大流通模式下高校图书馆员的专业阅读研究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 大流通模式下高校图书馆员的专业 阅读研究 关键词：高校图书馆；大流通模 式；读者服务；专业阅读 中国论文网 /4/view-12759600.htm 摘要：文章论述了馆员在大流通 模式下进行专业阅读的必要性、阅读内 容及方法。为确保馆员能持之以恒地进 行专业阅读，高校图书馆要建立馆员的 专业阅读制度，并纳入年度考核，以确 保阅读质量。 中图分类号：G251.6 文献标识码： A 文章编号：1003-1588（2014）02- 0051-02 收稿日期：2014-01-14 作者简介：谢紫薇（1973-） ，辽 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 宁科技大学图书馆馆员。1 大流通模式 的特点及馆员的主要服务内容 1.1 图书馆“ 大流通 ”模式的特点 所谓大流通，即借阅藏合一，在 馆藏文献充分开架的前提下，实现各种 载体资源和服务区域的合并，书刊借阅 合一。在大流通服务模式中，读者通过 门禁刷卡入馆，可以把自己的书和包带 到图书馆的任何一个地点，可以到书库 直接翻阅各种书刊，对图书馆的资源使 用达到了极高的自由度。自由宽松的阅 览环境，一站式的服务，借阅功能的合 一，极大地方便了广大读者的学习与科 研，体现了图书馆“ 以人为本 ”的服务理 念，实现了“ 读者第一” 的服务宗旨，提 升了图书馆的整体形象。 依据辽宁科技大学图书馆的大流 通模式，笔者认为应该符合以下特点： 参与大流通的所有文献均安装 RFID 标签或可充消复合磁条。读者可以携 带办理（或自助办理）过借阅手续的图 书及本人的复习资料自由地出入馆内各 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 区域。整个图书馆只在总入口设置多 通道门禁系统，读者刷卡入馆，在总出 口设置防盗检测系统。取消分室管理， 各室不再设岗，以全馆为整体空间考虑 文献的布局分配。馆内设多套 RFID 自助借还设备，有条件的话也要设自助 复印设备，读者可以自助借还和复印。 读者可自助刷卡利用电子阅览室及各 阅览区域设置的检索计算机，检索和阅 览本馆的电子资源。设置多个触摸屏式 报纸阅读机供读者随时浏览报刊内容。 馆内完全开放，读者可以自由取阅任 意书刊到馆内任意区域阅览学习，整个 图书馆实现藏、借、阅、检、流、询等 一体化的管理和服务。 1.2 馆员在大流通模式下的主要 服务内容 大流通服务模式下，图书馆工作 人员的服务不再仅限于书刊的借阅，上 架、整架，而是进行书库的巡视、阅览 秩序维护、读者教育、导读咨询等。实 际上这仅仅是实行大流通初期图书馆工 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 作人员的主要工作，当读者对大流通阅 览环境熟悉后，对相关规章制度了解后， 馆员的工作更多的应该是参考咨询、推 荐图书、辅导阅读乃至于进行知识咨询 服务。随着工作质量和技术含量的提高， 与读者的交流不再只是借借还还、处理 违章等内容。交流机会的增加，有利于 及时跟踪读者需求，向文献建设部门反 馈读者意见，提高馆藏质量，提升图书 馆形象。大流通后馆员更多的应该是做 高层次的服务工作，简单的巡视、上架、 整架等劳动可由临时工或勤工俭学的学 生完成即可。 2 馆员在大流通模式下加强专业 阅读的必要性 2.1 自身提高要求馆员加强专业 阅读 随着科学技术的迅速发展，信息 与知识急剧增长，知识更新周期缩短， 创新频率加快，国民素质迅速提高，学 习就成为个人、组织以及社会的迫切需 要。作为人类知识宝库的图书馆，更应 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 抓住机遇，努力为创建学习型城市和学 习型社会提供精神动力和智力支持。在 科学技术迅猛发展的同时，社会正朝着 高科技、信息化、网络化的方向飞速前 进。传统的一次性学校教育也远远不能 满足科技、经济、社会发展以及个人自 身发展的需要，图书馆员只有不断学习 新知识、新技术，才能彰显作为馆员的 价值。此外，正像陈子善教授所谈到的： “伴随着专业的阅读往往是有功利的目 的”， 即个人晋升职称和个人提升亦需 要图书馆员加强专业阅读。 2.2 读者服务要求馆员加强专业 阅读 大流通模式下，图书馆服务内容 更加专业和深入，要求馆员不仅要具备 熟练的业务工作能力，还要具有丰富扎 实的专业知识，为读者提供更优质的服 务。在此背景下，图书馆员的学习和交 流能力亟待加强。这些知识的获得，要 求馆员要通过长期的、持之以恒的专业 阅读来汲取，否则将被科学技术快速发 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 展的社会所淘汰。 大流通模式下，馆员需要根据读 者的学科背景和学习要求推荐图书，引 导阅读，满足读者对知识的各种需求。 读者的服务需求也由过去简单的普通咨 询转变为更加复杂的参考咨询乃至知识 咨询。