民办高校构建和谐校园实践与思考

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 民办高校构建和谐校园实践与思考 【摘 要】高校和谐校园建设是 社会主义精神文明建设的迫切需求，也 是高校实现自身发展目标的迫切需求。 和谐校园构建，总体上要从领导机制、 干群关系、专业氛围、师生关系和育人 环境等几个方面考虑。它一方面依赖于 校内和谐构建，同时也依赖于外部环境 的和谐。 中国论文网 /5/view-5485468.htm 【关键词】民办高校；和谐校园； 实践与思考 高等院校作为整个社会体系和总 体布局的重要组成部分，在构建社会主 义和谐社会当中肩负着重要使命。校园 和谐不仅是理论问题，更是实践问题。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 齐齐哈尔工程学院于 2011 年 4 月 7 日 经国家教育部批准建立。作为一所民办 高校，学院认真贯彻落实党的教育方针， 从领导机制、干群关系、专业氛围、师 生关系和育人环境着手构建和谐校园。 1、构建和谐的领导机制 学院实施董事会领导下的院长负 责制，实行“ 办学民主、治校民主、经 济民主”的办学体制，按决策、执行、 保证和监督“ 四权分立” 的原则，设立董 事会、院务工作委员会、中国共产党基 层委员会和教职工民主管理委员会，由 此构成了齐齐哈尔工程学院“四权分立” 的法人治理结构。董事会是由学院股东 大会选举产生的最高决策机构。院务工 作委员会是董事会的执行机构，以院长 为院务工作委员会主任委员，实行主任 委员领导下的委员分工负责制，是院长 的工作班子。党委会在学院起政治核心 作用，保证社会主义办学方向和国家教 育方针的落实。教职工民主管理委员会 是办学监督机构，由学院教职工代表大 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 会选举产生，是教职工代表大会的常设 机构，履行监督职责并反映校情民意。 民主管理委员会参与学院重大事情的讨 论。实践证明，在“ 四权分立 ”的原则下， 形成相互推进、科学制衡的学校法人治 理结构，最终实现“ 四权”合力的最优化 和民主管理的最大化。 2、构建和谐的干群关系 学校教职工代表大会是学校干群 关系融洽的有效途径。教职工代表大会 （简称教代会）是学院行使民主管理的 基本形式，是教职工行使民主管理权力 的机构，是确立教职工主人翁地位的重 要保证。教代会一般五年为一届，每年 召开一次。工会是教代会的工作机构， 负责教代会的日常工作，教代会闭幕后 要做好资料归档工作，检查督促教代会 决议落实情况，并及时向学校党政领导 和有关部门反映、建议、帮助解决存在 的问题，向下次教代会报告决议执行、 落实情况。教代会制度的实施为维护教 职工合法权益，反映教职工的愿望和要 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 求，发挥民主管理和民主监督起到了积 极作用。 此外，党政领导班子尊重和关心 学院民主党派、无党派人士和非党知识 分子的工作，主动听取和采纳他们的正 确意见和建议，鼓励他们发挥自身优势， 支持他们为维护学院改革、发展、稳定 大局积极工作，可以促进他们对学院党 政工作的理解和支持，这些为构建和谐 校园奠定了基础。齐齐哈尔工程学院的 五个民主党派 45 人市（区）政协委员 9 人。他们积极参政议政，在构建和谐 校园和和谐社会中起到了积极作用。 3、构建和谐的专业氛围 责、权、利的统一是“专业法人” 制度的核心特征。实施“ 专业法人 ”制度 的过程即是促进教师成长，走向成熟， 实现“教师治学、校长治校” 过程，也是 形成良好校风的过程，我院从招聘、培 训、实践、晋升等四个环节，使这个过 程得以顺利进行，并逐渐形成学院的核 心竞争力。 “专业法人 ”制度规定，自专 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 业批准之日起，专业“ 法定代表人 ”就被 赋予“承担教育责任、行使教育权力、 获得相应利益” 等项权益，这种 “以制度 激励、靠教育提升、用利益引导”的运 行机制，提升教师融入社会，进入市场 的积极性、主动性和创造性。 4、构建和谐的师生关系 学生发展是学院一切工作的出发 点和落脚点，它是教与学的合同、师与 生的契约。 4.1 实行“ 三评” 管理制度 “三评 ”指的是评教、评学、评管 理，即学生对“ 教师教学、辅导员服务 和学校管理” 进行评价。 “三评 ”包括形成 性评价和终结性评价。形成性评价是工 作常规，每周固定或随机进行，将其作 为日常考核数据计入教师最终“三评” 结 果；终结性评价是在每学期结束的前四 周集中进行一次。 4.2 建立学生救助保障体系 学院拓宽资助渠道，帮助贫困生 顺利完成学业。针对贫困生制定了切实 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 可行的管理和资助措施，规范勤工助学 活动，吸纳社会资助，形成了资助困难 学生的政策体系。比如，设立中国移动 助学奖学金、与地方媒体开设“贫困学 生绿色通道” 专题节目、与地方公司落 实勤工助学岗位等。这些奖助措施既能 帮助贫困生度过经济难关，又能激发学 生学习动力，培养学生积极向上精神。 5、构建和谐的育人环境 学院以营造良好的育人氛围，培 养学生文化素养为目的，将学生思想政 治工作由单纯说教式变为参与体验式。 学生工作处、团委将校园文体活动作为 推进学生思想政治教育和素质教育的有 效载体，坚持寓教于乐、全体参与的原 则，实施“教师为主导、学生为主体” 的 由各系学生科“ 竞标” 承办文体活动月、 校园艺术节等大型文体活动和反邪教知 识竞赛、诚信教育