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XX 新春第一课观后感 XX 新春第一课观后感 阳光，一路轻跃，在生命的四季 里，编织那个最美的岁月童话，摊开手心，小心翼翼，掬 一捧耀眼的光，心中，悄然开花。 是你，用岁月沉淀下来的亿万光年，谱写出了一册册 家史。袁裕校，用历史为我们证明了他的存在，用时间证 明了他家庭的存在。一件件古董，一件件珍器，一件件用 心收集的木器，竹制品，七八十年代的缝纫机，古老的煤 油灯，还有载有我们爷爷奶奶辈儿的辛酸血泪史和奋斗史 的粮票和邮票。以前的我们只是听说过粮票油票布票的存 在，却总是无法想象爷爷奶奶，在为我们阐述他(她)们青 春时的痛苦欢愉和无奈。因为在这之前，我们也没见过它 们，也不知道它们长什么样子。当坐在报告厅，亲眼目睹 了袁裕校为后人为历史也为他自己留下来的这些时，我们 顿时感知到了上辈儿所经历过的艰辛生活。看着一张张褶 皱的粮票时，我知道，粮票的背后，一定承载了上辈人说 不完的故事。是袁裕校，让我明白了，我们祖先的艰辛， 也是他，让我知道了现在生活的美好，让我懂得了珍惜。 是你，用肢体和心灵的美丽，向全世界展现了灿烂的 中华文化以及特殊艺术与人性之美。邰丽华，你是独一无 二的千手观音。作为中国残疾人艺术团团长，你有百只手 千只手万只手，帮助了无数的聋哑残疾儿童。你，给了他 们重生的希望和梦想，还有熠熠生辉的生命。如果说艺术 的境界就像海洋，需要用一生不断去跋涉，搏击那种惊涛 骇浪，那么人生的过程却如湖水，只要能容人浅浅地濯足， 体味之中静谧的清冽。如果说，一个人生命中的每一次感 动都是因为某件事物的独特意义与自己精神取向中的某一 敏感区域“触电” ，那么，我生命中很重要的一次“触电” 来自欣赏你的舞蹈，你用痛苦和坚持走过青春，用艺术写 下了你的辛酸与奋斗。你用你坚强不屈的意志为我们证明 了你的存在，宜昌的存在，和大中华的存在。是邰丽华， 让我明白了，生命存在的意义和生存的道理，也是她，让 我懂得了执着与不懈，让我知道了奋斗。 那些被唤醒的记忆，沿着荧屏上一张温和的脸，重新 附上灵魂。一路走来，那不熄的生命之光，在涌动，在窜 逃，在永不停息 XX 新春第一课观后感 “叮铃铃”上课铃响了，同 学们回到教室，坐好准备上课。这节课十分特殊，是由宜 昌夷陵中学的邓少平老师以“爱心承载希望，坚持成就梦 想”为主题的活泼生动的新春第一课。 这堂课一共讲了四个如春天般的人物和他们的如春天 般的事迹。他们分别是：十五年默默资助远安县聋哑儿童 教育班的北京爱心家庭“高振宁”;扎根山区教育、利用网 络助学的“英子姐姐”刘发英;三十年如一日，精心收集上 万件家庭事物和史料的袁裕校和身残志坚，在无声世界里 却翩翩起舞的聋哑舞者邰丽华。而在他们的事迹中，令我 最感动的，则是爱心家庭“高振宁”和利用网络助学的 “英子姐姐”刘发英的感人事迹。 首先我来说说爱心家庭“高振宁”吧!“高振宁”这个 名字其实是由两位老人的姓氏和他们自己女儿的姓氏合起 来的一个虚构名字。在九几年的时候，当时两位老人已经 下岗，儿子女儿也没有工作，但是因为在电视看到远安县 聋哑儿童教育班在这个时候在经济上十分困难。于是，这 个“高振宁”通过办小卖部的营业额，每年都给远安县聋 哑儿童教育班寄去一封信和 200 元汇款，有时候还会寄去 一包茶叶。而每一个月的 12 日，远安县聋哑儿童教育班都 会准时的收到一封由北京寄来的 200 元汇款，在这十五年 来，从未间断。一次偶然的机会，远安特教班通过北京晨 报找到了这位“高振宁” ，没想到，他们这么个爱心家庭却 从未去过远安，但通过北京晨报，两位老人去了一次远安。 后来，记者调查访问到这个家庭，发现这个家庭其实很普 通，当记者问两位老人为什么想到要给这些孩子们寄汇款 的时候，两位老人说道：“我就想让他们跟正常人一样， 有尊严。 ”然而，这两位老人以“高振宁”的名义，将各季 节的服装、食品、汇款寄到了许许多多的地方去，有寄给 东北盲人的，有寄给西北白血病孩子们的，有寄给西南灾 区的，各种各样的汇款单、汇物单就这样形成了一大叠款 物单据票根。十二年后，老人们再次来到远安特教班，发 现特教班今非昔比，老人们倍感欣慰。据统计“高振宁” 一家人已汇给远安特教班达 5 万元人民币。主委会写给爱 心家庭“高振宁”的颁奖词是：北京到远安有多远，一位 老人踩着三轮车丈量过!以爱的名义出发，心怀慈悲，名利 淡薄;扶弱帮困，牛马也做。这家人让我们相信，一滴水， 可以滋养一朵花，然后美丽一个世界。 然后我们再来说“英子姐姐”刘发英吧!在长阳的资丘 这个地方，有一个叫作黄柏山的村子，它背靠长阳第一高 峰，但在这里有方圆百里唯一的一座小学：黄柏山中心小 学。