作为高校图书馆馆员，要适应这 种新的服务模式、满足读者更高的服务 要求，其一方面要熟练掌握图书馆学、 情报学等方面的专业知识，另一方面还 需要具有涵盖本校其他学科的专业知识。 除此之外，还要具有一定的计算机应用 能力、英语书面阅读能力和图书馆所购 买的数据库检索应用能力等。因此，图 书馆员应深入院系，对学校的专业设置 情况了如指掌，并积极参与相应的业务 培训，了解本校其他专业的业务知识， 这样才能适应图书馆大流通服务的需要。 3 馆员在大流通模式下的专业阅 读内容及方法 3.1 馆员在大流通模式下的专业 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 阅读内容 高校馆员的服务对象主要是本校 师生，大流通后工作的是参考咨询或知 识咨询服务，所涉及的学科领域涵盖学 校所设各专业。因此，要求馆员了解或 掌握的专业知识面就更宽，所阅读的内 容就更加丰富。在刘雯等发表的“高校 图书馆员专业阅读调查报告”（以下简 称“调查报告 ”）中，对高校馆员阅读内 容所得出的结论是：“ 高校馆员侧重阅 读各种工作经验以及解决问题的对策的 实用型内容，对玄虚的学理思考反应较 为淡漠；同时由于图书馆事业国际化的 发展趋势，馆员对介绍国外图书馆学的 内容表现出前所未有的热情。 ” 笔者认 为，馆员在大流通模式下，应从实用角 度出发，真正能为学校师生的教学科研 起到参谋、助手、导航等作用。因此， 大流通模式下高校馆员的阅读内容应在 有所侧重所学专业情况下，尽量广泛阅 读，成为博学之人。 3.2 馆员在大流通模式下的专业 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 阅读方法 谢紫薇：大流通模式下高校图书 馆员的专业阅读研究谢紫薇：大流通模 式下高校图书馆员的专业阅读研究 3.2.1 集中阅读法。作为图书馆员，首先要将 图书馆专业知识熟练掌握，只要从事这 个职业，阅读图书馆专业读物将伴随着 每个从业人员整个职业生涯，这只是做 个称职的馆员的基础。然而，由于种种 原因，很多馆员对专业读物的阅读并不 热心，甚至不知读什么书为好。在刘雯 等发表的“调查报告 ”中指出： “高校馆 员处在大学图书馆中，专业书籍唾手可 得，而相对于出版量庞大的专业书籍， 阅读数量很少，馆员对专业书籍热情不 高。 ”由此看来，解决馆员的专业阅读问 题既要自由化又要带有强制性，这样才 能督促学习。因此，馆里可以将集中培 训，聘请专家讲课，布置阅读、自行阅 读等相结合，会收到更好的效果。辽宁 科技大学图书馆每周三下午定为业务学 习时间，馆领导有计划地安排学习内容， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 由专家讲解、辅导阅读内容，收效事半 功倍。同时，作为重点培养的年轻馆员， 可送出去培训，或在本校旁听相关专业 课程，辅以自学，都会收到良好的效果。 3.2.2 自由专业阅读法。自由阅 读内容主要是结合自己的工作岗位，选 择更贴近工作的专业内容阅读。同时， 对自己感兴趣的内容进行自由阅读，还 有为了职称晋升，撰写论文进行的专业 阅读，都是属于自由阅读范畴。给馆员 以自由充实成长的空间，特别是对年轻 的馆员，他们精力旺盛，涉猎兴趣广泛， 任他们在书海中翱翔，会更快地适应大 流通模式下的咨询工作。 3.2.3 分工阅读相关专业内容法。 对于专业阅读与非专业阅读，陈子善教 授给予了详细的讲解。笔者认为，专业 阅读即阅读所学专业或所从事专业文献 的一种阅读；非专业阅读即阅读除此之 外的其他读物的一种阅读。 在大流通 模式下，馆员所要解答咨询的内容会很 宽泛，每个人的知识容量毕竟有限，因 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 此，馆领导要合理配置具有不同学科、 学历背景的馆员，进行分工协作。这样 馆员的专业阅读也可各有侧重，解答咨 询分工协作，也会减轻馆员的专业阅读 压力。 4 馆员的专业阅读制度及考核 在刘雯等发表的“ 调查报告 ”中指 出：“不同层次的大学馆员专业阅读目 的有所区别：助理馆员多为熟悉业务知 识，借鉴工作经验；馆员和副研究馆员 多为完成课题、申报职称； 研究馆员 多为学术会议、业务讲座、指导学生、 著书立说等目的。 ”馆员的阅读目的不同、 职称不同、阅读动机不同、阅读兴趣不 同等都决定了馆员阅读的内容、阅读的 心理和阅读的动力，即是否为读者服务 考虑、为师生的教学科研服务考虑、为 工作考虑等。调查结果还认为，馆员阅 读情况“一般 ”或者“糟糕”，也就是说， 没有一个制度约束、或者考核的要求， 没人会去主动、长期、持之以恒地坚持 阅读。这就要求馆领导为提高馆员的业 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 务能力和自身素质而制定行之有效的规 章制定，来约束、督促馆员的专业阅读 行为，并纳入到年度考核中去，使馆员 的专业阅读真正成为一种自觉的行动， 养成良好的阅读习惯，为大流通模式的 服务、图书馆更高层次的服务做得更好。 5 结语 高校图书馆大流通服务模式的特 点和内容，决定了高校图书馆员要完成 的工作内容与以往传统模式有