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XX 新幼儿教师个人总结 岁末年初，又一个学期过去了。相信在过去的一年里， 大家都会有所收获，以下是小编整理的关于新幼儿教师个 人总结范文，供参考借鉴！ 新幼儿教师个人总结范文【1】 在工作岗位上已有 一年的时间，在这短短的时光中，让我深刻的体会到这份 工作的纯真美好。 正如一名刚刚踏上工作岗位的幼儿教师所说的那样： “作为孩子王 ，与孩子在一起的氛围是任何现代装饰手 段都无法营造。望着那一张张天真可爱的笑脸，一切的烦 恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田 灿烂，温馨天没。 ”我觉得幼儿园教师是一个纯真和 美好的职业。有人形容幼儿教师永远都是显得那么年轻和 充满朝气。这种形容不无道理。当你面对幼儿那双清澈比 充满童真的眼睛时，当你聆听着幼儿银铃般的笑声时，每 个人都仿佛又重新回到了童年时光。这让我更叫喜欢这个 职业，让我觉得这份职业如此纯真美好，我无悔选择了这 样的职业。 在工作了一年后，我发现作为幼儿教师要充当多重的 角色。因为我们每天面对的都是活泼可爱又血有肉并充满 感情需求的孩子，而非无生命的物质材料，他们有着多种 多样的需求：他们需要生理上的满足感，也需要心理上的 支持和指导，而每个孩子又都是独立的个体，他们的相貌 不同，性格不同，认知能力不同，兴趣也不同如此多 的不同是幼儿教师的工作变得错综复杂，也因此使得这个 职业的个人素质才能够胜任这一工作。这使我觉得教师应 应能够变换这样三种不同角色：生活中当妈妈，学习中当 老师，游戏中当伙伴。 在我们大班更能体会出现“游戏中当伙伴” 。在户外活 动时，幼儿已经不再局限于游戏本身，而是更多地加入了 一些自己的想法，愿意与老师，小朋友们尝试新的玩法。 有时，他们会建议的说：“老师，再玩这个游戏时分成几 个组来比赛吧，看看哪个组会的第一名。 ”有时，他们会说： “老师，我们今天晚老狼的游戏吧，这次请几名小朋 友来当老狼，您当裁判。 ”“今天，我要和与老师比赛，看 看这次谁能赢。 ”“”。每每到了玩游戏环节时，孩 子们都表现出自己的不同想法，参与到了其中，也真这个 把教师当作玩伴，教师同时也真正融入到了孩子们当中去， 成为了游戏的伙伴。 同时，幼儿对教师的形象也非常重视。有时候，孩子 们会说：“张老师真好看，和妈妈一样。 ”有一次在户外活 动的时候，因为天气炎热，我随手把 T 恤衫向上撩了一些， 露出来一些真丝背心，结果就有孩子马上过来对我说： “于老师，你这样做不好看，应该把衣服放下来。 ”这时， 我突然意识到老师的形象有多么重要。在孩子眼中，老师 教给他们知识，带他们玩游戏，在幼儿心灵中，就是什么 都懂，因此老师的形象无比高大。老师就是幼儿学习的榜 样，是敬仰和崇拜的对象，教师说的每一句话，每一个行 动都会给孩子留下深刻的印象和潜移默化的影响。 新幼儿教师个人总结范文【2】 我是刚来学校不久 的一名新老师，在这辛苦而又忙碌的半一年里，使我自己 成长了很多，在和同学们的相处中，让我感受到了学校的 温暖和同学们的热情和拥戴，我感到非常的荣幸。 201x 年，对我而言是一个新的开始和一个新的起点， 而对同学们来说，从学习上，是一个大的转折和磨砺。作 为一名中二的幼儿教育学老师，再加上我又是一名新老师， 曾经有一定的迷茫感，但同时这也是一件好事，促使我用 更多的时间去学习研究新的课题，探索新的幼儿市场发展 的变化，以便能够更好的来传授学生。 回首自己在中二这半年来的教学工作，在老教师的指 导和帮助下，在与其他教师的交流和讨论中，教学还是比 较成功的，对学生的指导及训练起到了很明显的作用，本 学期即将结束，现在我对本学期的教学工作做以下总结： 不但备教材备教法而且备学生，根据内容及学生的实 际，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能 运用自如;了解学生原有的知识的质量，他们的兴趣、需要、 方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的 预防措施;解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何 组织教材、如何安排每节课的活动。认真写好教案，每一 课都做到“有备而来” ，每堂课都在课前做好充分的准备。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，特 别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生 的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意 精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动脑尽量 多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需 求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。课堂上讲 练结合，布置好课后作业，作业少而精，减轻学生的负担。 做好课后工作。认真批改作业，分析并记录学生的作 业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进 行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到 有放有失。 积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长， 并邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。培 养多种兴趣爱好，到图书馆或上网博览群书，不断扩宽知 识面，为教学内容注入新鲜血液。 幼儿教育学是一门专业的幼师理论课程。为此，我在 教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和 发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感 教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。平时还培 养学生的自由表达能力，在本学期期末考试之后要求根据 本课程写一篇关于幼儿心得体会的感言。 幼儿教育学课是为当一名合格的幼儿教师而专设 的一门课程，在学生方面还没有到幼儿园实习的经验;我