网球文化在高校网球教学中的价值分析

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 网球文化在高校网球教学中的价值 分析 中图分类号：G845 文献标识： A 文章编号： 1009-9328（2017）02- 000-01 中国论文网 /6/view-12865317.htm 摘 要 网球文化伴随着网球运动 的产生而产生，伴随着网球运动的发展 而丰富。高校作为培养社会人才的重要 场所，对学生综合素质的发展具有深远 影响。通过对网球文化在高校教学中的 价值的分析，力图建设一条适合我国高 校特色的网球文化道路，为完善高校网 球教学体系、促进高校网球运动的健康 发展发挥重要作用。 关键词 网球文化 高校 网球教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 学 价值 网球运动具有悠久的历史文化， 自诞生以来就一直以文明、高雅、时尚 所著称，这种丰富的网球文化内涵使网 球运动逐渐成为当今社会人们的生活方 式之一，尤其是我国女子网球运动取得 辉煌的成就，大大刺激了国内网球运动 的发展。我国高校逐渐开展了网球教学 课程，网球文化开始融入学校教学体系 当中，丰富了校园文化。网球文化的发 展对促进学生个体的身心发展和高校网 球运动的开展起到了重要意义。 一、网球文化的内涵 网球文化作为网球运动的“灵魂” ， 它是网球运动的理论知识、技战术、行 为规则的物质文明和精神文明的总和。 网球文化具有丰富的内涵，文明高雅是 网球文化的精髓，网球运动源于法国宫 廷的一种游戏，对参与网球活动者的服 装和行为举止十分讲究，融入了“绅士” 风度。现代网球运动一直保持着“文明、 高雅”的文化氛围，不论你是比赛者还 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 是观赏者都要尊重场上的一切人和物。 诚实守信是网球运动的根基，没有裁判 员的比赛是双方之间互相信任的比赛， 这就要求运动员必须互相信任从而完成 整场比赛。最后，网球运动所体现出的 谦虚自信、团结协作精神。谦虚使人进 步，人们在对网球学习的过程就是不断 地自我完善的过程，通过与他人的交流 学习，学习他人的长处、弥补自己的短 处，提高自己的综合能力。团结协作是 赢取比赛胜利的法宝，运动员之间、教 练员与运动员之间都需要默契合作、互 相尊重鼓励，尤其是在失误丢分之后更 应该给予同伴鼓励。 二、网球文化在网球教学中的价 值体现 （一）促进学生的身心发展 任何一项体育活动都是以通过参 与体育活动达到身心娱乐为目的。网球 运动是一项有氧运动与无氧运动相结合 的运动，对人体功能的锻炼和提高具有 重要作用，成为都市人们首选的健身项 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 目。从运动生理学的视角分析，网球运 动不仅可以锻炼和提高人们心肺功能和 心脑血管功能，而且经常打网球可以有 效提升心血管功能的健康状态。网球运 动对于改善肌肉比例、塑造身体形态等 方面有比其它运动项目较好的效果。通 过网球运动的锻炼和网球文化的熏陶， 不仅可以提高学生身体素质，还可以很 好的改善学生行为习惯。网球运动对人 们的心理健康表现在：在比赛过程中出 现发挥不佳，应重新振作，挽回败势； 在同伴失误时，给予鼓励和帮助；在面 对自己竞争对手时，不仅要发挥出自己 独特的能力和品质去战胜对手，还要在 自己陷入困境能够克服。网球运动以积 极的自我发展以人为本的思想，在网球 运动的过程中，可以使自己达到短期的 目标后再寻求更具有挑战性的新目标， 不断进行自我激励和进步。 （二）具有良好的教育功能 网球运动是一项国际性的运动项 目，网球规则和规程中有许多规范的礼 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 仪的要求，这些复杂的礼仪虽然苟刻， 但对于提升大学生个人修养的帮助是显 而易见的。在实践过程中，学生会受网 球规则和礼仪的影响，逐渐将网球文化 所拥有的特质融合成为他们自身行为习 惯，提升他们自身修养和文化素养。通 过网球运动可以体现高校学生的诚信品 质。比如，在一场没有裁判员的比赛中， 由于在比赛过程中球速快双方运动员有 时无法看到自己球的具体落点，一方球 员很难做出判断自己的回球是否出界， 此时就需要双方运动员做到相互信任， 不可以随意做出判断。当今社会发扬以 诚实守信与为人处事的原则相呼应，当 这种诚信品质慢慢成为高校一种自然正 气之后，学生就会不自觉的受到网球文 化的熏陶，成为自己今后为人处事的良 好品质。网球运动有“ 贵族运动 ”之称， 从事网球运动的人群中会有一些较高文 化层次的人，和他们交朋友，可以提高 自己的交际能力，开阔自己的视野。 （三）提高高校网球教学效果 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 网球文化是网球运动的“灵魂” 。 教师是网球技术的传授者、网球文化的 传播者。在教学过程中，教师时刻以网 球文化“高雅、文明 ”的精神内涵要求自 己给学生树立了良好的榜样，把自己作 为一个良好的例子向学生介绍网球文化 的内涵，让学生对网球文化的内涵由抽 象转为直观的感受，改变了传统的教学 方式，学生对网球文化的内涵开始形成 初步的认知和了解，激发更多的学生学 习网球运动、网球文化的兴趣。另外， 各个高校相继开展网球课，突出了高校 对网球运动的重视。网球运动的顺利开 展离不开教师的教学水平，学校不断加 强教师对网球相关理论的学习，提高了 教师的教学水平，促进了教师的教学质 量。 三、总结 网球文化是网