试析如何在党校教育中培养和提高领导干部的人文素养

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 试析如何在党校教育中培养和提高 领导干部的人文素养 摘 要： 领导干部的人文素养对 领导干部领导能力和执政能力产生着极 其重要的影响，甚至与领导干部在工作 实践中对科学发展观的贯彻落实以及对 反腐倡廉活动的组织开展存在着直接的 联系。因此新时期党校在对领导干部进 行教育培养的过程中应该注意提升领导 干部人员的人文素养，为领导干部总体 工作能力的强化奠定基础，提升领导干 部组织决策的科学性，为党组织建设提 供相应的支持。 中国论文网 /4/view-12895338.htm 关键词：党校教育 领导干部 人 文素养 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 中图分类号：D262.3 文献标识 码：A 文章编号：1003-9082（2017） 02-0327-01 领导干部的人文素养具体指借助 一定的文化精华，并且将这部分文化精 华作为基础、逐渐形成的某种类型的特 殊活动所必须具备的党建基本条件，新 时期随着国家对领导干部人文素养的重 视，人文素养已经逐渐发展成为衡量领 导干部领导水平和执政能力的重要标准， 合理实施人文素养培养对逐步提升领导 干部的综合能力产生着直接的影响，具 体表现为领导干部在工作实践中能够践 行群众路线、切实关心人民群众的生活、 全心全意为人民服务。因此党校在对领 导干部实施教育培训的过程中，必须加 强对培养领导干部人文素养的重视，希 望可以借助对领导干部人文素养的培养， 逐步提升领导干部的综合素质，为领导 干部工作实践水平的提升提供重要的保 障。 一、新时期党校在教育培训过程 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 中逐步提升领导干部人文素养的必要性 对人文素养进行综合分析可以发 现，人文素养实质上是一个相对较为宽 泛的概念，具体指在应用人文社会科学 方面知识的能力，最终表现为人受到人 文素养的影响对其他人的关怀方面。一 般来说，在哲学层面上，人文素养的核 心是将人作为对象，以人作为中心点， 在人的综合素养方面具有一定的基础性 地位，具体指人的思想观念、价值取向、 审美情绪等的集合1。而对于我国领导 干部来说，在党校教育中培养领导干部 的人文素养是促进党建事业时代发展的 需求，也是逐步推进领导干部自身发展 的需要，因此在当前社会背景下必须保 持对领导干部人文素养培养工作的高度 重视。特别是对于云南边疆地区来说， 由于领导干部在工作中面临着更为复杂 的形势，因此对领导干部人文素养的培 养也更为重要，具体来说，新时期在党 校教育培养工作中提升领导干部人文素 养的必要性表现在以下几个方面： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 1.是全面贯彻落实科学发展观的 必然要求 科学发展观的核心思想是以人为 本的理念，而对领导干部人文素养的培 养也强调应该从人的发展出发，并且将 人作为最终的归宿，应该表现相应的人 文关怀。同时，从更深的层次上进行揭 示，这种人文关怀不仅仅是对人的朴素 同情和道德层面上的宽容，也体现出一 种经过人文知识陶冶和人的理性思考处 理后对人的价值的认识和对人的尊重， 是一种具有特殊性质的对人的关怀。对 于我国领导干部群体来说，这种对人的 尊重和关怀则应该具体体现在对人民群 众的关心和爱护上，即在工作实践中以 人民群众为核心，一切工作的开展都应 该力求为人民群众谋福祉。同时，领导 干部人文素养的强化不仅表现在人文关 怀方面，对于领导干部理想信念的坚定 和决策水平的提升也产生着一定的促进 性影响。因此在全面贯彻落实科学发展 观的社会背景下，党校在干部教育培训 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 的过程中应该注重的领导干部人文素养 的培养，为领导干部行政决策能力的强 化提供相应的保障。 2.是进一步提升领导干部领导力 的要求 在当前社会主义市场经济深入发 展的社会背景下，I 导干部的领导力 也进行了一定的延伸，具体包含过硬的 政治素养、超强的业务能力和综合管理 能力，在工作实践中可以带领更多追随 者逐步完成团队综合目标，对党的各项 方针政策进行合理贯彻落实等2。而良 好的人文素养是逐步提升领导干部领导 力的重要因素，积极组织开展人文素养 培养工作能够促使领导干部的科学决策 能力得到显著的提升，领导干部的大局 意识和全局意识也能够得到有效的强化， 进而针对社会建设作出更为准确的决策， 保证各项决策的制定都能够有效维护人 民群众的根本利益，解决人民群众在生 产生活中的各项问题。