独立学院学生职业生涯规划研究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 独立学院学生职业生涯规划研究 摘 要：随着时代的进步与发展， 我国大学生越来越多的同时，却面临着 越来越大的就业压力甚至盲目就业的普 遍现象，而在毕业前未进行系统的职业 规划是其重要原因之一。独立学院也不 例外，基于此，本文主要分析独立学院 学生对职业生涯进行规划的意义，并对 独立学院的学生职业生涯规划方案进行 探讨，从而有望帮助更多学生合理就业。 中国论文网 /4/view-12851107.htm 关键词：独立学院；学生；职业 生涯规划；研究 中图分类号： G64 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2017）02- -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 95-2 0 引言 目前，伴随着我国国民经济的快 速发展，人们的生活水平和经济条件都 得到了很大提升，很多家庭都极力支持 孩子接受高等教育，分数不高的情况下， 独立学院成为他们继续学业的选择。与 此同时，我国大学生的就业压力也与日 俱增，盲目就业的趋势愈演愈烈。就学 生个人而言，待到毕业将近再进行职业 规划其实已为时已晚。基于此，相关教 职人员急需协助学生在大学学业中就进 行职业规划，使更多的学生能够更明确 自己追求的目标，在毕业就业方面少走 弯路，从而更专一地进行事业打拼。 1 独立学院学生职业生涯规划存 在的问题 1.1 独立学院学生的特点 1.1.1 知识底子相对薄弱 进入独立学院的考生多是升学考 试中有低分项的学生，他们知识底子相 对薄弱，学习积极性有待提高，学业上 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 对教师的依赖性较大，甚至认为就业离 自己很远，更谈不上自觉进行职业生涯 规划，这极大地影响了他们的就业质量。 1.1.2 家庭条件多数比较优越 由于独立学院的学费比较高，所 以很多学生家庭条件都比较好。在富裕 的生活背景下，他们多数更为娇生惯养， 无须为自己的生活担忧，十分依赖家人 甚至教师为自己的人生做好规划，较家 庭困难学生而言，更不把就业放在心上。 1.2 目前独立学院对学生的管理 存在个别问题 1.2.1 主抓就业率而弱化职业生 涯规划 目前很多高校非常注重自己的就 业率，因为就业率是我国衡量学校教育 水平高低的主要标准，独立学院也不例 外。三方协议的签署标志着就业率的数 值，但学生实际就业方向与就业质量的 把控却力所不及，所以高校对学生进行 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 专业系统的职业规划辅导相对弱化，因 此表面就业率高其实并未真正提高学生 的就业质量。 1.2.2 职业生涯规划指导缺乏系 统性 大学生职业规划指导是高校就业 工作中的重要部分，而在就业方面，很 多高校多安排在大四学生上，而对于非 毕业生及就业之后的环节却重视度不够。 大学生职业规划包括学生入学后的学业 规划、毕业时的就业方向、毕业后的职 业选择以及整个人生的事业规划这都是 一个整体，都需要对学生进行系统性的 指导，缺少其中任何一个元素，都会影 响学生的整体发展。而这种指导绝非只 在大四一个学年中进行，应该伴随整个 大学四年的时间。 1.2.3 专业师资力量不足 据调查，我国很多独立院校师资 力量远不及国家全力支持的各大重点院 校，其软硬件条件也均有待提高。对于 学生的职业生涯规划很多院校也仅是由 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 一线专职辅导员完成的，但职业生涯规 划是一门理论性较强的课程，对于当今 的社会环境也要求有充分的认知和深刻 的了解。而专职辅导员多是青年工作者， 社会经验较少，就业指导对他们来说也 是一项重要挑战。 2 独立学院的学生职业生涯规划 方案 2.1 对职业生涯规划教育进行推 广和普及 面对如此严峻的就业形势，独立 学院需开展系统的职业生涯规划教育， 从而提高独立学院大学生的就业率。开 设职业教育课程的主要目的是培养学生 的就业意识、发掘其就业潜力，并鼓励 他们为自己的职业及事业进行努力。为 鼓励更多的独立学院增设职业教育课程， 应对课程的开设进行广泛的宣传和推广， 并系统地对教育课程开设进行完善，从 而真正提高学生们的就业能力，进一步 提高我国独立学院大学生的就业率和就 业品质，促进我国大学生的全面发展。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 2.2 独立学院应在学业中增加职 业生涯规划课程 对于独立学院学生的职业规划， 应该在教师的辅助下进行，学校应在学 业中增设一些相关职业规划的课程，从 而增加学生职业规划的意识，并协助学 生系统地进行职业规划。职业生涯规划 不是一个短暂的毕业之际进行的工作， 它是长久伴随日积月累的生活经验来实 现的，所以这个措施必须从新生入学开 始就进行学业规划。 2.2.1 大学一年级 在大学一年级最重要的是要让学 生对自己有一个真正的认识，并对如今 的就业情况进行系统地了解。所以在授 课的过程中，教师应该多对学生们进行 问卷填写，比如性格、特点、爱好、期 待的职业，如何为自己的职业做准备等， 在填写的过程中促进学生对自己有一个 更清楚的认识，清楚自己的追求目标和 努力方向。同时，学校应多安排校园招 聘活动，教师组织学生积极参加，不仅 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 参与本校的，也参与其他院校及社会中 的各类招聘，使学生更多地了解具体的 岗位工作内容以及各类职业对竞聘者的 具体要求，使其对就业有更深入的了解， 更明白自己的努力方向，从而增强学生 的紧迫感，激发其内心的原动力。 2.2.2 大学二年级 大学二年级的学生应该树立正确 的择业观念，对自己将来的职业进行一 个准确的定位，例如是技术还是管理。 教师的教学目的主要是使学生对各种类 型的工作进行认识，并了解每个行业的 现状与发展前景。学院应增加一些就业 讨论会，邀请有丰富经验的企业家、专 家学者、优秀的师长等参会，使学生有 更多的机会与他们进行面对面交流，解 决自己在就业方面的疑惑。与社会人士 的对话也能使学生更深入地接触社会， 体验社会，从而对社会有