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文档简介

一起玩、真快乐心理健康的教案 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学 大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单 位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计 和安排的一种实用性教学文书。下面就是小编分享的一 起玩、真快乐心理健康的教案，一起来看一下吧。 一起玩、真快乐心理健康的教案 、通过活 动使幼儿体验，大家一起玩的快乐。 2、引导幼儿与同伴友好相处，培养幼儿合群、乐群的 性格。 开始部分导入：小朋友你们喜欢小动物吗？喜欢哪些 小动物？今天，我们一起来学小动物走路好吗？我们刚才 学了那么多小动物走路，你们高兴吗？小朋友你们喜欢来 学校吗？你们每天在园里玩的高兴吗？小朋友，有个叫妞 妞的小朋友她也上了，我们一起看妞妞在园玩的快乐吗？ 基本部分 1、出示课件，幼儿观看。 图一、妞妞独自一个人在玩，你们看她在干什么？她 和谁在玩？你觉得妞妞一个人玩快乐吗？你喜欢怎样玩？ 图二、我们看又发生了什么事情，妞妞怎么了？她为 什么生气了？鼓励幼儿想办法：你可以和你的小伙伴商量 一下，怎么做才能让妞妞不生气，快乐起来呢？小朋友想 的办法真不错，我们看妞妞的小伙伴是怎样做的。 图三、来许多小朋友哄她妞妞看到小朋友态度那么友 好，就原谅了他们，也不生气了。 图四、小朋友们拉起妞妞的手说：“妞妞，和我们一起 玩去吧“图五、妞妞和大家一起玩，真快乐呀！ 2、提问： 小朋友你们觉得妞妞一个人玩快乐，还是和小朋友一 起玩快乐？ 你喜欢一个人玩还是和大家一起玩，当你和小朋友玩 玩具或做游戏时，不小心碰到了别人或者碰坏了别人刚搭 好积木时，怎么办呢？要向别人说：对不起，这样别人才 原谅你，喜欢你，才能成为好朋友。 3、教师小结：刚才看了妞妞一个人玩不快乐，也没意 思和大家一起才是最快乐的，老师给小朋友准备了许多玩 具，小朋友要和大家一起玩看看是不是很快乐。 4、教师对游戏进行总结，大家一起玩玩具很高兴，大 家都成了好朋友，我们做个找朋友的
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