xx年教师节讲话稿优秀.docx

XX 年教师节讲话稿优秀 导语：教师是辛勤的园丁，是灵魂的工程师，那么在 这庄严的教师节上，该如何去演讲?本文为品才网推荐相关 演讲稿文章，欢迎阅读。 XX 年教师节讲话稿优秀范文 老师们： 新的学期开始了，在这充满喜悦和收获的金秋里，我 们即将迎来自己的节日-第二十八个教师节。在此，我代 表学校领导向努力耕耘、辛勤工作的全体教职工致以节日 的问候和衷心的祝愿!祝愿所有教职工在新的学年里工作顺 利，身体健康，生活幸福! 教师的职业普通而崇高，教师的工作平凡而伟大。古 往今来，人们把教师比作蜡烛，比作春蚕，比作人梯，比 作园丁。没有其他任何一种职业，能在人身上留下这么深 刻的烙印;没有其他任何一种职业，能对人的灵魂产生这么 大的触动;没有其他任何一种职业，能对人类未来产生这么 深远的影响。长期以来，我校广大教师秉承“敬业爱生， 拼搏奉献”的优良传统，发扬“尊重、健康、合作、创新” 的优良校风，奉行“为每位学生终身发展奠基，为每位教 师幸福人生护航”的办学理念，立足本岗，兢兢业业，精 心育人，无私奉献，培养了一批又一批的优秀人才，其中 也涌现出了许许多多优秀教师、优秀教育工作者。正是有 了这样一支爱岗敬业、诲人不倦的优秀队伍，正是有了这 样一种辛勤耕耘、奋发有为的团队精神，我校的教育教学 才有今天这样一个可喜的局面。实践证明：校风正，学风 浓是我们的立校之本，全体教职工不畏辛苦、无私奉献所 形成强大的凝聚力，是我们不断前进的动力。 新的学年里，希望我们的教师要进一步增强加快教育 发展的责任感、使命感和紧迫感，抢抓机遇，再接再厉， 奋发有为，争取再创佳绩，再铸辉煌;要自觉加强师德修养， 既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有淡泊明志、 甘为人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影响学生， 争做学生健康成长的指导者和引路人;要与时俱进，树立终 身学习的理念，通过持续不断的学习来提高自身的知识水 平和业务能力，成为热爱学习，学会学习和终身学习的楷 模;要树立正确的教育观、教师观、课程观和人才观等，积 极投身课堂教学改革，全面推进素质教育，努力成为无愧 于党和人民的人类灵魂工程师。 再次祝大家教师节快乐! 尊敬的各位领导，敬爱的老师们： 大家好!在伟大祖国 63 岁华诞即将来临之际，在党的 十八大即将召开之时，作为卫辉一中一名普通教师，能作 为教师代表出席这次教师节盛会，我感到万分荣幸!身为一 线教师，在感受到领导的亲切关怀，聆听了市委、政府的 热切嘱望之后，真的是心潮澎湃!每一份承诺，都是上善若 水的厚重，每一份关怀，都是耿耿育人的期待。此时，我 想说：正因为有了各位领导的大力支持，卫辉教育才蒸蒸 日上;正是有了各位教师的无私奉献，卫辉教育才步步辉煌! 我是 1994 年步入教师行列的，在 18 年这个不算短的 时间里，我真切的品尝到了作为教师的艰辛、困苦，但更 多的是感受到了作为教师的幸福、快乐。今天，有幸有这 个难得的机会，我想和大家分享三个词： 第一个词是“辛苦”.诚然，教师不是当今社会的唯一 辛苦者，但大家都承认教师的辛苦是身心俱苦。我想说的 是，虽然每天的朝六晚十，疲倦了我们的身心、疏远了亲 朋好友、淡漠了人情世故;但我们也不能不说，每天的起早 贪黑，磨练了我们的意志，坚定了我们的信念、提高了我 们人生的品质。一张张散发墨香的试卷，让我们神魂颠倒、 欲罢不能;但一张张整齐的答卷让我们精神振奋、斗志高昂。 透过每一张不同的试卷，我们能够看到一张张活灵活现的 面孔，能够看到一双双求知若渴的眼睛。翻开每本作业， 就像打开一扇扇尘封的大门，我们能够倾听到如空谷足音 般清晰的心声，我们能够阅读到埋藏在心灵深处的细微感 动。所以，教师真的是辛苦，但我们辛苦并快乐着，快乐 并享受着! 我要说的第二个词是“责任”.