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个人实习总结（杨文坚） 个人实习总结 化学与环境学院 杨文坚 从 XX 年 9 月 14 号至 11 月 6 号，我在石龙二中进行了 为期七周的教育实习。教育实习能检验我们所学的知识， 加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师 工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要。 本次教育实习按照学校的要求,主要任务实习由课堂教学、 班主任工作和实习调研三大方面组成。而今教育实习已经 结束，回顾快两个月的实习生活，感慨颇多。现将实习期 间的教育教学工作和班主任工作的基本情况总结如下： 一、学校简介 该校创建于 1972 年，是一所镇办完全中学。新校园处 在美丽的金沙湾畔。占地面积万多平方米，建筑面积万多 平方米。设施和教学装备按高起点的省一级学校标准来规 划和建设：有先进的校园网、校园监控系统和校园数码广 播系统等校园管理系统;课室、实验室、音乐室、舞蹈室、 多功能会议室、多媒体制作室配备了现代化的教学设施设 备;有气派的室内体育馆、六跑道塑胶田径运动场、塑胶篮 球场、排球场、羽毛球场等现代化的体育设施;有藏书丰富 的图书馆、学生阅览室、教师阅览室和电子阅览室等学习 辅助设施。 学校现有 36 个班级，名优骨干教师和本科以上学历教 师比例居全区同类学校前茅。全校教师爱岗敬业，业务精 良，治学严谨，学校教研氛围浓厚，教学成果显著。 二、课堂教学 课堂教学是教育实习的重点内容之一。 实习的第一周为听课阶段，在这个星期里，我全面熟 悉高三化学(人教版)教材，认真听指导老师林老师和另一 位陈老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨， 虚心求教。学习如何备课、如何更好地将新课改的理念与 落实考纲考点的要求相结合。学习如何把课本内容一最简 单易懂的方式传授给学生。 在实习第一周主要一听课为主，也在听课的同时准备 好林老师交代自己下周将要上课的内容，也就是备课。备 课是教学的开始，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要 考虑学生原有的知识水平，还要考虑怎么样把内容讲解清 晰让他们理解记忆。我指导老师所教的 301 班学生，基础 较差。所以每一次课前我都先细心熟悉教材、同时做相应 练习理解，写教案，做课件每一样都是改了又改，直到自 己认为学生能听懂自己所教学的内容为止，并且在上课前 进行试讲。我的每一节试讲课、正式课林老师都坚持听课， 在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵 意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在 课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中 不出现同样的错误。在这样的努力下，我发现自己在教态、 语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的 提高。 在实习期间我还帮助林老师批改作业，揽下了 301 班 这近 2 个月的作业，基本上一星期批改作业四次，总计 28 次，共 XX 多本作业。在批改作业时，会有针对性地纠正学 生的错误。我在纠正学生每个错误的时候,写上激励的评语,并 在评语中强调订正的重要性,并根据各个学生的情况加以勉 励;对作业做得好的，我也会写上“好”等激励的评语，鼓 励学生。因为我相信，对学生表扬，相对于批评来说，表 扬更容易使学生取得进步。同时自己每天晚上自己都会下 班到课室，辅导学生课外学习。辅导的时候也会对学生昨 天作业出现的问题进行针对性的讲解，帮他们查漏补缺。 在实习期间，有幸参加了石龙二中科技文化艺术节。 其中，我参与了化学科组中的化学猜谜会的前期准备字谜 和海报宣传的工作，在猜谜会期间维持秩序，校对答案， 发放奖品等。 三、班主任工作 班主任工作是贯穿于我们实习始终的一项工作，同时 也是另一个实习的重点内容。 实习期间，我担任的是初三级一班的实习班主任，原 班主任是龙老师。龙老师是一位非常优秀的班主任，她在 班级管理这方面很有一套，有自己的独特的方法。在实习 的第一周我基本上就了解了班级的基本情况，包括学生姓 名及班委组成。我的实习班主任日常工作主要是每日早读、 午读晚修到班上检查学生迟到和学习情况，并检查学生的 卫生情况;课间操的时候到场维持秩序，监督他们，积极配 合原班主任的工作。由于班上了同学有些是没那么自觉的， 很多时候在教室中是比较吵，所以对平时对班上秩序的维 持是很有必要的。与龙老师、班级班委一起组织学生进行 学习，并在实习期间组织一次名为“学习方法之如何提高 学习效率”的主题班会课。 除了常规工作外，我还在课外时间和班上一些同学进 行谈话，帮学生解决一些学习生活上的困难，减轻他们的 心理负担。同时很多时候也跟学生一起参加班上的一些活 动，也让学生感到了我是和他们在一起的，为他们加油， 使他们感受到了我对望们的支持与鼓励，我们的交流更多 了，我们的距离越来越近了，到现在离开了，还真是有点 想念他们，那些调皮又可爱的学生。 从整个班主任实习来看，我觉得收获很多。在龙老师 身上我学到了很多在课本上学不到的知识，让我受益匪浅。 在班主任的实习中，我学会了如何调动班干部的积极性， 学会了维持班级纪律，学会对学生进行个别教育，帮他们 树立自信心，学会写班主任工作计划，学会怎样开好主题 班会，学会,这一切都是我班主任工作实习进步的真 实写照。在班主任工作中，我学到了很多，自身能力也有 很大的提高，相信在以后的工作中会发挥出意想不到的作 用。 四、调研工作 在实习队伍中，由于自己是调研组组长，所以自己在 这方面投入的时间和精力也是比较多的。从刚开始的调研 题目的筛选，调研报告的出题，调研报告的分析和最后的 调研报告的整理，全程参与。 调研选题可谓是一波三折，队友们对一次次的选题都 不是很满意，从开始的网上投票，到实习办公室的否定， 到再次否定，到第四次才最终讲调研的题目确定下来。题 目定下来后就是材料的分析，出调研题目，队友们也一起 参与讨论，找资料，然后就是问卷的发放，回收，最后是 调研报告的整理，自己和其他四位队友花费了两天的时间 才写出了完整的调研报告。 五、实习总结 现在，实习虽然结束了，但我的教师生涯才刚刚开始。 实习中，我发现做一名好老师不容易，做一名优秀的老师 更不容易，做一名优秀的班主任则是更具挑战。在实习过 程中，非常感谢龙老师，感谢林老师和陈老师，感谢我可 爱的三一班学生，你们我更加明白要成为一名优秀的老师 需