小学音乐课堂中如何培养学生兴趣(能力)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学音乐课堂中如何培养学生兴趣 (能力) 摘要：兴趣最好的老师，小学音 乐的教学同样要注重培养学生的学习兴 趣。小学阶段学生的学习主要以兴趣为 主要的学习动力，只有在学习过程中对 所学内容产生了兴趣，学生的学习效率 和认知效果才会得到大幅度的提高。在 本文中，笔者将结合自身小学音乐教学 经验，论述在小学音乐课堂上如何培养 学生的学习兴趣，达到提升课堂效率， 创建高效课堂的目的。仅供同行参考和 借鉴。 中国论文网 /1/view-13028957.htm 关键词：小学音乐教学 课堂效 率 兴趣培养 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 小学音乐课的重点不是为了培养 专门的音乐人才，而是在德、智、体、 美全面发展教育理念的引导下，培养学 生对于音乐的热爱，使学生的音乐才能 得以开发并且通过音乐改善生活质量、 从中受益。通过音乐教学培养学生热爱 音乐、热爱生活、热爱艺术的生活状态。 因此，小学阶段的音乐教学关系到学生 的全面发展，培养学生对于音乐的兴趣 显得至关重要。 一、小学音乐课堂现 状 当前的小学音乐课堂从很大程度 上来说有了教学观念的转变和教学模式 的改革，相比于传统枯燥沉闷的音乐课 堂氛围，当前小学音乐教学进行了教学 方法多样化的改革，在课堂上注重引导 学生对音乐进行感悟，注重培养学生的 音乐表现力和自我表现力，注重培养学 生在音乐中的创新思维。这是符合素质 教育的转变，但是，小学音乐教育依然 存在许多问题，主要有部分学生缺乏学 习兴趣、课堂氛围沉闷等。要将音乐课 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 堂变成学生享受的时刻，让学生都体会 到音乐的乐趣并以此提升生活质量、感 受生活的魅力是音乐教学的目的。为此， 让音乐课堂变得生动有趣，让学生积极 参与到有趣的音乐学习中时音乐教师应 该首先做到的。 二、在小学音乐课堂 中如何培养学生的兴趣 （一）优化教学环节 每一堂音乐课都有一定的教学环 节，即课前导入、课中教学、总结复习 等，要培养学生的学习兴趣，每一个教 学环节都必须进行合理设计，结合不同 环节学生的专注程度安排针对性的训练。 比如刚上课的时候学生的注意力还没从 课间玩耍中收回来，这时候教师应进 行有吸引力的课程导入，课程导入必须 生动有趣吸引眼球，引起学生的好奇心， 这样才能在很短的时间集中学生的注意 力，以便开展接下来的教学。进行课程 导入后学生的注意力集中了，也是学习 效率最高的时候，这就是开始教学的时 间段，这段时间用来学习歌曲，讲授乐 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 理等更容易让学生记住，学习效率最高。 到了临近下课的时候，学生的学习效率 降低，教师可以安排一些有趣的课程拓 展或者唱歌的游戏等，增加学生的兴趣。 以三年级音乐教材快乐宝贝 一课为例，这是一堂以声乐为主、律动 为辅的综合课程，教学目的是使学生掌 握歌曲的旋律和律动。在课程导入环节， 教师可以准备快乐宝贝的唱片或者 视频供学生欣赏，感受歌曲的节奏，营 造音乐氛围，激发学生的兴趣。然后在 教学环节，通过带领学生打节拍感受歌 曲的律动，通过示范带领学生学习歌曲。 以接龙游戏进行歌曲练习，最后环节由 学生通过“领唱、齐唱 ”的方式表现歌曲 欢快、活泼的情绪。通过这样对教学环 节的优化，可以在每个环节结合学生的 学习效率，设置适合的学习内容来激发 学生的学习兴趣，提高教学质量。 （二）加强师生间的互动 对于音乐教学来说，师生间的互 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 动是极为重要的。将丰富多彩的音乐活 动带到课堂上，不但可以极大丰富学生 的情感体验，更加能够让课堂气氛变得 轻松愉快，生机盎然，使学生积极参与 到音乐活动中去，极大提高教学效率和 学习的趣味性。 例如在学到音乐教材中可爱的 家这一课时，教学目标是教会学生饱 满热情的演唱可爱的家 ，表达对家 的喜爱之情，教学的重点是准确演唱歌 曲中的弱起节奏和附点节奏。在课前教 师可以准备打击乐器作为课堂器材，在 上课时，教师先通过组织学生玩儿“起 色迷宫”这样一个音乐游戏来锻炼学生 掌握弱起节奏和附点节奏。由教师通过 钢琴演奏不同的节奏来锻炼学生的听辨 模唱能力，通过这样的游戏增加了学生 和教师的互动，在学习的过程中将师生 之间的关系拉近了，而且能够极大的提 升学生的学习兴趣和学习效率。所以， 要构建趣味化的音乐课堂可以多设计一 些师生互动的有趣游戏。再比如学习 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 小瓜棚这首歌时，这是一首节奏欢 快，画面感很强的歌曲，教师可以组织 学生进行分组唱、合唱等形式进行比赛， 或者根据歌曲的节奏编排出简单的舞蹈 给同学进行表演，这样就可以丰富课堂 模式，通过多彩的课堂互动将学生带入 到课堂氛围里，激发学生的学习积极性、 提升课堂趣味性。 （三）巧用多媒体设备 随着科学技术的发展，多媒体设 备被越来越多的应用到了教育教学之中。 凭借其显示性、综合性以及趣味性，多 媒体辅助教学在提升课堂效率，转变教 学模式，增加课堂趣味性方面起到了巨 大的作用。在小学音乐课堂上巧用多媒 体设备同样可以提升学生的学习兴趣， 使音乐课堂变得更加多样化。 比如在讲到管弦乐森林水车 这一课时，这是一首关于大自然的音乐， 在歌声中包含了对于生活的热爱和对于 美的赞叹。在上课之前，教师可以使用 多媒体设备不加任何引导的让学生聆听 -精选财经经济类资料- -最