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XX 年高三班主任工作计划 班主任在复习过程中提醒学生要善于总结，自我归纳， 及时反馈及时纠错。指导学生各科建立错题档案，让学生 将习题中的错题重做一遍，并汇集成本，分析做错的原因， 提高复习效率。经过学法指导，让更多同学掌握学习方法， 提高学习效率，让更多同学懂得怎样备考，变学会为会学。 以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容，欢迎阅读参 考。 篇一：XX 年高三班主任工作计划 本学年接高三 班文科班。文科班的特点是女生多，学生特点也完全 不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。经过认真 思考，拟做以下工作计划。 高三并不意味着可以降低对学生行为规范的要求。从 早上的迟到到学生的日常穿着;从教室卫生到中午午间休息;从 文明礼貌到爱护公物;从课堂纪律到自修纪律等等，都是长 抓不懈的内容。因为只有行为规范了，才能使班级拥有积 极向上的氛围，为学生学习创造良好的环境。班级女生多， 可能会有爱漂亮的女生，男生的构成也比较复杂，有 4 个 篮球生，一个全年级闻名的爱打游戏的学生。对他们的这 方面要求也不能放松。 高三的每门课事关学生的高考，所以作为班主任必须 做好这项工作。文科班的学生可能数学更加薄弱，语文和 英语相对比较薄弱。作为班主任兼任课老师，教学可能更 具耐心。英语老师、语文老师、历史老师工作主动积极。 作为班主任真的非常感激，他们的主动更让班主任觉得自 己应该更好地配合他们，让学生的文科水平上升到理想的 状态。这些学生往往对自己的文科成绩很有信心，而且认 真努力学习就很轻松，又没有很难的数学，是一座避风港。 针对这种想法，班主任告诉他们不要想当然，不要过度自 信，应该谦虚，督促他们多做题，对自己有把握的学科要 最大限度地发挥自己的潜力。常与任课老师了解学生的作 业情况和课堂听课情况。本学期的政治要进行会考，体育 合格与否也关系他们的高考，与这两位老师及时沟通也很 有必要。用几位任课老师的合力推动他们在高三不断前进 一定比班主任一个人的推动效果明显。 由于刚接班，所有的学生都没接触过，所以家访成为 班主任的首要工作。安排合理路线，是提高家访效率的重 要因素。同时要联系好家长，因为家长在场班主任可以了 解学生更多的信息，比如以前的学习习惯、兴趣爱好、暑 期表现等。 光有学校老师的努力是不够的。学生晚自修的时间都 在家里，其效果怎样家长应该最了解。根据学生一阶段的 成绩可以反映他们晚自修的效果，从而对成绩比较落后的 同学及时与家长联系，了解他们在家干什么，找到与他们 谈话的切入点，对症下药地提出解决方案。向家长公布班 主任的联系方式以便有什么紧急问题也可以与班主任联系。 高三一年将是紧张但又值得留恋的一年。只要班主任 认真地付出，相信我的学生定会在高考中取得好成绩的。 篇二：XX 年高三班主任工作计划 每一个学生都有 自己的姓名、爱好、特点、特长，只要我们用心去找，去 发现，我们就能更好的了解学生，更好的有针对性的开展 工作，更好的发掘学生的潜能和充分发展学生的个性特长、 培养他们的创造能力，使他们成为班上各方面的顶梁柱和 带头人，也为的专业人才奠定基础。 班集体建设关键在于班委会的组建。而整个班级风格 形成与班委会有直接关系，没有一个积极，有效率，受同 学们信任的班委会，班级工作将会一筹莫展。为此，我选 出合格班干的条件是：1、能成为全班其他同学的榜样，在 学习生活中能起到表率作用;2、热心班级工作，为班级服 务有激情和责任心。然后对每位同学的分工进行了详细的 说明，要求各同学各尽其责，并鼓励全班同学对班委会成 员的工作进行监督。还应经常召开班委会，鼓励同学放手 工作，和他们一起探讨工作方法，倾听同学们意见和工作 中的困难，帮助他们出主意，找方法，释难点。给班委会 创造工作锻炼机会，独立开展课余活动，放手他们用自己 的思维和方式去解决班级问题。这样经过全班同学，特别 是班委会同学的努力，一个班就基本形成了一个团结友爱， 积极向上，学习气氛良好的班级，也建立起了一个文明健 康，秩序良好的学习生活环境。 班主任工作管理要勤。为此我也要尽量做到： 1、要勤于到位。只有勤到位，才能及时地把握班级的 动态。对班级新出现的有利和不利因素能随时予以具体的 引导和控制勤于观察。 2、勤于观察。经常地、有目的地反复观察学生，才能 从外部的种种表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对 学生的思想、行为作出实事求是的评价和进行相应的教育。 3、勤于与学生交流，经常关注学生心理，多找学生谈 心，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取。深 入学生实际，加强与后进生的联系，多找他们谈心，寻找 影响他们学习的主要障碍，及时的帮助他们排除这些因素。 4、勤于动手。在学校，与学生接触最频繁的是班主任， 学生受班主任的影响也最大。学生接受班主任的教育，不 只听其言，还会观其行，为此我也会用我的行动做出榜样， 使学生耳濡和目染。相信这样久而久之，也能产生影响学 生的巨人效能。 只有协调好任课教师与学生之间的关系，才能使任课 教师心情舒畅，乐于传授，更好的关注学生;而学生学习也 能轻松活泼，积极进取。 期望孩子成才，是教师和家长的共同愿望。而实践证 明，做好与家长的联系，不仅能使学生家长及时了解学校 的教育教学情况，学生的在校表现，也取得了家长对学校 和教师的理解和支持，而且还可以加深教师与家长的感情， 能起到协调配合，共同促使学生进步的作用。 