课程网站设计的应用实例研究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 课程网站设计的应用实例研究 【摘 要】本文以图案设计与 应用课程网站为例，阐明了网站设计 的概念和内容、网站设计的基本法则、 网站设计目标与用户的需求，并对课程 网站界面设计相关数码技术进行了应用 分析。 中国论文网 /5/view-5635584.htm 【关键词】课程网站；网站设计； 应用实例 1、网站设计概念和内容 当今世界已经走入了一个信息爆 炸式发展的时代，各种科技产品与各种 媒体平台相互搭配合作，带给人们越来 越便捷、快餐化的生活。人们通过最常 使用网络类媒体了解事实，在一个房间 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 里就能轻松达到“ 足不出户知天下 ”。 网站是网络媒体的信息平台，是 展示政府、企业、机构、产品、学校、 等的网络窗口。在网站设计的时候，必 须有明确的网站主题、站点目的和用户 需求。在了解情况之后，设计师根据受 众需求、市场状况以及网站所有者自身 情况综合分析研究，以受众人群为中心 对网站进行规划设计。 2、网站设计的基本法则 网站设计就是依据网站宗旨，把 造型、结构、信息、色彩等视觉元素有 机地统一在网站中，并对网站风格等进 行整体设计。根据艺术历史学家迈尔 夏皮罗的观点，风格是“ 某个个人或群 体的艺术作品经久不变的形式，有时则 是持久不变的要素和表现”。其目的主 要是利用造型的原则和规律，合理的分 配和排列文字、图形等视觉元素，以便 准确、系统、有效地传达信息。 3、网站设计目标与用户的需求 在设计规划网站之前，我们需要 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 考虑五点。网站的建设目的是什么？ 网站的主要受众人群是针对哪一类？ 网站能为受众提供什么？网站适合 什么样表现方式？ 以图案设计与应用课程网站 为例：（1）网站的建设的主要目的是 通过网络宣传、展示图案设计与应用 课程内容，同时让课程受众人群能在网 上接受课外教育。 （2） 图案设计与应 用课程网站的受众群体则是在校艺术 类大学生以及高校专业老师。 （3）课程 网站提供课程教学相关参考资料，展示 课程工学结合成果，建立师生作品展示 平台以及教学互动。 （4）课程网站的受 众多数为在校艺术类大学生，这类人群 对网络有很强的依赖性，喜欢轻松、明 快、简洁、个性的艺术风格。课程网站 在设计上需要迎合这些特点。 首先，在外观上需要采用简洁明 快的主题设计方案，尽可能减少繁复累 赘的设计，使网站在视觉效果上富有朝 气。然后，在版式上需要合理布局，年 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 轻的视觉心理特征，布局必须能清晰表 达主题以及资料分布，使其能让浏览者 观看方便，容易被吸引。其次，色彩也 是网站的重要视觉要素之一，在色彩的 选择上，第一看的是网站主题，第二则 是受众色彩心理。适当的色彩对比以及 一些留白与色彩间隔等不同的色彩穿插 方式，可以充分的表达网站的思想内涵 意境。再次，人性化的界面设计需求， 也在随着受众人群的素质提高而增加， 所以人性化设计是在设计中对人的心理 生理需求和精神追求的尊重和满足，是 设计中的人文关怀，是对人性的尊重。 4、课程网站界面设计相关数码 技术的应用分析 4.1 课程介绍 基础图案课程作为桂林旅专 视觉艺术系的基础设计课程，始于 1988 年，最初作为旅游工艺品设计专业的专 业基础课程进行开设。随着系部专业的 拓展、完善与更新， 基础图案更名 为装饰图案 ，并成为装饰艺术设计、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 公共艺术设计等多个专业的专业基础必 修课之一。 2009 年， 装饰图案通过校级 评审，成为校级精品课程。在之后的教 学中，课程名称更名为图案设计与应 用 ，并进行了一系列教学改革，构建 新型课程体系。 图案设计与应用是 一门建立在造型学和色彩学基础上，连 接艺术类基础课程和设计课程的桥梁课 程。