《古诗两首》教案设计.docx_第1页
《古诗两首》教案设计.docx_第2页
《古诗两首》教案设计.docx_第3页
《古诗两首》教案设计.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

古诗两首教案设计 教学要求： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.学会本课生字。理解生字组成的词语。 3.能解释诗句中的词语，并说说诗句的意思，体会作 者表达的感情。 4.凭借课文具体的语言材料，感受古诗美的意境，使 学生受到自然美和艺术美的熏陶。 教学重点： 理解诗句意思。 教学难点 ： 感受古诗美的意境，使学生受到自然美 和艺术美的熏陶。 教学时间： 两课时 第一课时 一、揭示课题 二、初读课文 1.教师读课文，学生感知课文。 2.学生自读课文，学习生字词。 3.检查自学情况。 指名读，注意音韵节奏。 生字词。 焚烧 千捶 万击 墨梅 乾坤 三、学习石灰吟 1.指名读。 2.理解诗句的意思。 逐字逐句的理解。 捶：敲打。击：撞击。若：好象。 等闲：平常事。人间：人世间。 说说阵首诗的意思。 3.看图想象意境，体会感情。 教师启发：山石承受千捶万击以及烈火焚烧的情景是 什么样的？作者见此情景有什么表现，会怎么想、怎么说、 怎么做呢？ 4.指导朗读。 5.小结。 四、总结学法，自学墨梅 1.总结石灰吟的学习方法。 理解字词。 说说诗意。 看图想象。 朗读体会。 2.学生自学，教师巡视指导。 3.师生讨论。 理解字词。 吾：我。淡墨痕：素净雅洁。夸：夸赞。 清气：清香之气。乾坤：天地。 指名说说诗意。 看图想象。 朗读体会。 4.小结。 五、作业 感情朗读课文。 第二课时 一、复习检查 1.指名朗诵古诗两首 。 2.说说这两首诗的大意。 二、背诵课文 1.听录音，轻声朗读课文。 2.看图朗读，体会诗歌的意境。 3.自由练读，背诵。 三、总结课文 1.这两首诗分别抒发了作者什么样的感情？ 2.这两首诗在写作上有什么特点？ 四、教学生字词 1.指导书写。 2.学生描红。 五、作业 1.读一读，写一写。 焚烧清白洗砚乾坤 2.解释诗句。 千捶万击出深山，烈火焚烧若等闲。 不要人夸颜色好，只流清气满乾坤。 板书： 3 古诗两首 石灰吟 千捶万击 粉骨碎身 若
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论