主题班会是由班委会在班主任的指导下，围绕一个专 题或针对一个问题而组织的教育活动。班会的内容与形式 应多样化，可以是国内外形式政治报告;也可以是本班学生 的思想反育的阶段小结;也可以是举行节目纪念的庆祝活动;也 可以组织道德、纪律、民主法治等问题的学习讨论和辩论， 也可以是组织学生谈谈自己的远大理想与追求。只有多样 化，才能适应青少年学生的特色，为他们所喜闻乐见，满 足他们的求知增长才干，抒发世想情思，关心时事政治和 走向社会等多方面的需要，从而昨能调动他们的积极性， 使他们受到教育与锻炼得到较大的提高。同时我觉得安全 教育是每次班会课都必须学习，要让学生明白安全的重要 性，这样也可以减少不必要的麻烦，也让同学们能健康安 全的进行学习和生活。 要为学生创造一个生动活泼、轻松愉快的学习环境， 就需要经常开展有意义的班级活动，并积极参加学校活动。 这样既可以丰富学生课余生活，增长见识，也有利于增强 班级的凝聚力，培养学生集体主义责任感和荣誉感。 我们班有 21 个体育特长生，他们的体育成绩都比较好， 但是文化成绩却不理想，为了让他们在高考中取得好成绩， 那就必须文化、体育一起抓。为此，我 和科任老师和体育 教练密切配合，齐抓共管，并对他们有针对性的辅导，争 取他们的文化和体育成绩都能快速提高九、把握好自己的 角色，不断提高自身的素质。 一个班主任如果能把握好自己的角色，时刻保持良好 的心态，积极乐观，笑对人生，容易使学生受到感染，容 易使学生性格开朗、乐观。而用开朗、乐观的态度处理较 复杂的问题，结果使复杂的问题简单化，很容易大家便相 互理解，相互谅解。在做班主任的过程中虚心向有经验的 班主任学习，不断提高自身的素质，把班主任工作做得更 好。 篇三：XX 年高三班主任工作计划 高三班现有学 生人，其中男生人，女生人，作为文科普通 班，学生学习基础较差，行为习惯较差，高二下学期的期 末考试中进入文科全年级前 50 名的学生有人，总成绩 在 400 分的学生有人整体成绩较差，但发展态势较好， 共有人因违反校纪校规处罚。 1。加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的 先驱。为提高学生的思想素质应对高三学习，对学生的思 想教育主要从以下几个方面进行; 理想教育确定学习的具体目标，人生的大目标。 态度教育敢于吃苦，敢于拼搏。 典型教育向好学生学习，向第一看齐。 信心教育相信自己一定能行，为自己的人生做最 后的拼搏。 2。加强规范训练，即让学生养成： 一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地 读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做， 每个错题要认认真真地改。 一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过 的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住 的都应该牢记在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周 周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。 始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅应坚持一周、 一月、一学期，而且应该坚持几年、十几年甚至几十年。 做到“活到老，学到老” 。治学严谨的学风应始终如一。 3。加强学法指导。根据“新教材、新大纲、新教法” 的特点，依据高考形势的变化，要在总结学习以前教学管 理工作的基础上，结合高考最新形式，认真研究教学管理 的新对策，着重抓好以下几个方面的工作： 教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和 学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。 加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。 加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生 的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动 认知的能力。 发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极 性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。 当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生配合，建设一 个师生和谐的班集体，为教学、为学习创造一个良好的环 境。 4。加强完善班干部建设，营造良好的氛围。具体做到： 定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育 活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激 发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级 工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。 分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、 分配到人。班干部在自己的职责范围内很好的