本课程以图案设计与应用的一般工 作流程为主线，着力从图案的理论基础、 图案的设计实践与图案的应用拓展等三 大模块出发，围绕着五个教学情境来培 养学生的良好图案审美素养、高超的图 案艺术表现及综合职业能力，以适应不 断发展的行业岗位要求。 4.2 课程网站设计目标 图案设计与应用课程网站是 展示课程教学的一个直观窗口。在这门 网站的建设中，要做到以下几点： （1）网站界面能有效地展现“图 案设计”这一主题内容，让浏览者在观 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 看网站界面的同时就能认同了解图案 设计与应用这门学科的概况。 （2） 图案设计与应用网站中 含有丰富的信息资料。丰富的各类相关 资料应当满足课堂内外的相应的知识、 技能以及学科参考与补充帮助，从网络 上拉近学生与课堂的距离。 （3）通过浏览网站，受众在浏 览网站的过程中对图案设计与应用 这门课程有一个全面的认识，并让其对 网站有深刻的印象。与此同时，在网站 中还需要表现桂林旅游高等专科学校视 觉艺术系在课程教学中的教学理念，让 更多的浏览者了解课程的重要性，认可 课程教学方式。 课程网站设计突出艺术性、助学 性和互动性。通过网上丰富的教学资源、 课程论坛、课程知识库、课程练习、课 程评价等栏目为学生的自主性学习搭建 了一个信息化平台，充分发挥了现代化 教学手段在教学中的作用。同时，学生 可以在网上通过在线交流进行学习探讨， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 互动性强，有利地促进了教与学的改革， 促进了教学效果的进一步提高。 4.3 课程网站制作过程 （1）沟通与资料收集是网站设 计的第一步。在图案设计与应用课 程网站中，首先要与课题小组人员沟通， 了解网站所表达的课程内涵，以确定界 面设计指导思路。收集各类网站板式、 色彩、主题等设计元素资料，参照受众 心理，并进行多方对比整合以及综合考 虑，确定界面设计风格。 课程网站的主要视觉风格将定位 在以图案为装饰主题，明快简洁大方为 主要设计风格，网站图形设计的要求就 是简洁、明了的传达信息，而不是将其 弄的复杂化、模糊化。这样的设计思路 既能抓住“图案 ”这一主题，又能体现现 代流行的简约设计风格。网站以绿调为 主，绿色给人清新、有活力、快乐的感 受，符合当代大学生内心向上的心理感 受，也符合当代校园的青春气息。 （2）总结此类网站的特点以及 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 最新动态。同类型的网站是否受到受众 的欢迎，是否能有效的对课堂进行帮助， 是否能提高学生的学习积极性，是否能 及时有效地更新学业、行业信息，是否 能有效地促进教学效果的提高，都是在 比对同类型网站之后所需要总结考虑的。 在为同类型网站做调研的时候，还需要 了解网站的信息动态，比对信息的新旧 程度，过旧的信息会让受众有网站过期 的想法，不利于增加网站点击、浏览量。 知己知彼百战百胜，这是中国一句古话， 同样的也可以用在我们的网站设计中。 （3）数字技术在网站设计与制 作中的综合应用。网站设计是一个团队 工作，而制作过程需要统筹安排制作时 间，避免时间浪费。使用各类数码软件 对制作工艺进行分工，可以有效的提高 网站制作效率。同时多种数码技术手段 的综合运用，可使网站在视觉丰富多彩。 使用 Photoshop 设计静态外观，使用 Visual studio 制作网站构架，动态信息 与静态页面的结合，使得网站富有节奏 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 感，也让整体效果更有趣味性与吸引力。 4.4图案设计与应用课程网站 获得良好反应 图案设计与应用课程网站正 式挂到校内精品课程网站中后，获得了 师生们的好评。通过对浏览者抽样调查， 下发调查问卷，发现浏览者对于课程网 站系统构架非常满意，对其信息的数量 以及信息更新的速度还有待逐步提高。 在调查中发现，网站能帮助在校学生了 解相关行业行情，可以为今后工作目标 做