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文档简介

XX 幼儿园学前班保育员工作总结 XX 幼儿园学前班保育员工作总结 一、保教工作 1、保育工作:本班幼儿由于年龄偏小,故将幼儿一日 生活细节作为着重点,做到 吃饭:吃热饭,吃饱饭,鼓励幼儿自己吃,但对个别 能力较差的幼儿仍须给予帮助。 喝水:会主动喝水,能认识自己的杯子,会自己倒水, 并专心喝完,不会将水洒在桌子或地板上。 入厕:会告诉老师要大小便,能主动排队入厕,并逐 步学会自己穿裤子。 睡觉:会主动高兴的上床,能自己动手脱简单的衣裤 鞋,上床后不交谈,听完故事能自己安静入睡,睡醒会主 动告知阿姨小便,起床能穿简单的衣裤鞋。 着装:根据天气变化随时增减衣服,要查看内衣有没 有湿,并立刻替换,随时注意幼儿的着装是否整齐。 安全:杜绝不安全隐患,训练好常规,把好每一环节, 培养幼儿团结友爱,做到不争抢,不打架。 2、教育教学工作 本班采用托班教材,针对本班幼儿年龄小、集中注意 力时间短、好奇心强的特点,我们多采用游戏的形式进行 教学,让幼儿能参与到课程中,调动幼儿积极性,并将课 程时间安排在 15 分钟完成。课程安排多样化,每一学科都 采用多种不同的形式教学(如语言:故事、儿歌、情景对话、 看图讲述、表演游戏等;美术:手工、绘画、撕纸、橡皮泥、 手涂画、棉签画等),让幼儿全方面的了解、接触、掌握各 种有趣的内容,培养幼儿学习的兴趣,从而达到幼儿爱学 习、想学习的好习惯。为幼儿创设与季节、主题相结合的 班级环境,随时更换主题墙,为每一个幼儿提供一个表达、 表现、交流的平台,借助这一平台,个性化地展示自我。 区域活动材料的整理和投放, 结合教学主题及幼儿现有发 展水平,增设适宜的操作活动。 材料在本学期初,先进行 一次性的投放,然后根据活动情况逐步完善。使幼儿喜欢 幼儿园的环境,能高高兴兴上幼儿园,愉快地参与各项活 动,教师组织丰富多彩的活动,以亲切和蔼的态度接近每 一位幼儿,使幼儿情绪平稳、平平安安地成长。 二、卫生保健工作: 为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活, 班中的卫生工作也显得尤为重要,在每日的饮食起居中, 得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良 好的发展。从班内卫生消毒到为幼儿剪指甲,将一件件事 情都责任到人,并且注意清理一切卫生死角,确保孩子的 健康。培养幼儿良好的卫生习惯,常洗手,不乱丢垃圾, 保持班级卫生。 三、 家长工作 家长是孩子的第一任老师,家长的一言一行对孩子都 会产生潜移默化的影响,因此重视家长工作是十分必要的。 开学初对新生及体弱儿进行家访,共同商讨孩子的教育问 题,促进家园教育,并和家长一起同步前进。 学期初召开家长会,介绍班级情况及工作安排,让家 长了解班级工作,欢迎家长参与班级工作。幼儿入园与离 园时,随时随地与家长进行交谈,了解幼儿在园在家中的 大致情况,让双方都了解幼儿的优缺点,对于优点对幼儿 给予当面表扬和肯定,对于缺点双方可及时纠正与改变。 本学期还建立了班级博客,在这里,我们将向家长介绍幼 儿园和班级活动安排和教育计划,让家长及时了解幼儿园 活动的新动向,领略最新的教育信息,结合各月重点并针 对家教中存在的一些带有普遍性的问题,宣传家教科学知 识、指导方法,介绍家教经验等。 XX 幼儿园学前班保育员工作总结 时光飞逝,一晃之间,一年很快过去了,回顾这一年本身 的事情,真是有喜又忧,但我以“为了孩子的身心健康“为宗 旨,全身心的投入到保育工作。现将这年的事情总结如下: 认真执行卫生保健制度,严格执行消毒工作。我坚持 做好室内环境和玩具的消毒工作,把培养幼儿良好的卫生 习惯作为卫生保健工作的重中之重在日常教学活动中,我 能够配合其他老师工作,为幼儿准备活动用品,户外活动 时,为了加强幼儿的安全意识教育。活动时我先讲规则, 并教幼儿一些自我保护的技能。 积极协助老师组织活动,做到眼疾手快,保证幼儿的 安全。能做好班级的各项消毒,以防病毒感染。能搞好班 级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐,保持桌面、活动 室的四角无杂物,以免蚊虫的滋生,让幼儿生活在干净、 舒适的环境中健康地成长。能培养好幼儿的各种生活习惯, 以防幼儿病从口入。 在活动中能注意幼儿的安全,多关注体弱幼儿,适当 增加他们的活动量,并注意及时给他们抹汗和更换衣服。 能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减 衣服,活动前注意提醒幼儿喝水,活动时注意给幼儿抹汗 等等。 工作中,我服从领导分配,能做到干一行爱一行,并 对照保育员职责逐条逐项地进行自查。按要求完成本职工 作。不怕脏,不怕累,不怕苦,勤勤恳恳,任劳任怨。 虽然我从事保育员岗位不久,但是我深知勤能补拙, 平时除了向有经验的同事请教外,有时也在家看点有关业 务知识方面的书籍,慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了 门道,那就是要“勤“,比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒 等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思 考,“为什么要这样做“,今天这件事我做的对不对等等, 常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改 进,不断进步。 一年来我虽然取得了一些进步,

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