浅谈提高课堂教学质量的有效途径

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅谈提高课堂教学质量的有效途径 如何才能上好每一堂课，这是每 一位教师都经常思考的问题，这也是刚 刚走上工作岗位的青年教师非常重视的 问题。教学质量的好坏直接关系到一名 教师是否具备胜任教学工作的能力，教 学质量的高低是评估一所学校办学质量 的一个重要指标。结合多年的教学实践， 笔者认为，提高课堂教学质量教师要做 到“五要”。 中国论文网 /7/view-12849765.htm 一、要认真备课，讲好每一堂课 “台上一分钟，台下十年功” 。课 堂教学同样如此，课堂教学的质量取决 于备课的质量，备好一堂课是上好一堂 课的基础。只有备课充分，才能左右课 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 堂，备课不仅要备教材、写教案，更要 备学生、备教法。上课前必须要吃透教 材，切忌照本宣科，要把自己放在学生 的角度去研究教材，根据学生的认知结 构去预测学生可能遇到的各种问题，以 确定课堂教学的重点和难点，提出具体 的解决措施，设计科学的教学方案。这 就需要教师在课前精心策划，注重整套 教材的前后连贯性，充分利用现代网络， 列举一些典型的实例来吸引学生的注意 力，引起学生的重视。 备课就是要从教材的深度与广度 上进行深入研究，要想给学生一杯水， 教师就得有一桶水甚至一缸水。 二、要制定切实可行的教学目标， 做到目标明确 教学目标是教师预期学生的学习 结果或学生通过学习能够达到的标准， 教学目标具有导向性和评价性，能否制 定一个科学的教学目标，是课堂教学成 败的关键。教学目标的制定要重点突出， 课堂教学要紧紧围绕教学目标进行，课 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 堂教学要从每一堂课的教学目标出发， 直截了当地指出教学目标，也可以用温 故而知新的方式引出教学目标，板书于 明显位置。教学目标的确定要符合实际， 又要在课堂教学中分步推进。在一堂课 结束后，能有效地检测教学效果，并获 得反馈信息。在讲课时既要顾及到点， 又要照顾到面，做到点面结合。 教学目标是课堂教学的出发点和 归宿，教学中切忌“ 题无中心，主次不 分”。 三、要注重教法，化繁为简 、 以例代理 职业学校的教学不在于教师有多 高的理论水平，重要的是学生在一堂课 中学到了什么、是否会应用。这就要求 课堂教学应避免“ 满堂灌”，应以启发为 主、注入为辅，课堂上力求教法多样化， 合理使用任务驱动法、案例教学法、理 实一体教学法等。根据教材内容特点， 合理安排教法，力求做到“有趣”“有味” “有奇”，让学生“乐学”。要把抽象繁琐 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 的理论知识以形象生动、实际鲜活的例 子直观化、简单化，让学生易于接受。 教师要结合教材内容创设问题情境，合 理设置悬念，让学生带着问题去学习， 使他们的创造性思维得到充分的发展。 “授人以鱼不如授人以渔” ，教师 不仅要传授学生知识，更重要的是要教 会学生如何运用知识。 四、要引入“ 多媒体 +”技术，改 进教学手段 随着多媒体的日益普及和教育本 身的迅速发展，引进现代教育技术，是 提高课堂教学质量的重要手段。多媒体 以其强大的信息容量、生动直观的视觉 感受，极大地提高了学生的学习兴趣， 优化了课堂教学效果。在教学过程中， 要尽可能地借助于多媒体、微课、模拟、 仿真、网络、QQ 群、微信、微博、微 电影等现代化的教学手段，教师要学会 使用各种教学辅助软件，要熟练掌握课 件的制作技巧，将各种优质资源高效率 地运用到课堂教学中，提高教学质量。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 “凡事预则立 ”， “多媒体+” 技术在 课堂中的应用，便于教师抓住教学重点， 突破教学难点，提高教学质量。 五、要重视听课与评课，不断进 行教学反思 听课与评课是中职学校教学常规 的重要组成部分，也是教师在教学上相 互交流、相互学习的重要途径，学习的 最好形式就是观摩别人的课堂，听课后 认真分析别人成功的经验和失败的原因， 通过对照反思，及时发现教学中的问题， 同时要善于吸收他人的成功之处，并融 入到自己的经验中。还要注意多收集资 料，博览群书，不断丰富和提高自己的 授课艺术和能力。美国心理学家波斯纳 提出了教师成长的公式：成长=经验+反 思。如果一个教师上课仅凭教学经验， 而不进行课后教学反思，那么他的工作 只是机械地重复。因此要定期向学生征 求反馈信息，教师要对学生共性的疑惑 进行反思，同时也便于教师今后更准确 地把握教学目标。