中学“三爱三节”主题教育活动实施方案.docx

中学“三爱三节”主题教育活动实施方 案 为深入贯彻习近平总书记向全国青少年提出的“爱学 习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮”(简称“三爱三 节”)的号召，有效落实“立德树人”的根本任务，全面实 施素质教育，经研究，决定在全校深入开展“三爱三节” 主题教育实践活动，特制定如下实施方案： 爱学习、爱劳动、爱祖国，节水、节电、节粮简明清 新地明确了青少年健康成长的要求，充分体现了以习近平 同志为总书记的党中央对青少年的亲切关怀和殷切希望。 全校师生要深刻领会“三爱三节”教育内涵，深入开展 “三爱三节”教育活动，进一步培育和践行社会主义核心 价值观，深化“中国梦”宣传教育，帮助学生树立正确的 世界观、人生观、价值观，推进节约型校园建设。 1、将“三爱三节”教育全面纳入课堂教学中。教师要 准确把握“三爱三节”的精神实质和时代内涵，充分发挥 课堂教学主渠道作用，深入发掘课程教育资源，将“三爱 三节”教育贯穿于教育教学全过程并渗透到相关教育教学 中，增强教师教书育人和节约教育意识。 2、将“三爱三节”教育与日常行为习惯养成教育相结 合。德育处要把每学期开学前后作为开展“三爱三节”教 育活动的重要时间节点，把“三爱三节”教育内容融入到 开学典礼、 “开学第一课” 、校规校纪教育、校史教育等各 项活动中;班主任要引导学生从小事做起、从自己做起，逐 步养成节约的行为习惯。要持续开展“光盘”行动，制订 防止餐桌浪费的具体办法，将节粮行动落到实处，最大限 度减少食品浪费。班主任要动员学生积极参与节电节水活 动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长 明灯现象;通过大力宣传学习，使学生树立勤奋好学、热爱 劳动、勤俭节约意识，自觉肩负起自强不息、厉行节约、 热爱祖国的社会责任，深刻认识到只有努力学习、热爱劳 动才能创造美好的生活和美好的未来，强大祖国才是创造 幸福生活和实现个人理想的依靠。 3、将“三爱三节”教育融入到校园文化建设中。学校 要充分发挥文化育人功能，研究设计不同的活动形式及载 体，开展丰富多彩的主题班会、主题团队日、升国旗仪式、 运动会、艺术节、读书读报、征文演讲等活动，积极倡导 “三爱三节”理念，在校园文化精品活动建设中，打造一 大批“三爱三节”教育文化品牌。围绕“三爱三节”的丰 富内涵，通过精心设计宣传海报、动漫作品、主题标语、 宣传橱窗、黑板报、文化墙等形式让“三爱三节”教育随 处可见，随时可学。要充分利用校园广播、学校网站等平 台，大力宣传各班级推进“三爱三节”教育活动的好经验、 好做法，努力营造良好的舆论氛围，不断升华对“三爱三 节”的理解和认识，使“三爱三节”教育活动不断深入人 心。 4、将“三爱三节”教育贯穿于社会实践活动中。学校 要在确保学生安全的情况下，要充分利用各种社会实践基 地，组织学生走出校园、走进社区、企业和农村，积极参 加劳动体验活动。要与“小手拉大手，共创文明城” 、 “三 关爱” 、 “走复兴路 圆中国梦”等多项主题教育活动有机结 合起来，广泛开展志愿服务活动并在制度化上下功夫，推 动学雷锋活动常态化。通过青少年社会实践基地，开展学 工、学农、学军等教育活动，引导广大青少年树立尊重劳 动人民和劳动成果的思想感情。 1、制定市实中开展“三爱三节”主题教育实践活动 实施方案 。 2、召开学校师生专题会议，专项部署“三爱三节”主 题教育活动安排。 1、班主任召开主题班会，组织学习市实中开展“三 爱三节”主题教育实践活动实施方案 。 2、各班级出一期“三爱三节”主题班刊。 3、学校宣传栏内出一期“三爱三节”主题宣传专刊。 (1)召开表彰会，对热爱学习，成绩优异学生进行表彰， 以营造浓厚的学习氛围。 (2)鼓励学生积极阅读健康、有益的书籍。 (1)结合市实中清洁班级评比制度培养学生爱劳动、 讲卫生的良好行为习惯。 (2)鼓励学生做家务，在父母的指导下参加生产劳动。 (1) “走复兴路，圆中国梦”爱国主义读书教育活动。 (2)国旗下讲话。 (3)国庆班刊、专刊等(图片资料) (1)结合市实中师生文明素质提升方案 ，实施文明 餐桌，落实“光盘”行动。要求师生珍惜每一粒粮食，每 餐吃完盘中食物，加强对师生的勤俭节约教育，增强节俭 意识，养成良好的节俭习惯。实施“三关”行动，要求全 体教职工，无论是在办公室还是在教室，在不需要照明时， 做到随手“关灯”;在放学离开时，及时“关空调”;在使 用空调时，随手“关门” 。 (2)食堂张贴节水、节电、节粮宣传标语。 政教室对各班级开展 “三爱三节”主题教育活动进行 总结、评比，对活动中行之有效的做法以制度形式固定下 来，形成长效机制。对开展“三爱三节”主题教育实践活 动表现突出的班级、教师、学生进行表彰。 1、加强组织领导，落实责任。孙传贵负责学校组织开 展“三爱三节”主题教育实践活动，政教处为责任科室， 冉新、梁红玉、班主任为具体责任人，相关处室要密切配 合，德育处、团委、教导处、办公室等部门要明确各自职 责，通力协作，要把实践活动与学校中心工作的开展有机 结合起来，注重将教育与实践相结合，统筹安排，周密部 署，突出活动主题，切实抓紧抓好。 2、优化评价标准，强化督导。优化教育评价，在教育 评价标准中体现 “三爱三节”教育的要求。要把学生的 “三爱三节”表现情况作为重要指标纳入到学生综合素质 评价体系，作为评优评奖的一项重要依据。 3、狠抓活动落实，务求实效。各班级要按照通知要求， 制定切实可行的活动计划，脚踏实地，真抓实干，突出 “三爱三节”主题，创新活动载体，广泛吸引学生参与， 要重在实际行动，重在持之以恒，常抓不懈，真正落实到 学校管理的各个环节，确保活动取得实实在在的效果。 4、营造舆论氛围，