浅谈如何进行小学班级管理

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅谈如何进行小学班级管理 【摘要】班主任作为全班学生的 领导者、组织者和教育者，在班级管理 中有不可替代的作用。班主任工作又直 接影响学校教育工作的质量，影响着未 来人才的素质。文章就如何才能管理好 一 班级谈一些做法和体会。 中国论文网 /1/view-12873419.htm 【关键词】小学班级管理 班主 任 班干部 班风 班级是学校教育教学工作最基础 的组织单位，而班主任则是全班学生的 领导者、组织者和教育者。班主任工作 的好坏直接影响着学校教育工作的质量， 影响着未来人才的素质。那么，班主任 如何才能管理好一个班级呢？我觉得关 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 键是要切实抓好班集体建设这一核心。 下面是我在多年班主任工作中的一些做 法和体会。 一、严于律己，为人师表 在刚走上教育岗位时，我对自己 的言行并不十分注意，常把学生引人误 区。有一次，我所教班级学生的作业字 迹潦草，我大声斥责，让学生改正，然 而收效甚微。后来有一位学生在日记中 写道：“老师，您要求我们的作业字迹 要端正，可您在黑板上的板书漂亮 得使我们无法辨认。 ”这时我才真正领悟 到教师的表率作用是何等重要。从此以 后，我处处用高标准严格要求自己，在 行动上我总是身先士卒。若要要求学生 做到随手拾起纸屑，我自己就要会首先 做到。每次走进教室发现地面上有纸屑 时，我都会不声不响地拾起来放进垃圾 箱内。后来班上逐渐形成了一种风气， 谁的桌子底下出现纸屑，就会受到同学 们的指责。 二、坚持博爱，无私奉献 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 实践证明，要建立一个优秀的班 集体，必须让学生爱这个集体。要让学 生爱这个集体，班主任首先要对每位学 生付出爱。对此，我着重从以下两个方 面进行努力。 （一）对优秀学生要严格要求 优秀学生虽然学习成绩优良，思 想进步，但同样也具有青少年共同的生 理、心理特征，同样有缺点和不足。不 能因为优秀学生的成绩好就对他们偏爱， 而对他们的缺点视而不见。班主任在肯 定优秀学生成绩的同时，也要指出其缺 点和不足，严格要求他们。有一次，有 学生向我反映中队长抄袭作业，我调查 后发现，不仅中队长抄袭作业，其他学 生也抄袭作业。于是我找中队长个别谈 心，向他指出同学们的眼睛都在看着中 队长，这样做所带来的后果是非常严重 的，然后启发他自愿在班上作检讨。当 他哽咽着说“ 我没有尽到一个中队长的 责任，辜负了大家对我的信任”时，不 少学生的眼圈都红了，其他抄作业的学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 生更是受到震动，纷纷站起来作了自我 检讨。这件事让学生们感到老师的爱是 严格的、公平的，我觉得全班学生的心 与我近了许多。 （二）对后进生要宽厚和容忍 后进生心理普遍存在自尊与自卑 的矛盾，我们要全面、深入、客观地了 解他们，及时发现他们身上点滴的积极 因素，点燃他们内心的激情，并积极创 造条件，使他们能够施展所长，通过亲 自实践，获得成功的体验，满足他们的 自尊心，从而把教师的要求变为他们自 身的内在需要。 我们班的学生朱鹏亮，头脑灵活， 身强力壮，但学习成绩差，还常常欺负 同学。我多次找他谈话，要求他改正， 他虽然当面做了保证，但是过后依然如 故。他觉得自己不是读书的料，自卑感 强烈。我仔细观察他，发现他特别喜爱 体育活动，而且有特长能。在一次跳绳 比赛中，我鼓励他报名参加了。比赛前 几天，他每天都很早起床，进行强化训 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 练。在比赛中，他果然不负众望，力夺 第三名，为班级争得了荣誉。于是我在 全体同学面前表扬了他，同学们都向他 投去了赞赏的目光。事后，我又找他促 膝谈心，问他是否愿意担任体育委员， 为全班同学服务，他高兴地同意了。从 此他在班集体中有了显示自己的机会， 有了一种“尊严 ”感鞭策着他前进，他不 但带领同学们在体育比赛中多次取得成 绩，而且在学习上也有了很大的进步。 三、建立一支强大的班干部队伍 做过班主任的都有这样一种共识： 要带好一个班，不怕有后进生，就怕没 有得力的班干部。一个好的班干部核心 一旦形成，就能使一个松散的班级变成 一个团结、奋进的集体，班主任也自然 会从繁杂的琐事中解脱出来，集中精力 搞好教育教学工作。 四、抓好班级的组织建设和思想 建设 组织建设是做好班级工作的保证， 思想建设则是做好班级工作的基础。加 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 强思想建设，培养学生的集体精神，能 够形成良好的班风。班风是一个班级思 想风貌的集中反映，它既是一种有形的 表现，又是一种无形的教育力量。优良 的班风可以对学生个体产生“久熏幽兰 人自香”的强化效应。但良好的班风不 是自然形成的，它需要教育者花费较长 的时间，做大量的艰苦细致的工作。我 认为良好班风的形成可以从以下几个方 面着手。 （一）优化教室环境 环境的影响是一种“润物细无声” 的教育。优化教室环境是培养和形成文 明班风的一种重要手段。 （二）树立榜样 少年儿童模仿性强。榜样以其生 动、具体和崇高的形象感染学生，激励 他们仿效榜样，像榜样那样克服困难。 （三）恰当地运用表扬和批评 表扬和批评是对学生行为评价行 之有效的教育手段。恰当的批评和表扬， 对激励先进，鞭策后进，融洽师生关系， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 形成良好的班风，可以起到事半功倍的 效果。 （四）严格管理 严格管理是形成良好班风的基础 性工作。在严格管理的同时，要注意培 养学生的自我意识，继而培养自我思