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XX 幼儿园师德总结 篇一:XX 幼儿园师德总结 近期，我们学习师德师风 材料，听了精彩的师德师风演讲，我感觉到他们是用心诉 说，用情去表达，真正体现了教育工作者对事业，对孩子 的挚爱，折射出他们崇高的师德。我们身边也有许多师德 建设的典范与楷模，她们吧自己全部的心血热情献给了自 己所钟爱的事业，用爱心与责任全面展示了幼儿教师的光 辉形象，虽然她们所说的所做的都很平凡，但正是这些平 凡的事迹，质朴的话语，使我的心灵受到了一次次强烈的 震撼，受到了一次生动而深刻的师德教育。 师德教育是一项古老而常新的话题，也是生命中永恒 的主题，一辈子都要去做的人格工程。良好的师德是教师 职业之本，是教师灵魂，事业成功的原动力，就像机器的 发动机，江河的源泉一样重要。 幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作， 这就需要教师具备良好的“团队精神” 。团队精神，只有四 个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作配合、互相 帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有涌入到这个大家庭 才能得到良好的发展。在这方面我体会颇深，作为幼儿园 的一名教师，总是在想，幼儿工作是一项艰苦而又有耐心 的工作，由于孩子小，不懂事，我们小班的老师，左手抱 一个，右手楼一个，前面还有一群哭的稀里哗啦可是 这一幕不断的重复上演，面对这样的孩子，我们的老师毫 不犹豫的搂着一把鼻涕一把眼泪的孩子有哄又亲。虽然我 们这个年龄上有老，下有小，可是几年如一日在教育战线 上任劳任怨，支持着我们这份执着的是我们对幼教工作的 信念!正是我对这个团队的热爱，我才会认真的学习，忘我 的工作，无私的奉献。正是在这样一个团队里，我体会到 合作的愉快，领略到工作的乐趣。 今后我将不断强化师德，不断深化教育改革，扎实推 进素质教育，坚持不懈努力进取，不断攀登教师道德修养 的新高度、新水平，这是历史赋予我们的责任。教学让我 们大家携起手来，充分利用现有的教学资源，大胆创新， 锐意改革，勤奋工作，用爱心和行动谱写幼儿教育事业更 新的、更大的篇章。 篇二:XX 幼儿园师德总结 在幼儿教师的师德规范里 我学到了幼儿教师最基本的道德素养：热爱孩子并尊重孩 子。一个幼儿教师只有热爱幼儿，才会依法执教，无微不 至地关心幼儿的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽 全力地去教育孩子;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的 言行，更好地做到为人师表;廉洁从教。 师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事 业发展和改革的成败。教师职业的特点决定了教师必须具 备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵 魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定 了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响 着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力 直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的 养成。 我认为既然我选择了幼儿教师这个职业，就应当热 爱自己的事业。竭尽所能，把这事业当成世界上最光辉的 事业，使之理想化、神圣化，为了人民的教育事业奉献自 己的一份力量。 “爱生如爱子“是师德的其中一个重要体现。从师德规 范中我深深的了解：只有热爱幼儿,尊重幼儿，才能真正从 生活和学习等各方面去关心他们，做到晓之以理、动之以 情、导之以行。深入到孩子中去，关注他们的举动，观察 他们的言行，了解他们的心理动态，才能更好的为幼儿服 务，这样就在他们中树立了威信。我们每个个老师都希望 让每个孩子好起来，成为社会上有用的人才。我们教师辛 勤劳动，满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享， 用自己的心血精心哺育下一代，希望他们青出于蓝而胜于 蓝。热爱孩子就意味着尊重，要让每个孩子都能抬起头来 走路，要认真考虑自己对孩子的每一个意见，每一个做法， 无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落-人得自尊 心。我觉得热爱幼儿要面向全体，尤其是个别特殊幼儿， 能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大 而深沉的!让爱的暖流也能流进他们的心田，让他们也感受 到生活也有阳光。 总之