工匠精神与心理健康教育融合

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 工匠精神与心理健康教育融合 摘 要：工匠精神与心理教学进 行融合，不仅是为了工匠精神广泛传播， 同时也能够更好的促进心理健康教育开 拓更为广阔的教学领域。工匠精神与心 理教学进行融合不仅要有相关的理论作 为支撑，同时也要具有一定的实际意义， 本文主要从心里健康教育的视角提出培 育具备工匠精神的教育新思路，在传承 传统的工匠精神的同时进行思想健康的 教育。 中国论文网 /7/view-13023129.htm 关键词：工匠精神 历史传承 心 里健康 当代教育 现阶段的社会环境整体呈现出的 是一种浮躁追求效率的态势，对产品的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 本质变得不再重视。工匠精神指的是传 统的工匠对自己所进行创作的作品进行 精雕细作，不断加以完善，制作出完美 的作品，同时在进行作品的创造和不断 的完善中进行艺术的升华与理念的追求。 随着我国素质教育的广泛开展，心理健 康教育的地位和作用日益突出，心理健 康教育越来越受到人们的关注和重视。 在心理健康教育中融合工匠精神，是目 前改变社会浮躁的现状，回归本质的最 有效的途径之一。 一、工匠精神中蕴含着丰富的心 理健康教育资源 工匠精神能否和心理健康教育进 行有效的融合，主要取决于工匠精神本 身是否具备心理健康教育的资源。事实 上工匠精神是从属于对职业本质上进行 精神追求的范围，是在一定的价值观念 上确定的追求取向。虽然本身从属于不 同的范畴，但都关联却很大。从心里健 康教育的角度对工匠精神进行分析，主 要有以下几个方面： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 （一）兴趣是进行一切生活生产 的原动力 兴趣是完成一项工作最直接也是 最具体的行为体现，对一件事物产生了 兴趣，才会更加专注的去完成它，并从 中体会到对事物进行完成过程中产生的 乐趣，这就是工匠精神所具有的首要心 理要素，工匠精神更加有利于学生对兴 趣的培养。 （二）培养学生的创新精神 匠人本身就是善于创造，其进行 创造的思维活跃度是高于一般只是进行 技术加工的人员的，这同样也是属于匠 人独特的心理素质，有助于对学生进行 科学探索与创新精神的培养。 （三）细节上更加注重 正所谓“ 如切如磋如琢如磨 ”“既 琢之而复磨之，治之已精，而益求其精 也”匠人在进行产品的制作中精益求精 的精神也是和心理健康教育相互吻合的， 通过对工匠精神的理解能够更好引导学 生对于品质上的追求。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 （四）培养踏实负责的品质 工匠在对进行出售的产品对其质 量有着严格的要求，对顾客有着严谨负 责的品质。在工匠精神中包含着心理健 康进行教育的资源，通过教师有意识的 渗透与引导，可以培养学一丝不苟的学 习作风，树立严谨的态度，并形成认真、 细致、耐心、踏实等良好的性格特征。 二、将工匠精神和心理健康教育 进行融合的策略 现今我国的教育主要的就是进行 技术专业知识的教育，从本质上育人变 成了进行社会运作人才的加工，工匠精 神的教育逐渐的被人们所遗忘。将工匠 精神和心理健康教育进行融合能够在保 证学生心理健康教育的同时重拾工匠精 神的品质。 （一）心理健康教育的教师要建 立将工匠精神逐渐渗透到教学工程中的 意识 教育的根本就是育人，育人先育 德，要保持着这样的思想理念进行心理 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 健康教育和工匠精神的融合。现代社会 需要的就是具有匠人精神的人才，特别 是心理健康、三观端正的人才。换一种 方式来讲，在经济快速发展，社会飞速 发展的今天，具备工匠精神和良好精神 面貌的人才，才是企业和社会进步的根 本。要把培养具有现代工匠精神作为进 行思想教育的主旨思想，积极的进行思 想健康的教育。可以通过进行校园网、 校园宣传专栏的形式烘托出思想健康教 育的氛围，结合思想教育对工匠精神进 行渗透，不知不觉中培养学生精益求精、 敢于创新，追究完美的精神。 （二）教学目标的有效渗透 现在的高校对于人才的培养上重 点的关注的是成绩和能力，主要考虑的 对学习进行不同方面教育的实用性，重 点的看重对学生进行职业技能的培养， 在精神的教育上很是缺失。在过去的很 长一段时间内，我国的教育事业发展的 态势都是处于一种畸形发展，造成了高 技术人才数量充足却无法适应企业的需 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 求。所以逐步的要在学生的教育中加入 工匠精神的渗透。心理健康教育的最终 目标就是向社会输入具有高素质品德的 人才，要将这种教学的目的贯穿整体的 思想健康教育。工匠精神是目前社会追 求的一种精神其包含了对技术、方式、 心理这三个层面的理论。 （三）通过积极的开展学校的思 想健康教育活动，提高对工匠精神的认 知 现阶段社会流传的都是一种名为 “差不多”的精神，正好的符合了人们满 足于只追求 90%的效果，并不想要去完 善内 10%，达到 100%的心理心态。如 果都是抱著这种心态去完成生活中的所 有事情，那么社会将呈现出病态的发展 态势。虽然一直被称赞的鲁班精神和庖 丁故事都被人们所熟知，但是现在已经 逐渐的被这种“ 差不多” 精神所顶替。只 在效益和业绩上向前看对产品的品质追 求逐渐的被忽略。校园文化相对于学生 来讲就是一个小型社会的缩影，营造良 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 好的校园文化能够有效的改善学生对目 前社会现状的认知，通过积极的开展社 会的实践工作，提供多样式的学习方式， 在实践中提升学生的专业知识和思想水 平。帮助学生树立起追求更好、认真负 责、踏实肯干的品德。