谁没有过这样的经历： 给学生讲题可以做到百问不厌，但给自己的孩子讲题却没 有丝毫耐心;自己有病能坚持就坚决坚持，但遇到学生病了 却不住地嘘寒问暖;谁没有这样的经历：老家近在咫尺，一 年也难得回去几趟;班级虽说不远，但一天不知来回多少遍;试 卷没有批改好，熬夜变为家常便饭;一道题没有研究透，会 使得我们辗转难眠。 谁都有过这样的经历，但谁也没有把这些当作惊天动 地的事迹宣传;谁都有过这样的经历，但谁也没有把这些看 做生活的负担。实实在在做事、踏踏实实做人，已经成为 我们的生活理念!因为我们每位教师都知道：世上很少有像 “教师”这样的职业，与民族的兴衰息息相关;世上很少有 像“教师这样的职业，承载着千千万万家庭的希望和梦 想;世界上很少有像”教师“这样的职业，需要用良心和智 慧去塑造人的心灵。让我们牢记：”教育责任在肩，不容 丝毫懈怠!“ 今天说的最后一个词是”学习“.现在，社会对教育和 教师的要求越来越高，教师在照亮学生的同时，也要照亮 自己。只有教师发展了，学生才能获得真正意义上的发展; 只有教师教得快乐和幸福，学生才有可能学得快乐和幸福。 同时，瞬息万变的社会、个性多样的学生和新课改的发展 决定了我们对教育的理解只能深入而不能停止。我们需要 不断学习，积极思考，深入实践，努力发展，从而发现教 育中的新情况，满足学生的新需求，探究教育的新领域， 创造教育的新境界。树立终身学习的理念吧，因为，只有 学习才会让我们长青、常新、常乐! 最后让我们共同携手，用信念当锤，用执着作刀，千 锤百凿，精刻细雕。雕出一个”实“字：一身正气两袖清 风三尺讲台四时辛苦桃李不言，实心实意实抓实干只为创 造十全十美的崭新卫辉! 尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师、同学们： 大家好! 九月天高云淡，九月丹桂飘香，九月硕果累累，九月 笑语绵绵。在九月这个清风飒爽的季节里，第 27 个教师节 带着秋的馨香如期而至。 教师，是美的耕耘者，美的播种者;用美的阳光普照， 用美的雨露滋润，让孩子的心田绿草如茵，繁花似锦!如果 教师是大桥，她能连接被割断的山峦，让孩子走向收获的 峰巅;如果教师是青藤，坚韧而修长，它能指引孩子采撷到 崖顶的灵芝和人参;如果教师是一个蚌，那么孩子便是蚌里 的砂粒，她会用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累 月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。不计辛勤一砚寒， 桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般， 诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。作为一名教师， 特别是一名正衡的教师，我感到无比的幸运、骄傲和自豪， 但同时也认识到了身上那份沉甸甸的责任。 泰戈尔说过：“果实的事业是尊重的，花的事业是甜 美的，但是让我做叶的事业吧!因为叶是谦逊地专心地垂着 绿荫的。 ” 为了叶的事业，八年的弹指光阴里，有年轻气盛的躁 动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不 休的焦虑。是孩子清纯的眼眸给了我勇气，是领导关切的 话语给了我力量，是同事真诚的微笑给了我鼓励，是家长 无比的信任给了我信心.于是，在时间的雕刻下，昔日那分 明的棱角已消失，往日那青春的冲动已溶解。今日，面对 孩子，多了一份耐心，多了一份爱心，多了一份责任心。 为了叶的事业，八年的如梭岁月中，有存在于现实与 理想之间的彷徨、困惑、悲观、甚至绝望。是苏霍姆林斯 基让我明白了“教师一定要有自己的教育理想” ，是李镇西 让我明白了“让教师和学生过一种完整、幸福生活” ，是刘 铁芳让我明白了“教育需要教育本原的回归” 。于是，在灰 色和苍白的现实色彩中，总愿意去探寻一些明媚的色彩， 并努力将这些色彩熏染开去，让灰色和苍白