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图形房子中班数学活动教案 1 培养幼儿对数学活动的兴趣。 2、学习概括图形的特征，并用标记记录。 1、 木偶小兔 2、 九幅图其中前六幅都是左右边线对中线折一下， 意为一个关着门的柜子，并在柜子外面画上两个小圆形， 代表柜子的拉手。 师：“小朋友看看这是谁？今天我就讲一个关于小兔子 的故事。“ 1、 出示 1、2、3 幅图，引导幼儿按形状贴标记。 2、 出示 4、5、6 幅图，引导幼儿按颜色贴标记。 3、 出示 7、8、9 附图，引导幼儿贴标记。 故事： 小兔子搬新家了，家里做了许多柜子。天亮了，小兔 子起床了，妈妈说：“好孩子，赶快去洗脸刷牙吧！”小 兔子走进卫生间，卫生间里什么也没有，她就问妈妈，妈 妈说：“在柜子里，你找吧！”小兔子想先用毛巾洗脸， 他打开一个柜子一看，不是毛巾，再打开一个柜子一看， 也不是毛巾，最后小兔子才找到毛巾。他拿出一条毛巾洗 了洗脸，然后又找出自己的牙刷和茶杯刷了刷牙。 她想： 这么多柜子太不方便了，怎么能一下就找到毛巾、茶 杯、牙刷？小兔子想了想，想出了一个好主意，她说： “这个柜子里都是毛巾，我就在柜子外面贴一个毛巾的标 记；这个柜子里都是茶杯，我就在柜子外面贴一个茶杯的 标记；这个柜子里都是牙刷，我就在柜子外面贴一个牙刷 的标记” 。她拿出一张纸在上面画上茶杯、毛巾、牙刷，然 后贴在柜子上，他想：等一会爸爸起床后一下子就能找到 要找的东西了。 她走出卫生间，妈妈对她说： “宝贝，你赶快去换衣服吧！”小兔子找了半天也没 找到，她就问妈妈，妈妈说：“在柜子里” 。小兔子想穿她 那件红色的连衣裙，但是她打开一看不是红色的衣服，再 打开一看也不是红色的衣服，找了半天她才找到。 她想：这多麻烦呀，我得想个好办法。于是她打开柜 子，发现这个柜子里的衣服都是红色的，她说：“那我就 用红色的标记贴在柜子上不就行了吗？这个柜子里都是黄 色的衣服，我就用黄色的标记贴在柜子上；这个柜子里都 是绿色的衣服，我就用绿色的标记贴在柜子上” 。说干就干， 干完这些，妈妈的饭也做好了。 小兔子吃完饭来到幼儿园，幼儿园的老师正在上课。 老师说：“小朋友，你们看看每个小区中的房子是什 么样子的，请你为每个小区找一个合适的标记” 。 小兔说：“这个容易，我会做，让我先看看小朋友会 不会，他们不会了，我再帮助他们” 。小朋友你们会不会？ 那咱们一块来做一做吧！ 咱们先来认识标记，这个标记是说这个小区里的房子 都是长方形的，小朋友，你们看看是不是？这个标记是说 这个小区里的房子都是三角形的，对不对？这个标记是说 这个小区里的房子都是绿色的，这个标记是说这个小区的 房子都是红色的，小朋友看哪个标记说得对，咱们把他留 下来。 小兔子说：“中二班的小朋友太聪明了，我很喜欢你 们，咱们一块玩玩具吧！” 小朋友真棒，小兔子邀请你们一块去操场
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