1991 年，作为刚刚毕业的支教老师刘发英来到了这所 “高山小学” 。在这所小学里，许多学生都十分贫苦，甚至 有些学生连鞋子都没有穿的，这让刘发应觉得很惊讶，在 这所学校里，居然会有这样可怜的孩子!贫穷、闭塞、清苦 的支教生活，使刘发英感到绵绵无期，于是，她决定干完 这两年，再也不来这个地方了。但后来，刘发英她慢慢发 现，自己必须留在这里，她是孩子们唯一的希望，因为有 很多家长，几乎都是拼了命的想让孩子多读书，刘发英这 才明白， “教师”二字在这些孩子们和家长们的心中是多么 的神圣，所以，她决定留在这里，教孩子们知识、读书。 过了不久，两年的支教期限满了，很多的支教老师都已经 被调到其他地方去了，只有刘发英她还留在这个小学校里， 十二年，没有离开。刘发英不仅教孩子们读书，还给孩子 们和许多的支教老师带去了一种新的思想：人要有志向， 一定要走出去看看。XX 年，长阳实行拆村并校，刘发英调 到了资丘镇，担任白沙坪小学校长兼区长，管理 5 个山村 小学，就这样，他接触到的贫困孩子也就越来越多了。XX 年，一个很偶然的机会，刘发英接触到了网络助学，于是， 她立刻将两个贫困学生的资料发到网站上，一个月不到， 刘发英就收到了第一张 800 元的汇款单，在收到汇款单之 后，让刘发英意识到网络的力量是如此的强大。后来，刘 发英便在这个助学网站上成为了一名志愿者，为长阳的贫 困孩子们开设了专门的助学版块，她的网名叫“英子姐姐” ;接着，她亲自走访贫困生，把贫困生的资料发到网站上， 十四个村，她全部走遍了，就为了要帮助那些贫困生们， 更好地读书，读更好的书!到 XX 年，已经有 300 多名贫困 生通过刘发英的帮助，在学习道路上获得了资助。但是， 没有人想到，刘发英却背负着常人难以想象的家庭重负， 这时候，刘发英她想到过要放弃助学，而因为一个老师告 诉刘发英：“如果您退出助学的话，我们将不在对长阳的 孩子们资助。 ”刘发英听后，心里想着：我一定要将助学坚 持到底，为了那 300 多名贫困生!而当县教育局了解到这个 情况后，立即决定将刘发英调回县城。这个时候，由 20 多 名贫困生的家长们给县教育局写了封请愿信，后来，家长 们知道了前因后果，才默默地拿回了这封请愿信。而在网 络上， “英子姐姐”的大名被映在助学网站上，现在是相当 的有名气。当记者问到刘发英下一步你准备怎么做的时候， 刘发英说：“下一步我还是想把我的助学做大，因为我现 在在网络上已经有了这个名气，想用我的资源，能够帮助 更多的贫困学生。 ”所以，主委会写给刘发英个的颁奖词是： 有人用网络恶搞，有人用网络出名，她用网络凝聚四海爱 心。6 年，458 个贫困孩子，81 万元助学款，柔弱的双肩扛 起山里孩子们的梦想。爱在山路蔓延，她，如空谷幽兰， 芬芳满山乡。 通过这两个故事，我体会到：那两位老人为了让聋哑 儿童像他们一样活得有尊严，坚持每月给他们汇款，就这 小小的 200 元，给予了多少人梦想啊!但是，两位老人又从 来不求大家的回报，只是继续默默地将自己的汇款寄给更 多需要它的人。刘发英为了让贫困学生受到更好的教育， 为他们在网络上提供助学，让同学们能够更好地读书，这 小小的举动，又给予了多少人坚持梦想的机会啊!但是，她 从未放弃过帮助贫困生助学，反而是越做越大，让更多的 人受到教育。所以，我在生活中，就算不当雷锋，也可以 用一句话，一个眼神，一个动作，给予他人力量和信心， 坚持不懈，向着梦想前进! “叮铃铃”下课了，这节生动有趣的课深深地印 在我的脑海里，它诠释着：“爱心承载希望，坚持成就梦 想!”这句话，也诠释着这四个如春天般的人物，让我们记 住这堂课，记住这四个如春天般的事迹! XX 新春第一课观后感 带着爱国的情怀，带着新学期的 目标，我们在开学第一天观看了以“传承家风家训践行 核心价值”为主题的 XX 年“宜昌市新春第一课” 。 通过介绍赵一曼家书蕴含的爱国情怀、杨启发家庭培 育的敬业家风、李元成全家恪守的诚信家道、罗必炎一家 践行的友善家训，推介师楠、黄炼娟、余佳琪、李熠辉四 位自觉践行社会主义核心价值观的优秀学生代表事迹，引 导全市青少年学生和家长积极培育好家风，努力营造适合 青少年学生健康成长的家庭氛围。 我对赵一曼的英勇牺牲，对日寇的暴行铭记于心。赵 一曼的人生经历磨难，她对日寇的严刑拷打宁死不屈，不 惜为祖国流尽最后一滴血。那一幕幕心惊肉跳的景象，激 发起我们的爱国情怀。她在与丈夫和儿子绝别时，仍然希 望儿子能快点长大，成为热爱祖国、自强自立的人，成为 对社会有用的、具有强烈民族情怀的人。 “家风家训家规”的观看，使我们再次潜移默化地受 到“诚实、孝道、勤俭、诚恳”等优秀品质的熏陶。百善 孝为先、尊敬长辈、诚实守信、