换言之，在当前 社会背景下，领导干部要想进一步提升 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 自身领导力，就应该在党校教育培训中 加强对自身人文素养培养的重视，借助 人文素养的强化为领导力的提升提供良 好的支持。 3.反腐倡廉工作的要求 在反腐倡廉工作中，领导干部本 身是反腐倡廉工作的主要对象，但是同 时他们也是反腐倡廉工作的主体，对领 导干部人文素养的培养对反腐倡廉工作 的有序开展起到重要的作用。因此在当 前社会背景下，为了全面贯彻落实党中 央在反腐倡廉和全面从严治党方面的要 求，在党校教育培训工作中就必须加强 对领导干部人文素养的培养，提升领导 干部的综合素质，促使其能够在严峻的 反腐倡廉形势中坚守本心，抵制各种诱 惑，为反腐倡廉活动的优化开展提供相 应的保障。唯有如此，党校领导干部的 教育培训工作才能够真正发挥出重要的 作用，我国反腐倡廉工作也必然会在新 时期取得更大的成果，进而构建风清气 正的政治环境，为社会建设和发展实施 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 科学的领导3。 二、在党校教育培养工作中逐步 提升领导干部人文素养的重要途径 在党校教育培训中采取一定的措 施逐步提升领导干部的人文素质，主要 是借助向领导干部传授人类优秀的文化 成果，并且通过环境熏陶和社会实践促 使领导干部能够将人类优秀文化成果逐 渐内化为人格、气质和素养等，发展成 为一个人相对较为稳定的品质。一般情 况下，党校在教育培训工作中可以从以 下角度探索提升领导干部人文素养的措 施。 1.营造良好的人文环境实现对领 导干部精神世界的熏陶 良好的人文环境能够对领导干部 产生潜移默化的影响，在党校干部培训 工作中借助良好环境的熏陶可以有效提 升领导干部的思想认识，为领导干部人 文素养的培养奠定基础4。在党校校园 中，应该结合对领导干部人文素养的培 养需求创设人文环境，在自然环境的布 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 置规划方面应该凸显人文性，在教学条 件配置方面也应该突出人文思想，当然 校园人文环境作用的发挥还离不开规章 制度文化的支持，只有充分体现出领导 干部在校园中的主人公地位，保证领导 干部能够在轻松自由的环境中完成对相 关人文知识的学习，才能够促使领导干 部在潜移默化中不断提升自身人文素养， 加强对自身社会责任感和历史使命感的 正确认识，为领导干部领导力的提升创 造良好的条件。 2.借助党校教师 的良好人文素养对领导干部产生相应的 影响 领导干部在党校中接受教育和培 训，自身人文素养也必然会受到教育教 学工作者的影响，因此要想有效提升领 导干部的人文素养，在党校教育实践中 还应该充分发挥党校教师的教育示范作 用，以教师的言行举止对领导干部实施 相应的影响，促使领导干部在受教育过 程中也能够逐渐养成正确的人生观和价 值观，在我国社会主义事业建设过程中 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 贡献一定的力量5。唯有如此，在党校 教师的正确影响和教学组织规划下，领 导干部在受到教育培训的过程中才能够 逐步提升自身综合素质，进而在工作实 践中真正发挥出自身领导能力，提升 Q 策正确性，使领导水平得到进一步强 化。 3.借助对党校人文课程的丰富来 提升人文素养培养水平 现阶段，虽然党校基于对领导干 部人文素养的培养需求对领导干部教育 培训工作进行了适当的调整，但是纵观 党校课程设置现状，仍然偏重于理论教 育，在文史和艺术教育方面的课程严重 不足，对党校领导干部人文素养培养产 生了一定的不良影响。因此新时期在党 校教育培训工作中要想切实提升对领导 干部人文素养的培养水平，还应该结合 人文素养的培养需求增加其他人文课程， 并以选修课的方式呈现。这样领导干部 在党校接受教育培训工作的过程中就能 够结合自身实际情况选择相应的人文选 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 修课程，有效提升自身人文素养，为领 导力的强化和在工作中对科学发展观的 贯彻落实提供相应的辅助。 4.借助人文实践课程提升领导干 部的人文素养 对领导干部人文素养的培养不仅 要关注领导干部对相关人文知识的学习， 更为重要的是需要借助实践活动促使其 掌握的人文知识能够向着人文素养转化， 并最终保证领导干部有能力将人文素养 向着工作能力转化3。所以在组织开展 领导干部教育培训的过程中，在完成理 论知识和人文知识的教学后，还应该适 当的组织党员干部参与党校实践课程， 如人文课题研究式教学、社会考察、研 讨交流和体验活动等，促使领导干部在 实践活动中逐步提升自身人文素养，在 实现领导干部个人发展的同时，为领导 干部在工作实践中可以高质量完成各项 工作任务创造良好的条件，为我国社会 稳定运行提供相应的管理