师结构性缺编问题，促进了城乡教育协调发展。 1.学校建立了教师继续教育制度、人人建立了继续教 育档案，有年度培训计划，教师继续教育机构、人员、经 费、基地、措施按有关规定得到落实，积极参加上级组织 的培训，教师培训工作效果良好，继续教育证书管理规范。 2.积极开展行之有效的教科研活动和校本培训，开发 了传统文化教育、书法教学、手工制作等校本课程。在教 学研究方面，各学校坚持“周周教研”的原则，积极组织 同学科教师的集体教研活动。 1.教师遵守职业道德规范，树立了“育人为本”和 “为学生终身服务”的理念，爱岗敬业、关爱学生、教书 育人、为人师表。 2. 街道从制度入手、从管理抓起，制定完善了教师 考勤制度 教师工作评价方案 班主任考核办法 班级 管理量化评估方案 学生综合素质评价方案等各项规章 制度，全方位实行量化管理，各项工作有章可循。教师刻 苦钻研、严谨笃学，注重专业发展，具有一定的教育理论、 宽厚的专业知识、较强的业务能力和必要的现代教育技能， 教师学历达标率 100%，均能胜任所教学科教学。 1.按国家和省规定的工资标准，将农村教师工资全额 纳入县本级财政预算，统一县域内教师工资标准，统一津 贴补贴，按月足额发放。 2.统一县域内教师社会保障政策，按规定及时足额缴 纳各项社会保障金。 a5 教育设施设备 1.街道各学校注重校舍维护管理，各级各类学校校舍 完好，无危房;校舍管理有关资料齐全、规范。 2.街道 8所学校，其中 6所学校操场及学校周边环境 符合规定要求。一中和中小操场基本达标。 所学校教学用房与办公、生活用房满足要求,中小学实 验室及各种功能室设置达到了教育部中小学理科实验室 装备规范基本要求。 1.学校实验室专用设备，达到了教育部中小学理科 实验室装备规范基本要求，xx 一中、中心小学内配达到 省一类标准，其余学校达到验收标准。 2.实验教学仪器配备，达到了教育部教基字(XX)16 号 文件中规定的基本标准，并依据学校实际情况选配了有关 设施。 1.音乐、美术器材配备，达到标准。音乐、舞蹈、美 术室内设施达到山东省中小学实验室建设与配备标准 基本要求。 2. 学生人均配备图书均符合验收标准，并逐年加以补 充更新。 1.全区建有功能完善的教育信息中心。 建有校园网和多媒体网络教室，与山东教育信息网联 通。各校全面落实农村中小学远程教育工程，配备了资源 接受设备及光盘。二中被中央电教馆确定为莱芜市唯一的 science word 软件试点单位。 3.各学校学校建有两个微机教室，生均占机率符合验 收标准。 4.专任教师用微机达到了每人 1台的标准。 5.学校语言实验室、综合电教室、综合实践活动室等 室内设施达山东省中小学实验室建设与配备标准必配 标准。 1.全街道有中心幼儿园 1处，在册幼儿园 15处。其中 示范园 1处，市级一类园 10处。 2.积极发展农村学前教育，学前三年幼儿入园率达到 90%以上，学前一年幼儿入园率达到 100%以上。 1.学校布局合理。学校设置能满足当地居民和外来人 口子女的入学需要，班额符合规定;全办事处设 2处初中。 2.大力提高义务教育水平和教育质