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文档简介

图形大变身中班综合教案 1、能根据几何图形的特征进行想象，并根据自己的意 愿添画变出不同的图形。 2、与同伴友好协商，共同完成活动任务。 3、大胆讲述故事，培养幼儿的语言表达能力。 1、经验准备：幼儿能正确感知正方形、长方形、三角 形、圆形、半圆、梯形等。 2、材料准备：4 开纸张若干；彩色正方形、长方形、 三角形、圆形、半圆、梯形卡纸若干；勾线笔。 1、出示彩色的几何图形，引出活动主题。 师：今天老师请来了几个图形宝宝来和你们一起做游 戏，我们一起来看看都有哪些图形宝宝。 2、引导幼儿观察并说出几种图形的名称。 1、出示个别图形卡纸，请幼儿看一看，说一说：你能 把这些图形变成什么？ 2、 小小魔术师。 引导幼儿 6 人一组合作添画，事先摆放并贴好图形的 位置，看看都能把图形变成什么。 提出活动要求： 请每组幼儿事先商量、分工，讨论画的主题，包括图 画名称、人物、事件等。 事先协商好图形摆放的位置和添画的内容，之后再动 笔作画。 作画时要注意画面的方向要统一。 添画完成后共同编一个好听的故事。 4、讲一讲、秀一秀。 请一两组幼儿派代表上台展示自己的作品，讲述作品 的故事，师生给予评价、鼓励。 1、 将幼儿的作品展示在语言区，鼓励幼儿把故事讲 给同伴听。 2
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