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XX 毕业论文工作计划 XX 届毕业论文(设计)工作实施细则 1、按照一人一题的原则，每个论文题目填写一张审核 表；每位专任教师都有指导本科生毕业论文的职责，并根 据本科生高年级指导教师确定的生师关系进行指导。 2、 审核表表中的信息要尽量填写充分，论文的目的要 求、意图等尽可能表达明确。 3、论文题目不要与自己去年、前年布置、指导过的题 目重复。 4、指导教师先用电子文档完成并做好个人论文审核表， 将电子文档打包以“教师姓名+审核表 ”为文件名发给 教研室主任。教研室审核后，不要再对电子文档作修改。 5、打印成纸质文档交教研室主任审核签字。教研室主 任审核时注意：a、论文是否与本专业的内涵、培养目标相 一致；b、同一教研室的教师不要出现重题，或课题的研究 内容和方法基本雷同的情况，否则要做适当的修改、调整。 c、未尽事宜由各教研室主任确定。 6、教研室审核完成后，将纸质文档按教师的顺序交给 教学秘书；将修改后的审核表及教研室汇总表电子文 档统一打包并按“教研室的名称+审核表 ”为文件名发 至数计教学信箱。 三、开题阶段 1、师生充分沟通课题任务。指导教师可根据学生的实 际情况对课题任务进行适当的修改或调整；并重新填写 审核表 ，经教研室主任签字后将书面及电子文档一并报 送学院。 2、学院做好汇总报表，再次公布选题的最终结 果。 3、学生在老师指导下完成开题报告的各项工作。 四、 课题研究阶段 1、教师要根据学生具体情况，拟定课题开展的计划， 掌握课题开展情况，并作经常性的检查。 2、教师和学生 要相互提供假期的联系电话、email 地址，以方便假期论文 指导工作的开展。 3、假期结束后，指导教师要认真检查 学生在假期是否完成所规定的任务，并作为考核学生论文 工作的依据之一。 五、论文答辩 1、由各系或专业组织答辩小组，负责所在系、教研室 所指导的学生论文的第一次答辩。答辩时间可由各答辩小 组根据本组论文工作的进度自行安排，系主任给予了解、 协调，并形成答辩小组的安排表。 2、参加小组答辩前，学生要填写福建师范大学毕业 论文成绩表中的有关栏目，如：论文题目、姓名学号、 指导教师姓名职称学历等，重点要填写好“论文摘要”栏 目。指导教师要按照成绩表中的要求认真填写论文的评语， 按“评分标准”给出论文的初评成绩。以教研室为单位， 组织教师对所指导学生的论文相互评阅，评阅者认真填写 论文的评语并评定成绩。 3、答辩小组要指定一人作为记录员，填写每个答辩学 生的福建师范大学毕业论文(设计) 答辩小组记录表 ；答辩小组组长要组织形成对每个学 生答辩情况的评语，以及答辩的成绩，填写至每个学生的 福建师范大学毕业论文成绩表中的相关栏目。答辩结 束后填写本科生毕业论文答辩成绩统计表。记录员以 及答辩小组组长均须在表格中标明的地方签字。表格填写 完成后， 福建师范大学毕业论文(设计)答辩小组记录表 以及福建师范大学毕业论文成绩表交还学生；但本 科生毕业论文答辩成绩统计表交给各系主任及教学秘书， 以便组织评优答辩。 4、答辩小组在指导教师初评成绩、评阅成绩的基础上， 按“答辩评审参考标准”给与评定答辩成绩、计算综合成 绩以及评语。综合成绩按“初评成绩*50%+评阅成绩*30+答 辩成绩*20%”计算。按照学校的要求，各答辩小组组长应 认真掌握一条原则：综合成绩为“优”的人数不超过小组 答辩人数的 20%；综合成绩为“中”及“中”以下的人数不 少于小组答辩人数的 15%。未能满足此要求，答辩小组长应 及时与系主任联系，争取在系的范围内协调，否则答辩小 组成绩必须重新评定。 5、小组综合成绩为“优”者，均须参加学院论文答辩 委员会组织的第二次答辩；小组综合成绩未达“优”者， 小组综合成绩为最终成绩。第二次答辩成绩未能达“优” 者，其最终成绩为“良” 。经第二次答辩成绩为“优”的人 数不超过毕业生总人数的 15%。 6、指导教师初评、评阅人、 答辩成绩分差超过 10 分须参加第二次答辩。 7、指导教师 要按照学校有关文件的规定负责收集学生的论文的电子稿 件和打印稿，论文的格式、电子稿的文件名、打印稿的内 容和顺序等，要严格遵照学校的文件规定整清楚，英文摘 要要力求准确。计算机、电子信息专业的毕业设计除提供 设计主体，还必须提供电子文档和打印稿。 附件：本科 生毕业论文答辩成绩统计表，见下页。 XX 届本科生毕业设计答辩成绩统计 第一答辩小组委员会：组长：组长姓名 组员：组员 1、组员 2、组员 3 及“中”以下的人数不少于小组答辩人数的