《听见天堂》观后感.docx

听见天堂观后感 导语：努力吧，我知道了这个世界上到处都有人时刻 准备着告诉你事情应是怎样的，本文是品才网小编精心编 辑的，希望能帮助到你！ 听见天堂观后感 在盲人的世界，兴许刚开始 的时候剩下是绝望。两种对于我们来说的世界，恐怕是光 明与黑暗的对比吧。 我想说，我认识一个小男孩，他叫米可，一个勇敢的 孩子。 米可出身在穷乡僻壤，但从小就有一个梦想，成为一 流的电影大师。只因他是那么的热爱电影，然而上帝跟他 开了一个最残酷的玩笑。在他十岁那年，米可玩弄一支来 复枪时不幸走火。镜头缓慢而又那么的残忍。即使再次看 到那个场景，也会捂住耳朵，紧闭双眼，不忍看到。这仅 是上帝开的一个玩笑吗？我想。也许是人生途中不可避免 的考验吧。 从此米可的世界是模糊的，父母再三决定把他送入盲 人学院。只是，这样的做法难道不觉得是对一个还是孩子 的米可一种侮辱吗？ 对于才进学院的米可是不顺利的。但他却遇到了很好 的老师，唐老师。曾在冬季交流会上，米可的作业受到了 校长的批评。原因是米可拿了学校的录音机。任性的孩子， 在第二天没去上课。唐老师去看望米可。米可躲在了床下 面。但是不小心被老师看见了。唐老师为了满足孩子的感 受，特意对着空荡的房间喊了几声：米可。接着就坐在了 床边的椅子上。 奇怪他跑到哪里去了。我有东西要给他。嘿，给他留 个字条好了。好，就这么办。来，开始吧。米可，我是你 的老师。我代表你的同学们给你写信，我们都非常的想念 你。关于你对大自然的观察作业，其实没那么糟。有点怪 就是了。也许我们的批评太严厉了。所以我决定给你一个 礼物。也许你会用的到。唐老师把包放到地上，慢慢推进 床下面。但别告诉别人，这是我们的秘密。可惜米可不喜 欢学点字，所以他看不懂我的留言。我想我还是拿走好了。 说完，便想将包重新拿回，米可拽着包不说话。 我不应该带走吗？唐老师轻声问着。 不要。米可回答道。 我真希望米可学会点字。那他就会读懂我的留言了。 他会好好学点字吗？ 会。那个孩子应了声。 好极了。说完，老师便走了出去。 这个老师启发了米可的天然的物资，这个天分是别人 没有的。还记得因为被校长发现米可和他的朋友们在演习 一个故事。录音机被没收，学校决定开除米可。米可对唐 老师说：我没有和别人说你给我录音机的事情。 最后的表演，很精彩。每个家长将眼睛蒙住，一次特 殊的表演，让所有家长万分感动。 最后的最后，场景再现，米可和他的朋友们一起奔向 广阔的草地，耳边还回荡着那句：米可，我们好想你！不 再是讥讽，只剩温暖。 听见天堂观后感 听见天堂是一部意大利 的关于梦想与勇气的电影，时长一个小时三十六分， 听见 天堂观后感。 一个从小失明的孩子，如何成为闻名全欧洲的声音剪 接师?米可出生于托斯卡尼，从小就热爱电影，八岁时因为 一次意外，让他必须永远与黑暗为伍，只能到政府规定的 盲人的特殊学校就读，然而这一切的挫折直到他在学校找 到一台老旧的录音机开始转变，一个崭新的世界为他而展 开。然而这个生命中重新点燃的希望却被主张盲人不该拥 有梦想的校长硬生生地打断。即使不被认同，米可仍是朝 着梦想迈进，他的热情逐渐感染周围的同学，引导着他们 重新定义视障者的梦想与能力。 除了真实题材，导演克里斯提诺波顿更融入了 70 年代 意大利动荡的社会状态，自由意识型态的高涨与社会运动 的兴起，学生与劳工涌上了街头抗议所有不合理的政策， 就如同米可在盲人学校里对既有体制的奋力抗争，透过 听见天堂传递着一个共通的理念：不论处在何种状态 中，每个人都有勇敢去追求梦想的权利！ 米可不因为身体的缺陷而放弃追求梦想，他的敢想敢 做历历在目，观后感听见天堂观后感 。而我们健全 人又有什么资格放弃追求梦想呢? 还有两年我们就要上“战场“了，这两年中想要改变自 己一切皆有可能。即使自己平凡又怎样，一定要成为那样 的人吗，他们有什么特别之处呢，是因为他们的出生?我想 我会尽力拼搏，不让自己沦落到社会底层，如果、如果我 更加努力呢?只要我努力，我将离成功近，触手可及。当我 快要走进成功的时候，我想我会觉得我自己很幸运，因为 对我来说从来就没有任何安全感，于是我只能被迫向前走， 我必须这样做。世上没有回头路，当我意识到这点我就想， 那么好吧，我要尽我的所能努力奋斗，看看究竟会怎样。 或许有些人会觉得很累。可是无论我们多累，或者别 人对我们的处境有多大偏见，每天只是想熬过夜晚，直到 太阳升起，这时一切可以重新开始，重新再来。 生活总是这样：一会儿所有东西都有意义，下一刻一 切又都变了。人会生病，家人会离开，你的朋友会关闭曾 对你敞开的那扇门。我坐在那里，经历过的那些快速的变 化折磨着我，心里却没有悲伤。不知从哪里，也不知为什 么，一种异样的感情偷偷地占据了悲伤的位置，那就是希 望。 我想，如果生活可